Masterstudiengang Informatik für Robotik und intelligente Industrie

Der Masterabschluss in Computertechnik für Robotik und intelligente Industrie vermittelt den Studierenden Kenntnisse und Fähigkeiten, die typisch für die Informationsingenieurwissenschaft sind, und ermöglicht es ihnen, Probleme im Zusammenhang mit dem Design, der Integration und dem Management von industriellen Produktionssystemen zu identifizieren, zu formulieren, zu analysieren und zu lösen. Der Studiengang zielt darauf ab, Absolventen mit fortgeschrittenen Fähigkeiten in strategischen und innovativen Sektoren auszubilden, wie z.B. industrielle Robotik, cyber-physische Systeme, Informationsverarbeitung großer Datenmengen und digitale Fertigung. Der Anwendungsbereich umfasst die Nutzung von Informationstechnologie im industriellen Umfeld zur Automatisierung von Fertigungsprozessen.

Der Masterstudiengang umfasst eine Grundausbildung, die das Wissen aus Bachelorstudiengängen in Informatik und Ingenieurwesen vertieft und erweitert und den Studierenden eine Reihe von Werkzeugen zur Verfügung stellt, die geeignet sind, nicht triviale Probleme im industriellen Kontext anzugehen, sowie eine Reihe von Kursen, die sich auf verschiedene berufliche Wege beziehen. Diese Lehrveranstaltungen vermitteln modernstes Wissen in dynamischen Systemen, Robotik, computergestützter Sicht, maschinellem Lernen und künstlicher Intelligenz, Industrieanlagen sowie fortgeschrittenen Simulations- und Interaktionstechniken. Die Studierenden haben die Möglichkeit, praktische Schulungen in spezialisierten Laboren sowie Praktika in lokalen Unternehmen zu absolvieren.

Qualitätssicherung

Die Qualität eines Studienprogramms ist das Maß, in dem es seine Bildungsziele erreicht und die Qualitätsanforderungen der angebotenen Bildungsaktivitäten erfüllt, die in Übereinstimmung mit den Bedürfnissen und Erwartungen der Studierenden und Vertretern der Arbeitswelt festgelegt werden.

Dieses Programm hat ein Qualitätssicherungssystem in Übereinstimmung mit den Qualitätssicherungsrichtlinien der Universität und basierend auf den nationalen Qualitätssicherungsrichtlinien der ANVUR eingeführt, indem die folgenden Aktivitäten durchgeführt wurden:

• regelmäßige Konsultationen mit Vertretern der Arbeitswelt, um die Angemessenheit der in ihren Kursen angebotenen kulturellen und beruflichen Profile zu bewerten;
• Gestaltung der Bildungsinhalte und Planung der Ressourcen;
• Organisation der Bildungsaktivitäten und Lehrdienste;
• Überwachung der Effektivität des Unterrichts und Planung von Maßnahmen zur Verbesserung des Unterrichts und der Dienste;
• Bereitstellung vollständiger und aktueller Informationen auf der Website, die sich auf das Programm beziehen (berufliche Rollen, erwartete Lernergebnisse, Lernaktivitäten).

Die oben genannten Aktivitäten sind geplant und miteinander verknüpft, basierend auf den PDCA-Prinzipien (Plan, Do, Check, Act).

In einem Qualitätssicherungssystem spielen die Studierenden eine grundlegende Rolle: Jeder Studierende kann seinen Teil dazu beitragen, indem er an den Qualitätssicherungsgruppen seines Studienprogramms und an den Gemeinsamen Ausschüssen von Fakultät und Studierenden teilnimmt oder einfacher an der Studierendenumfrage zum Unterricht oder an Fragebögen teilnimmt. In diesem Kontext werden den Studierenden von der Universität und dem Qualitätssicherungsausschuss der Universität regelmäßig spezifische Workshops für Studierendenvertreter ('Laboratori di rappresentanza attiva') zur Verfügung gestellt.

Die Universität Verona strebt nach Exzellenz in Lehre, Forschung und Innovation. Sie hat 22.000 Studierende und 1.500 Mitarbeiter, darunter Dozenten, Forscher, technisches und administratives Personal, die daran arbeiten, die Universität kontinuierlich zu verbessern und zu wachsen.

Eine zukunftsorientierte Institution, die ständig bestrebt ist, die Verbindung zwischen ihren Studiengängen und der realen Arbeitswelt zu stärken, ist das Hauptziel der Universität für die nahe Zukunft, zunehmend einladender und an die Bedürfnisse der Studierenden angepasst zu werden.