Promotion in Erziehungswissenschaften

Betrachten Sie dies — unsere Gesellschaft verlässt sich auf Pädagogen, um uns beim Lernen und Wachsen zu helfen und damit die Welt zum Besseren zu verändern. Aber auf wen verlassen sich unsere Pädagogen? Ein logischer Gedanke wären die Vorgesetzten über ihnen, ihre Mentoren oder ihre Kollegen, die Tag für Tag mit ihnen im Feld arbeiten.

Während all dies richtige Antworten sind, verlassen sich letztendlich sowohl Pädagogen als auch Vorgesetzte stark auf die neuesten wissenschaftlichen Forschungen im Bereich der Bildung, um ihre Methoden und Praktiken zu informieren. Solide, datenbasierte Forschung treibt die Bildungspolitik voran und beeinflusst, wie Pädagogen in ihren Interaktionen mit Schülern, Eltern und Kollegen agieren, daher ist es unerlässlich, dass kontinuierlich neue Forschungen durchgeführt werden.

Um diesem Bedarf gerecht zu werden, bietet die SMU ein Doktoratsprogramm in Bildung an, das in erster Linie darauf abzielt, wissenschaftliche Forschung im Bereich der Bildung zu fördern und Akademiker in diesem Bereich auszubilden. Diese Ressource soll den Wert dieser Forschung demonstrieren, aktuelle Forschungen im Feld erkunden und veranschaulichen, wie die SMU ihren Doktoranden hochwertige Forschungsgelegenheiten bietet.

Warum einen Ph.D. in Bildung erwerben?

Albert Einstein sprach vielleicht nicht von den Herausforderungen unserer heutigen Zeit, aber seine Worte sind dennoch wahr. Ernsthafte Probleme im Bildungsbereich heute, wie die Schaffung und Implementierung von Bildungsmodellen für Kinder mit Lern- und anderen Behinderungen, die Entwicklung genauer Methoden zur Messung des Schülererfolgs und die Untersuchung der Auswirkungen der Finanzierung von Hochschulbildung — all diese Probleme müssen durch evidenzbasierte Forschungsmethoden angegangen werden.

Damit diese Veränderungen in der Lehrmethodik, der Politik und den Bildungspraktiken stattfinden können, muss zunächst eine angemessene und gründliche Forschung durchgeführt werden, um Pädagogen und Administratoren über die effektivsten Anwendungen zu informieren. Diese Forschung muss dann von einer Übersetzung der Forschung in die Praxis gefolgt werden.

Das Ziel eines Ph.D.-Programms in Bildung ist es, Wissenschaftler zu fördern — diejenigen, die leidenschaftlich daran interessiert sind, Forschung durchzuführen und zu veröffentlichen. Bildung ist idealerweise eine "evidenzbasierte" Praxis, die auf wissenschaftlicher Untersuchung basiert. Hochwertige, innovative und qualitativ hochwertige Forschung ist entscheidend für die Verbesserung der Bildungspraktiken in unserer heutigen Welt.

Die Moody School of Graduate and Advanced Studies der SMU ist stolz darauf, Doktor- und Masterabschlüsse in einer Vielzahl von Fachrichtungen über vier verschiedene Colleges und Schulen anzubieten: das Dedman College of Humanities and Sciences, die Lyle School of Engineering, die Meadows School of the Arts und die Simmons School of Education and Human Development. Diese Programme helfen den Studierenden, ihren Leidenschaften nachzugehen und bedeutende Beiträge sowohl zur Wissenschaft als auch zur Industrie zu leisten.

• 32 Doktorgrade
• 120+ Masterabschlüsse
• 47 Vollfinanzierte Ph.D.-Stipendiaten

Denken Sie darüber nach, an der SMU zu studieren? Willkommen!

Die Southern Methodist University ist eine private, forschungsorientierte Institution, die sich auf innovative, interdisziplinäre und wirkungsvolle Studien konzentriert. In der internationalen Stadt Dallas, TX, haben unsere Graduierten die Möglichkeit, in einem der 10 besten Geschäftsstandorte in den USA zu leben und zu lernen, laut Fortune Magazine.

Die Moody School of Graduate and Advanced Studies bietet in Partnerschaft mit fünf der Colleges und Schulen der SMU 32 Doktorgrade und über 120 Masterabschlüsse sowie mehrere berufliche Abschlüsse an. Diese Programme helfen unseren Studierenden, ihren Leidenschaften nachzugehen und bedeutende Beiträge in ihren akademischen Bereichen und darüber hinaus zu leisten.

Vielfalt an der SMU

Die Southern Methodist University setzt sich dafür ein, eine inklusive, respektvolle und intellektuell herausfordernde Umgebung für alle unsere Graduierten zu fördern.

Wir glauben, dass eine unterstützende Gemeinschaft, die individuelle Standpunkte und Hintergründe einbezieht, zu einer rigoroseren akademischen Umgebung und einer erfüllenderen Erfahrung für alle führt.