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Bachelor in Community Leadership


Sitz

USA (Vereinigte Staaten von Amerika)

Studienformat

Campus

Kurssprache

Englisch

Studienbereiche

Organisationsführung, Sozialwissenschaften, Öffentliche Verwaltung

Dauer

4 Jahre

Studienrhythmus

Vollzeit

Niveau

Bachelor-Abschlüsse

Studiengebühren

Infos anfordern

Beschreibung des Programms

Warum Community Leadership studieren?

Aquinas ist eines von nur wenigen Colleges, das einen interdisziplinären Studiengang anbietet, der Ihnen Perspektiven auf Community Leadership und soziale Gerechtigkeit vermittelt, Ihre organisatorischen und analytischen Problemlösungsfähigkeiten entwickelt und Ihr Gefühl für bürgerschaftliche Verantwortung durch Service-Möglichkeiten in lokalen Agenturen und Organisationen vertieft. Ein charakteristisches Programm am Aquinas College, Community Leadership, wurde von lokalen Führungspersönlichkeiten ins Leben gerufen, um Sie darauf vorzubereiten, sich in Ihrer Gemeinschaft für das Gemeinwohl zu engagieren. Der Fokus auf lokale Themen mit lokalen Führungspersönlichkeiten wird Sie inspirieren, kritisch und global zu denken und Sie auf sozial gerechtigkeitsorientierte Karrieren in öffentlichen und gemeinnützigen Organisationen vorzubereiten. Als Absolvent des Community Leadership-Programms am Aquinas College werden Sie praktische Erfahrungen darüber haben, wie soziale Gerechtigkeit effektiven Community-Service und Führung informiert.

Wie wir uns unterscheiden

Einzigartig am Aquinas und einzigartig im Land: Unser Programm ist eines von nur wenigen in den USA, in dem Sie einen Bachelor-Abschluss mit einem Hauptfach in Community Leadership erwerben können.
Das Programm wurde 1999 von dem ehemaligen Bürgermeister von Grand Rapids, George Heartwell, und dem Community-Aktivisten Mike Williams entwickelt, um Führung für das Gemeinwohl zu fördern.
Die Studierenden arbeiten mit Führungspersönlichkeiten und Organisationen in Grand Rapids zusammen, um soziale Ungerechtigkeiten wie Armut, Obdachlosigkeit, Nahrungsmittelknappheit, Menschenhandel und Umweltungerechtigkeit anzugehen.
Haupt- und Nebenfächer absolvieren mindestens 200 Stunden intensive praktische Erfahrung in der Gemeinschaft.
Der Community Leadership Club verbindet das Lokale mit dem Globalen und sammelt Spenden, um ein Mädchen aus Malawi auf eine private High School zu schicken.
Absolventen des Community Leadership-Programms sind jetzt Führungspersönlichkeiten in mehr als 15 gemeinnützigen Organisationen in Grand Rapids, wo sie aktuelle Studierende betreuen.
Dr. Michael Lorr, Programmleiter, hat Forschung zu Skateboarding und Punkrock-Subkulturen, nachhaltiger Entwicklung und sozialen Bewegungen durchgeführt.
Clement Chiwaya ‘02, einer der ersten Absolventen des Programms, ist aktuelles Mitglied des malawischen Parlaments.
Studierende im Hauptfach Community Leadership lernen Fähigkeiten für das Feld und zukünftige Führungsrollen, einschließlich der Erstellung von Förderanträgen, Buchhaltung für gemeinnützige Organisationen und der Durchführung von partizipativer Aktionsforschung und Bewertungsmethoden.
Community Leadership fördert interdisziplinäres kritisches Denken, einschließlich multipler Perspektiven auf Gemeinschaft, Führung, soziale Gerechtigkeit und soziale Unternehmensführung.

Anforderungen für das Hauptfach

Das Hauptfach Community Leadership erfordert siebenunddreißig (37) Semesterstunden (28 erforderlich, 9 Wahlfächer). Erforderliche Kurse (25 Credits):

  • CL100 Exploring Community Leadership (4) PSC
  • AG100 Financial Activities for Nonprofits (3) BE
  • GY212 Urban Geography (4)
  • ES211 Microeconomic Principles (3) BE
  • TY255 Catholic Social Teaching (3) TF
  • SY375 Complex Organizations (3) ODER BS356 Organizational Leadership (3)
  • CL/SY396 Sociological Practicum in Community Leadership (4)
  • CL400 Community Leadership Capstone Seminar (4) SC
  • Neun (9) Wahlstunden. Ein Wahlfach pro Disziplin und zwei der drei Wahlfächer müssen auf 200-Niveau oder höher sein.

Die Studierenden müssen in jedem Kurs mindestens die Note C erreichen.

Kurse

  • CL100 Exploring Community Leadership (3) PSC
  • CL/SY396 Sociological Practicum in Community Leadership (4)
  • CL400 Community Leadership Capstone Seminar (3) SC
  • AG100 Financial Activities for Nonprofits (3) BE
  • BS356 Organizational Leadership (3)
  • ES211 Microeconomic Principles (3) BE
  • GY212 Urban Geography (4)
  • TY255 Catholic Social Teaching (3) TF
  • BS200 Fundamentals of Organizations for the Non-Major (3) BE
  • BS425 Not-for-Profit Organizations: Theory and Practice (3)
  • CL300 Fund Development and Grant Writing (3)
  • CL310 Special Topics in Community Leadership (variabel)
  • CL398 Readings in Community Leadership (variabel)
  • CL399 Independent Project in Community Leadership (variabel)
  • ES212 Macroeconomic Principles (3) BE
  • GY264 Economic Geography (3)
  • GY313 Advanced Urban Geography (variabel)
  • GY413 Urban and Regional Planning (3)
  • PS101 American Government and Politics (3) PGC
  • PS310 Modern Political Problems Seminar (3)
  • CL/PS345 Public Policy (3)
  • PS401 Health Care Policy (3)
  • PS402 Education Policy (3)
  • PS350 Methods and Inquiry in Political Science (3)
  • SY102 Introduction to Social Work (3)
  • SY103 Cultural Anthropology (3) PCG, GP
  • PG/SY201 Social Psychology (3)
  • SY260 Social Problems (3) PSC
  • SY302 Community Sociology (3)
  • SY375 Complex Organizations (3)
  • TY250 Christian Morality (3) TF

Informationen über das Institut

Die enge Bildungsumgebung an der Aquinas entwickelt Schüler, die in allen Dimensionen des Lebens gedeihen. Erfahren Sie mehr in den Worten unserer Schüler über die Aquinas-Erfahrung und die dominikanischen Säulen von Gebet, Studium, Dienst und Gemeinschaft.

Die dominikanische Tradition ist zweifach: kontemplativ und gemeinschaftlich. An der Aquinas verpflichten wir uns, uns für liturgisches Gebet zu versammeln, das durch Gottes Wort und den Geist genährt wird. Das Gebet führt uns in die tiefere Wahrheit, die notwendig ist, um Gottes Ruf für uns in der Welt zu leben. Wir verpflichten uns zu einer Liebe zum Lernen, sowohl formal als auch informell. Dies erfordert eine Offenheit, von den unwahrscheinlichsten Quellen sowie von bewährter Wissenschaft zu lernen. Aquinas ermutigt die Schüler, sich an Dienstprojekten und Programmen zum service-learning zu beteiligen. Es bietet auch eine Vorbereitung auf Karrieren, die es den Absolventen ermöglichen, die Wahrheiten, die sie gelernt haben, zu verbreiten - "um einen Unterschied in der Welt zu machen."

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