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MA in Digital Management - Online


Sitz

Schweden, Großbritannien, Singapur, USA (Vereinigte Staaten von Amerika), Brasilien

Kurssprache

Englisch

Studienbereiche

Betriebswirtschaftslehre, Informationssysteme, Management, Digitales Marketing

Dauer

1 Jahr 3 Monate

Studienrhythmus

Teilzeit

Niveau

Master of Arts (MA)

Studiengebühren

Infos anfordern

Beschreibung des Programms

Hyper Islands Teilzeit-MA ist ein 15-monatiges Online-Programm, das für diejenigen maßgeschneidert ist, die den nächsten Schritt in ihrer Karriere machen und den Wandel der Zukunft gestalten möchten.

Es ist Zeit

Unser Teilzeit-Online-MA Digital Management-Programm wurde entwickelt, um Ihnen zu helfen, die Herausforderungen unserer unsicheren modernen Welt zu meistern, jedoch mit einem Zeitplan, der eine transformative Reise fördert. Gemeinsam mit Kommilitonen aus der ganzen Welt werden Sie zu einer neuen Art von Führungskraft; einer, die anpassungsfähig, kollaborativ und kreativ getrieben ist. Gehen Sie über andere konventionelle Master-Programme hinaus und denken Sie darüber nach, wie man effektive Teams und Unternehmenswerte schafft.

Bei Hyper Island haben wir eine frische Perspektive. In diesem Programm haben Sie die Möglichkeit, eng mit Branchenexperten aus der ganzen Welt an realen Kundenfällen und -problemen zu arbeiten, sodass Sie ständig Lerninhalte in reale Arbeitsszenarien umsetzen.

Und das ist noch nicht alles! Sie können die Freuden des Online-Master-Programms erleben, während Sie arbeiten. Dieses Programm ist so gestaltet, dass Sie gleichzeitig in Teilzeit arbeiten können.

3 Gründe warum

3 Gründe, dem Teilzeit-MA Digital Management-Programm von Hyper Island beizutreten

  • Online unterrichtet mit einer vielfältigen, weltweiten Kohorte
  • Weltberühmte Lernerfahrungen durch The Hyper Island way™ mit Kernmodulen, die von führenden Branchenexperten weltweit angeboten werden
  • Teilzeit-Curriculum, maßgeschneidert für Studierende, die gleichzeitig arbeiten und studieren möchten

Studienoptionen

Wir verstehen, dass sich das normale Leben nach der Pandemie verändert hat, da Homeoffice zur Norm geworden ist, anhaltende Reisebeschränkungen weltweit und wirtschaftliche Auswirkungen alle zu unserer Verfügbarkeit beitragen, um an Präsenzveranstaltungen teilzunehmen. Aus diesem Grund haben wir zwei Studienoptionen für unser Teilzeit-Online-MA Digital Management-Programm zur Auswahl.

Option 1: Online, 100%

Das gesamte Programm wird online angeboten. Sie werden Teil einer vielfältigen, globalen Kohorte sein, jedoch mit dem Komfort, von zu Hause aus zu studieren. Es sind keine Reisen erforderlich.

Option 2: Blended Learning, 90% online, 10% persönlich

90% des Programms werden online angeboten, wobei 10% (geschätzt 8 Tage) des Programms persönlich an einem unserer Hyper Island Standorte in Europa durchgeführt werden.

Die 10% persönliche Aufteilung ist wie folgt:

  • 3x Tage Wohnsitz zu Beginn des Programms
  • 2x Tage Teambuilding- und Ideation-Session in der Mitte des Programms
  • 3x Tage Abschluss- und Feier-Session am Ende des Programms

Diese Option ermöglicht den Komfort des Studiums von zu Hause aus, jedoch mit persönlichen Sitzungen während des Programms, um von Peer-to-Peer-Lernen, Team-Ausrichtung und Zusammenarbeit zu profitieren.

Die Verpflichtung zur Teilnahme an diesen persönlichen Sitzungen wäre eine Kursanforderung bei der Bewerbung.

So funktioniert es

2 Studienoptionen

Wählen Sie, ob Sie den MA zu 100% online oder über die Blended-Option bei der Einreichung Ihrer Bewerbung studieren möchten.

Teilzeit und online

Der MA ist so konzipiert, dass Sie weiterhin in Teilzeit in Ihrem Beruf arbeiten und gleichzeitig studieren können.

Globale Kohorte

Sie werden Teil einer vielfältigen, globalen Kohorte von Lernenden sein.

Branchen

Marketing, Medien & Rundfunk, Design, Technologie, Investition & Marktstrategie, IT, Einzelhandel & E-Commerce, kreative Bildung, Projektmanagement, Gesundheit, Wachstumsberatung, Veranstaltungen

Informationen über das Institut

Wir befähigen Menschen, Veränderungen herbeizuführen.

Hyper Island schafft Lernerfahrungen für Einzelpersonen und Organisationen, die ihnen helfen, die Zukunft zu gestalten. Das nennen wir The Hyper Island Way™.

Handeln.

Der Hyper Island Way™ dreht sich um das Handeln. Veränderung ist schwierig und Veränderung ist konstant, daher musst du lernen, kontinuierlich zu lernen. Und das wirst du tun, indem du machst, kreierst, testest und baust. Du musst neugierig und mutig sein. Du musst den Status quo in Frage stellen und herausfordern. Und du musst explorativ sein und bereit, neue Dinge auszuprobieren. Das ist die Art von Menschen, die wir bei Hyper Island formen. Wenn du bereit bist, dich einzubringen und die Herausforderung anzunehmen, wirst du wachsen und das Vertrauen finden, das Nächste zu sein.

Sein.

Der Hyper Island Way™ dreht sich auch um das Sein. Das bedeutet, dass es damit beginnt, zu verstehen, dass Veränderung bei dir selbst beginnt. Deine Werte, deine Überzeugungen und dein Zweck sind wichtige Komponenten. Veränderung ist schwierig und Veränderung ist konstant, und du musst in der Lage sein, dich selbst in erster Linie zu führen, um damit umzugehen. Du musst dich auch selbst verstehen, um andere zu führen. Und du musst offen für verschiedene Perspektiven sein, um mit der ständig zunehmenden Störung durch Technologie umzugehen.

Die Welt ist ein äußerst komplexer Ort.

Aber du bist nicht allein, und das solltest du auch nicht sein. Um mit dieser Komplexität umzugehen, brauchst du andere. Teamarbeit ist entscheidend. Und ein Team, das auf Vertrauen basiert, in dem jeder gesehen und gehört wird, ist alles. Solche Teams werden durch The Hyper Island Way aufgebaut. Und solche Teams sind grundlegend für die Förderung von Innovation - und für das Schaffen von Wundern. Die Welt zu verändern erfordert mehr als alles, was eine einzelne Person weiß, aber nicht mehr als das, was wir gemeinsam wissen.

Also lass uns zusammenarbeiten!

Lernen durch Machen, um echten Einfluss zu erzielen.

Wir sind Konstruktionisten, die Lernende ermutigen, gemeinsam Dinge zu schaffen; Prototypen, Modelle, Pläne, Pitches, um diese Herausforderungen anzugehen. Wir glauben, dass Lernen geschieht, wenn Menschen gemeinsam Dinge machen. Lernen ist am effektivsten, wenn der Lernende im Rahmen einer Aktivität die Erfahrung macht, ein bedeutungsvolles Produkt zu konstruieren.

Wir stellen die Werkzeuge und/oder ein Konstruktionskit mit Teilen (Modelle, Software, Spiele) zur Verfügung, um unsere Lernenden zu unterstützen, zu kreieren, zu erkunden und zu imaginieren.

Unsere Werte

Die Vielfalt, Inklusion und Zugehörigkeit von Hyper Island

Unsere Vision ist es, die Welt mit lebenslangen Lernenden zu füllen, und in diesen Zeiten ist das wichtiger denn je.

Als Pädagogen behaupten wir nicht, unseren Schülern unerschütterliche Wahrheiten zu erzählen. Stattdessen fordern wir sie heraus, die blinde Akzeptanz zu brechen, indem sie alles, was sie hören, lesen und sehen, in Frage stellen. Denn durch diese Reflexion lernen wir, was wir richtig machen und wo wir falsch liegen.

Die Ereignisse, die durch den tragischen Tod von George Floyd ausgelöst wurden, haben uns gezwungen, unseren Glauben an kritisches Denken auf uns selbst anzuwenden.

Wir sind eine Schule, deren akzeptierter Verhaltenskodex auf Fairness, Inklusion und Vielfalt basiert, aber nach umfangreichen Debatten und individueller Reflexion erkennen wir, dass wir in diesen Bereichen mehr tun können - in der Tat viel mehr.

Wir erkennen voll und ganz, dass wir eine Organisation mit vielen Mitarbeitenden aus privilegierten Verhältnissen sind. Und obwohl es Vielfalt in Geschlecht, Alter und sexueller Orientierung gibt, haben wir in Bezug auf sozioökonomische und rassische Vielfalt noch einen langen Weg vor uns. Diese Erkenntnis hat uns den Boden unter den Füßen weggezogen und uns zum Handeln gezwungen.

Wir nutzen Werkzeuge wie effektives Feedback, gewaltfreie Kommunikation, Polaritätsmanagement und Selbstreflexion, um Maßnahmen zu identifizieren, die wir ergreifen können, um die Inklusivität und Repräsentation unter unseren Mitarbeitenden, Branchenrednern und Studierenden weiter zu verbessern. Mit unseren Studierenden hören wir auf Feedback und nehmen Anregungen von außerhalb unserer aktuellen Filter an, um sicherzustellen, dass wir wirklich die richtigen Veränderungen vornehmen.

Als lebenslange Lernende haben wir diese Reise begonnen, die niemals enden wird, weil wir das nicht wollen. Wir können immer besser und mehr tun. Letztendlich gibt es viel Raum für Verbesserungen, um Chancengleichheit zu entwickeln und sicherzustellen sowie Vorurteile in unserer Rekrutierung und unseren Abläufen zu verringern. Wir hoffen, dass diese Maßnahmen die positiven Ripple-Effekte hervorrufen, die die Welt gerade jetzt braucht.

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