B.Sc. Luft- und Raumfahrttechnik

Der Bachelor of Science in Luft- und Raumfahrttechnik konzentriert sich auf die Anwendung von Ingenieurprinzipien bei der Gestaltung, Herstellung und Funktionalität von Luft- und Raumfahrzeugen wie Flugzeugen, Raketen und Raumfahrzeugen, einschließlich autonomer und halbautonomer unbemannter Luftfahrtsysteme. Die Studierenden erwerben umfassende Kenntnisse in Aerodynamik, Luft- und Raumfahrtmaterialien, Strukturen, Antrieb, Flugmechanik sowie Stabilität und Kontrolle, während sie kurzzeitig mit orbitaler Mechanik, Steuerung, Raumstrukturen und Raketentriebwerken in Berührung kommen.

Vollständig angeboten an:

Kent Campus

Geschichte des Colleges

Die Technologieprogramme an der Kent begannen bereits 1913, als auf dem Campus Platz für "manuelle Ausbildung" als integralen Bestandteil der Vorbereitung von Lehrern an der Kent State Normal School geschaffen wurde. 1995 wurde die Independent School of Technology als integrierte akademische Einheit mit acht Standorten gegründet. Die Independent School of Technology bestand aus drei akademischen Einheiten, nämlich: der Abteilung für Luftfahrt, der Abteilung für angewandte Wirtschaft und Technologie sowie der Abteilung für angewandte Wissenschaft und Technologie. Im Jahr 2006 erhielt die School of Technology den Status eines Colleges und wurde zum College of Technology. 2011 wurden alle Technologieprogramme, die mit den regionalen Standorten verbunden waren, vom Kent Campus getrennt und Teil des neu gegründeten Regional College. Im Juli 2012 wurde der Name des College of Technology in College of Applied Engineering, Sustainability, and Technology geändert, um der sich verändernden Mission des Colleges Rechnung zu tragen, die Entwicklung neuer Programme in angewandter Ingenieurwissenschaft und Nachhaltigkeit zu fördern. Im Juli 2017 wurde der Name College of Aeronautics and Engineering gewählt.

Missionserklärung

Eine einzigartige Synergie von Luftfahrt, Ingenieurwesen und Technologien zu fördern, die die Richtung der regionalen, nationalen und globalen Gemeinschaft positiv verändert, indem eine dynamische Bildungserfahrung geboten wird, die erfahrungsbasiertes Lernen fördert. Innovative Forschung zu kultivieren, die Ideen in Realität verwandelt, und zukunftsorientierte Fachkräfte hervorzubringen, die sich der Überwindung von Grenzen und der Verbesserung von Lebensbedingungen widmen.