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Master of Science in Data Analytics


Sitz

USA (Vereinigte Staaten von Amerika)

Studienformat

Online, Campus

Kurssprache

Englisch

Studienbereiche

Gesundheitswissenschaften, Geschäft, Informatik & Informatikwissenschaft

Dauer

2 Jahre

Studienrhythmus

Vollzeit, Teilzeit

Niveau

Master of Science (MSc)

Studiengebühren

Infos anfordern

Beschreibung des Programms

Das Master of Science-Programm in Datenanalyse vermittelt den Studierenden die entscheidenden Fähigkeiten, die erforderlich sind, um Datenanalysten oder Datenwissenschaftler zu werden, die in verschiedenen Bereichen aller Branchen tätig sind. Die Integration von Datenanalyse und Informatik hat eine Nachfrage nach Fachleuten geschaffen, die datengestützte Entscheidungen treffen können, die ihre Organisationen voranbringen.

Dieses Online-/Echtzeit- und/oder Präsenz-M.S.-Programm in Datenanalyse bereitet Absolventen darauf vor, reale Situationen, Bedingungen und häufige alltägliche Aktivitäten zu verstehen, indem sie große Datenmengen synthetisieren und analysieren, um Muster, Beziehungen und Trends zu entdecken. Big Data hat sich als treibende Kraft hinter kritischen Geschäftsentscheidungen herausgestellt. Fortschritte in unserer Fähigkeit, verschiedene Arten von Daten aus traditionell unverbundenen Quellen zu sammeln, zu speichern und zu verarbeiten, ermöglichen es uns, komplexe, datengestützte Fragen auf eine Weise zu beantworten, die zuvor nie möglich war.

Datenanalyse kombiniert Informationsmanagement, Statistik, analytisches Denken, quantitative Methoden, Datenmodellierung, Datenlagerung und Datenmining, um Visualisierungen und andere Geschäftsintelligenzmodelle zu erstellen, die den Führungskräften von Organisationen helfen, bewährte Praktiken vorherzusagen und zu bewerten.

Das MS-Programm in Datenanalyse ist als STEM klassifiziert und bietet drei Jahre Optional Practical Training (OPT) nach dem Abschluss.

Informationen über das Institut

Die Touro University Graduate School of Technology wurde 1970 gegründet, um sich auf die Hochschulbildung für die jüdische Gemeinschaft zu konzentrieren. Wir haben uns zu einer weit gefächerten Bevölkerung von über 19.000 Studierenden in 32 Schulen in 5 Ländern entwickelt. Wir sind besonders auf die Bedeutung einer Ausbildung eingestellt, die Studierende aus allen Hintergründen und Lebensumständen berücksichtigt.

Im Einklang mit ihrer Mission, "die Technologieführer von morgen heute auszubilden", bietet die Touro Graduate School of Technology drei branchenorientierte Masterabschlüsse an:

Ein Master of Science in Informationssystemen mit Schwerpunkten in Datenanalyse und Datenbanksystemen, Datenkommunikation, Technologieführung und Webanwendungsentwicklung; ein innovativer neuer Abschluss in Web- und Multimedia-Design, der Elemente von Design und Programmierung integriert; und ein beliebter Abschluss in Instructional Technology für Lehrkräfte, die Technologie im Unterricht einsetzen.

Aktuelle Fachkräfte sowie Neueinsteiger in das Feld erhalten die Werkzeuge, um ihre technologischen Fähigkeiten zu verbessern und zu verfeinern. Dabei werden sie auch die Managementfähigkeiten und die technische Expertise erwerben, um in hochgradig gefragte Positionen im Bereich Informations-, Kommunikations- und Bildungsmanagement zu wechseln.

Die Fakultätsmitglieder der Graduate School of Technology engagieren sich für exzellente Lehre und teilen im Unterricht und online einen umfassenden und ansprechenden Lehrplan, begleitet von ihren Jahren praktischer Erfahrung und realem Wissen.

Die Studierenden von Touro kommen aus der ganzen Welt, aus allen Lebensbereichen, auf der Suche nach einem gemeinsamen Ziel: Die bestmögliche Ausbildung zu erhalten, eine vielversprechende berufliche Karriere zu finden und dies in einem Umfeld zu tun, das ihre Hintergründe und Überzeugungen respektiert und unterstützt.

Gegründet im Jahr 1970, um sich auf die Hochschulbildung für die jüdische Gemeinschaft zu konzentrieren, haben wir uns zu einer weit gefächerten Bevölkerung von über 19.000 Studierenden in 32 Schulen in 5 Ländern entwickelt. Wir sind besonders auf die Bedeutung einer Ausbildung eingestellt, die Studierende aus allen Hintergründen und Lebensumständen berücksichtigt.

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