Master in Klinischer Neuropsychologie

Der einzige Master in neuropsychologischer Evaluation und Rehabilitation mit simulierten Fällen mit Patienten

Offizieller UNIR-Master in Klinischer Neuropsychologie ist beruflich orientiert und hat das Hauptziel, den Studierenden eine umfassende, ganzheitliche und fortgeschrittene Ausbildung in Klinischer Neuropsychologie zu bieten.

Die Internationale Universität von La Rioja hat mehr als 100 Vereinbarungen mit Kliniken und Gesundheitszentren im gesamten nationalen Gebiet, die es Ihnen ermöglichen, externe Praktika zu absolvieren, mit denen Sie Ihre Ausbildung vervollständigen können.

Ziele des Masters

Der Masterabschluss in Klinischer Neuropsychologie ermöglicht es Ihnen:

• Die verschiedenen theoretischen Modelle zu kennen, um Hirnfunktionen und deren Beziehung zu menschlichem Verhalten zu erklären, sowie eine integrative Sichtweise zu entwickeln.
• In der Lage zu sein, eine angemessene Bewertung des kognitiven, emotionalen und Verhaltenszustands vorzunehmen.
• Ein querschnittliches Wissen über neuropsychologische Veränderungen und Störungen verschiedener Art zu haben, die Folge von Hirnfunktionseinschränkungen sind, und zu lernen, geeignete Bewertungs- und Interventionsmethoden vorzuschlagen.
• Ein tiefgehendes Wissen über das Handlungsfeld der klinischen Neuropsychologie und die Art der dort durchgeführten Funktionen zu erwerben.
• Pflichtpraktika in spezialisierten Zentren mit hochqualifizierten Neuropsychologen zu absolvieren.
• Sie mit Lehrern auf höchstem Niveau auszubilden.
• Das wissenschaftliche und notwendige Wissen über Fortschritte in der funktionellen Neuroanatomie und der Funktionsweise des zentralen Nervensystems zu erwerben und dieses Wissen in der klinischen Praxis anzuwenden.
• Rehabilitationstechniken und Stimulationstechniken im Bereich der klinischen Neuropsychologie zu kennen und in der Lage zu sein, diese in spezifischen Behandlungssituationen zu modifizieren.
• Die Fähigkeit zu erwerben, die Wirkung einer neuropsychologischen Behandlung zu bewerten sowie deren Ziele gemäß den während der Behandlung bestehenden Gegebenheiten zu modifizieren.

Allgemeine Informationen

• Dauer: 1 Studienjahr
• Prüfungen in Präsenz: am Ende jedes Semesters
• ECTS-Punkte: 60 ECTS (9 ECTS für Praktika)
• Methodik: 100% Online-Ausbildung
• Live-Online-Klassen
• Persönlicher Tutor

Methodik

Live-Online-Klassen

Wir bieten den Studierenden die Möglichkeit, täglich an Live-Online-Klassen teilzunehmen. Während dieser Sitzungen können die Studierenden mit dem Lehrer interagieren und ihre Fragen in Echtzeit klären, Wissen und Erfahrungen austauschen. Das Lerntempo wird, soweit möglich, an die Bedürfnisse jeder Gruppe von Studierenden angepasst. Nicht an einer Live-Klasse teilzunehmen, bedeutet nicht, sie zu verpassen. Alle Sitzungen können zeitversetzt angesehen werden, so oft Sie möchten. So werden Studierende, die die Klasse nicht live verfolgen können, nicht benachteiligt.

Didaktische Ressourcen

Der UNIR-Virtual-Campus bietet eine breite Palette an Inhalten, mit denen jede Fachrichtung vorbereitet werden kann. Diese Materialien sind so organisiert, dass sie ein agiles und effektives Lernen erleichtern. So ist es möglich, auf die Themen zuzugreifen, die die Inhalte des Programms entwickeln, auf die Schlüsselpunkte jedes Themas (vorbereitet vom Lehrpersonal des Fachs), auf ergänzendes audiovisuelles Material, Aktivitäten, Lesungen und Bewertungstests.

Darüber hinaus haben Sie Zugang zu Masterklassen zu spezifischen Themen und können an Foren, Chats und Blogs teilnehmen, in denen Sie mit Lehrern und Kollegen interagieren, Ihr Wissen erweitern und mögliche Zweifel klären.

Persönlicher Tutor

An der UNIR hat jeder Studierende ab dem ersten Tag einen persönlichen Tutor, der immer verfügbar ist, telefonisch oder per E-Mail. Die Rolle des Tutors ist entscheidend für den Werdegang jedes Studierenden, da er die größte Verbindung zur Universität und den Bezugspunkt während des Ausbildungsprozesses darstellt.

Die Tutoren bieten individuelle Betreuung durch ständige Überwachung jedes Studierenden.

• Klärung von Fragen zu akademischen Verfahren, Abläufen oder spezifischen Fragen zu Fächern.
• Unterstützung bei der Studienplanung, um die Zeit besser zu nutzen.
• Empfehlungen, welche didaktischen Ressourcen der Plattform in jedem Fall zu verwenden sind.
• Er engagiert sich für das Studium der Studierenden, um ihnen zu helfen, jedes Fach zu bestehen.

Bewertungssystem

Um den Grad der Erreichung der im Master festgelegten Ziele zu bewerten, ist es notwendig, die während des Studiums erworbenen Kompetenzen zu bewerten. Die abschließende Bewertung des Lernens erfolgt unter Berücksichtigung der Note, die in den folgenden Punkten erzielt wurde.

• Kontinuierliche Bewertung (Lösung praktischer Fälle, Teilnahme an Foren, Debatten und anderen kollaborativen Mitteln sowie Bewertungstests).
• Abschlussprüfung in Präsenz.
• Masterarbeit

Die Mission von UNIR ist die umfassende Ausbildung von Studierenden in den Fähigkeiten, Kompetenzen und dem Wissen, die erforderlich sind, um in der heutigen Gesellschaft erfolgreich zu sein. UNIR verpflichtet sich, die Bedürfnisse und Erwartungen unserer Interessengruppen zu erfüllen: Studierende, Lehr- und Forschungspersonal, Verwaltungspersonal, öffentliche Verwaltungen und die Gesellschaft im Allgemeinen - indem wir eine qualitativ hochwertige Ausbildung anbieten, die auf kontinuierliche Verbesserung und Exzellenz abzielt. Wir sind besonders sensibel für die Bedürfnisse von Personen, deren Umstände sie daran hindern, auf dem Campus zu studieren, oder die die offeneren, innovativen Lösungen bevorzugen, die aufkommende Technologien online bieten können.

Werte

Die Werte von UNIR sind:

• Unser Engagement für den Erfolg der Studierenden.
• Anpassung der Lehrtätigkeiten, um die Studierenden während ihres Studiums zu begleiten und sie bei der Jobsuche zu unterstützen.
• Ständige Aufmerksamkeit für Innovationen in unserer Lehr- und Lernmethodik.
• Förderung und Unterstützung des unternehmerischen Geistes.
• Fähigkeit zur Reaktion auf die Erwartungen von Studierenden, Lehr- und Forschungspersonal, Verwaltungs- und Servicepersonal, öffentlichen Verwaltungen und der Gesellschaft im Allgemeinen.
• Abschlüsse und Studienprogramme, die den Bedürfnissen der Gesellschaft entsprechen.
• Sorgfältige Aufmerksamkeit für die Qualität des Unterrichts und der Ressourcen.
• Ein offener Ansatz für die internationalen Dimensionen der Hochschulbildung.

Darüber hinaus verpflichtet sich UNIR, die Online-Universität, speziell dazu, neue Technologien als effektives Lernwerkzeug in einem universitären Umfeld zu integrieren. Es gibt drei Schlüsselaspekte unserer Methodik, die wir hervorheben möchten. Erstens strebt UNIR an, effektiven Unterricht zu bieten, der sich auf jeden einzelnen Studierenden konzentriert und das Tempo des Lernprozesses an die jeweiligen Umstände anpasst. Zweitens, um dieses Ziel zu erreichen, stellt UNIR jedem Studierenden einen Tutor zur Verfügung, um die Probleme der Anonymität und Überfüllung, die in der Hochschulbildung so häufig sind, zu vermeiden. Drittens stellt UNIR sicher, dass das Lehr- und Verwaltungspersonal sich voll und ganz für jeden einzelnen Studierenden engagiert, der - manchmal mit erheblichen Opfern - das Abenteuer eines Hochschulstudiums beginnt.