Master in Luft- und Raumfahrttechnik

Der Fachbereich Luft- und Raumfahrttechnik

Der Fachbereich Luft- und Raumfahrttechnik bereitet Studierende auf professionelle Positionen in der Industrie, der Regierung und der Wissenschaft vor, indem er ein umfassendes Programm für die Lehre und Forschung auf Bachelor- und Master-Niveau anbietet. In diesem breiten Programm haben die Studierenden die Möglichkeit, mehrere Ingenieurdisziplinen zu lernen und zu integrieren. Das Programm legt den Schwerpunkt auf strukturelle, aerodynamische, Leit- und Steuerungs- sowie Antriebsprobleme von Flugzeugen und Raumfahrzeugen. Die Lehrveranstaltungen führen zu den Abschlüssen Bachelor of Science, Master of Science, Ingenieur und Doktor der Philosophie. Studierende im Bachelor- und Doktoratsstudium anderer Fachrichtungen können ebenfalls ein Nebenfach in Luft- und Raumfahrttechnik wählen.

Die Anforderungen für alle Abschlüsse umfassen Kurse zu grundlegenden Themen in der Luft- und Raumfahrttechnik sowie in Mathematik und verwandten Ingenieur- und Naturwissenschaften.

Die aktuellen Forschungs- und Lehraktivitäten decken eine Reihe von fortgeschrittenen Bereichen ab, mit Schwerpunkt auf:

• Aeroelastizität und Strömungssimulation
• Flugzeugdesign, Leistung und Steuerung
• Angewandte Aerodynamik
• Astrodynamik
• Autonomie
• Computergestützte Aeroakustik
• Computergestützte Strömungsmechanik
• Computergestützte Mechanik und dynamische Systeme
• Steuerung von Robotern, einschließlich Raum- und Tiefsee-Robotern
• Konventionelle und Verbundwerkstoffe und -strukturen
• Entscheidungsfindung unter Unsicherheit
• Direkte und große Wirbel-Simulation von Turbulenzen
• Hochauftriebs-Aerodynamik
• Hybride Antriebssysteme
• Hyperschall- und Überschallströmung
• Mikro- und Nanosysteme und -materialien
• Missionsplanung und Raumfahrzeugoperationen
• Multidisziplinäre Entwurfsoptimierung
• Navigationssysteme (insbesondere GPS)
• Optimale Steuerung, Schätzung, Systemidentifikation
• Sensoren für raue Umgebungen
• Charakterisierung von Weltraummüll
• Auswirkungen der Weltraumumgebung auf Raumfahrzeuge
• Weltraumplasmen
• Raumfahrtpolitik und -wirtschaft
• Raumfahrzeugdesign und Satellitenengineering
• Raumfahrzeugführung, Navigation und Steuerung
• Turbulente Strömung und Verbrennung

Lernziele (Master)

Ziel des Masterprogramms ist es, den Studierenden das Wissen und die Fähigkeiten zu vermitteln, die für eine berufliche Karriere oder ein Doktoratsstudium erforderlich sind. Dies geschieht durch Lehrveranstaltungen, die eine solide Grundlage in den grundlegenden Disziplinen bieten, einschließlich Fluidmechanik, Dynamik und Steuerung, Antrieb, Strukturmechanik sowie angewandter oder computergestützter Mathematik, und durch Lehrveranstaltungen oder betreute Forschung, die Tiefe und Breite im Spezialgebiet des Studierenden bieten.

Die Stanford Engineering ist seit fast einem Jahrhundert an der Spitze der Innovation und hat entscheidende Technologien geschaffen, die die Bereiche Informationstechnologie, Kommunikation, Gesundheitswesen, Energie, Wirtschaft und darüber hinaus transformiert haben.

Unsere Fakultät führt bahnbrechende, interdisziplinäre Forschung durch, und unsere Studierenden schließen ihr Studium mit technischer Exzellenz sowie mit Kreativität, kulturellem Bewusstsein und unternehmerischen Fähigkeiten ab, die aus der Auseinandersetzung mit all dem resultieren, was die Stanford University zu bieten hat.

Die Fakultät, die Studierenden und die Alumni der Schule haben Tausende von Unternehmen gegründet und die technologischen und geschäftlichen Grundlagen für das Silicon Valley gelegt. Heute bildet die Schule Führungspersönlichkeiten aus, die einen Einfluss auf globale Probleme haben werden, und strebt danach, zu definieren, wie die Zukunft des Ingenieurwesens aussehen wird.

Mission

Unsere Mission ist es, Lösungen für wichtige globale Probleme zu suchen und Führungspersönlichkeiten auszubilden, die die Welt durch die Kraft von Ingenieurprinzipien, -techniken und -systemen verbessern werden.

Unsere Hauptziele sind:

• Neugier getriebene und problemorientierte Forschung durchzuführen, die neues Wissen generiert und Entdeckungen hervorbringt, die die Grundlagen für zukünftige Ingenieursysteme bieten.
• Eine weltklasse, forschungsbasierte Ausbildung für Studierende und eine breit angelegte Ausbildung für Führungspersönlichkeiten in Wissenschaft, Industrie und Gesellschaft anzubieten.

• Technologietransfer ins Silicon Valley und darüber hinaus voranzutreiben mit tief und breit ausgebildeten Menschen und transformierenden Ideen, die unsere Gesellschaft und unsere Welt verbessern werden.

  Die Zukunft des Ingenieurwesens

  Die Ingenieurschule der Zukunft wird sehr anders aussehen als heute. Daher haben wir 2015 eine Vielzahl von Interessengruppen, darunter erfahrene Fakultätsmitglieder, Studierende und Mitarbeiter, zusammengebracht, um zwei grundlegende Fragen zu klären: In welchen Bereichen kann die School of Engineering einen signifikanten, weltverändernden Einfluss ausüben, und wie sollte die Schule konfiguriert sein, um die großen Chancen und Herausforderungen der Zukunft anzugehen?