Master in Musikpädagogik

Die Klassen bestehen aus spezialisierten Theorien und spezialisiertem Training, die den Bereich des jeweiligen Betreuers jedes Studenten betreffen. Sie sind entweder kleine Seminare oder Einzelunterricht, der praktische Fähigkeiten nutzt, wobei die Fähigkeiten jedes Studenten berücksichtigt und seine/ihre Motivation als wesentliches Element behandelt wird. Der Lehrplan ist so organisiert, dass die Studenten sowohl ihr Verständnis für ihre spezialisierten Fächer vertiefen als auch ein breites Wissen über Musik im Allgemeinen erwerben können.

Für ihr spezialisiertes Gebiet beginnen sie ihre Forschung von Anfang an unter der Aufsicht des Betreuers. Für ihre Abschlussarbeiten sollen die Studenten im November des ersten Jahres an einer Orientierung teilnehmen, gefolgt von ihrer Präsentation des Fortschrittsberichts zur Abschlussarbeit, für die die Aufsicht von unserem gesamten Lehrpersonal zur Verfügung steht.

Darüber hinaus haben wir als das wichtigste Ereignis des Kurses das Shuonkai Musikfestival, das in Zusammenarbeit mit den Bachelor- und Masterstudenten sowie dem Alumni-Verband organisiert und durchgeführt wird. Es wurde über dreißig Mal abgehalten und ist ein äußerst einzigartiges Ereignis, selbst im nationalen Maßstab. Jedes Jahr findet es Mitte Februar und Anfang März statt. Im Februar werden eine Vielzahl von Präsentationen von den Bachelor- und Masterstudenten sowie Alumni im Musikgebäude und Auditorium der MUE gehalten, die sich mit den Leistungen der Klassen und individuellen Forschungsthemen befassen, während im folgenden Monat Präsentationen und musikalische Darbietungen zu ihren Abschlussarbeiten (sowohl Bachelor- als auch Masterstudenten) in einem Auditorium in Sendai stattfinden.

Das Shuonkai Musikfestival ist ein enorm wichtiges Ereignis für den Kurs und stellt den Höhepunkt der jahrelangen Arbeit im Fachbereich Musikpädagogik dar.

Die Miyagi University of Education ist ein Lehrerkolleg, das seit über 50 Jahren Lehrer ausbildet. Neben hervorragenden pädagogischen Fähigkeiten in ihren gewählten Fachgebieten ist es für Lehrer unerlässlich, die Eigenschaften zu besitzen, die erforderlich sind, um die große Vielfalt der akademischen Fähigkeiten, des Verhaltensmanagements, der Haltungen zu verschiedenen Themen und der Lernschwierigkeiten, die im Klassenzimmer auftreten, angemessen zu berücksichtigen. Um solche Eigenschaften zu erlangen, ist es entscheidend, eine Ausbildung zu erhalten, die die eigenen Qualitäten als Mensch entwickelt: eine Ausbildung, die unsere Universität seit mehr als einem halben Jahrhundert bietet. Die Professoren an unserer Universität bieten eine warme, freundliche Atmosphäre in ihren Klassen, in der sich die Studierenden wohlfühlen, aktiv an Diskussionen über Themen teilzunehmen, die sie interessieren. Durch die Diskussionen zwischen Lehrer und Schüler kann echtes Lernen stattfinden – echtes Lernen, das den Studierenden lange nach dem Abschluss erhalten bleibt. Eine große Anzahl von Absolventen erwähnt diese Diskussionen als einen der Hauptgründe für ihre hohen Fähigkeiten als Lehrer im Klassenzimmer. Darüber hinaus werden viele Studierende in ihrem Studium durch Interaktionen zwischen verschiedenen Fachrichtungen und die Teilnahme an Austauschprogrammen im Ausland sowie an Programmen für freiwilliges Unterrichten im Ausland inspiriert.