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MS in Business Analytics


Sitz

USA (Vereinigte Staaten von Amerika)

Studienformat

Campus

Kurssprache

Englisch

Studienbereiche

Geschäftsanalytik, Betriebswirtschaftslehre, Statistik, Datenwissenschaft

Niveau

Master of Science (MSc)

Studiengebühren

Infos anfordern

Beschreibung des Programms

Der Master of Science in Business Analytics bildet Studierende aus, um Geschäftsstrategien mithilfe von Daten und Statistiken zu entwickeln. Fachleute in diesem schnell wachsenden Bereich nutzen statistische Methoden und Technologien, um Muster und Trends in aggregierten Daten zu erkennen und wenden dieses Wissen dann auf reale Geschäftsprobleme an. Der Financial Engineer hat dieses Programm kürzlich auf Platz 28 in den USA eingestuft. Der Abschluss steht Studierenden mit starken quantitativen und analytischen Fähigkeiten offen, unabhängig von ihrem Studienfach. Das Programm umfasst eine große Anzahl von Kursen, die statistische Analysen beinhalten.

Informationen über das Institut

Wir bieten einen Bachelor-Abschluss in Betriebswirtschaftslehre mit neun möglichen Schwerpunkten und sieben Master-Studiengängen an und ermöglichen den Studierenden eine Vielzahl von Möglichkeiten, ihren Weg zu den besten Führungskräften zu verfolgen. Nachdem wir eines der ersten Online-MBA-Programme des Landes entwickelt haben, bieten wir weiterhin traditionellen Studierenden und berufstätigen Erwachsenen die Flexibilität, ihren Bachelor- oder Master-Abschluss in ihrem eigenen Tempo zu absolvieren.

Die Vision der College of Business ist es, auf der Qualitätstradition von Block M aufzubauen, indem wir als Vordenker bekannt sind, die einen positiven Einfluss auf die Gemeinschaften, die wir bedienen, ausüben und eine globale Perspektive durch aktives Lernen, relevantes Lehren und einflussreiche Forschung fördern. Die Mission besteht darin, eine herausfordernde und ansprechende betriebswirtschaftliche Ausbildung anzubieten, die die intellektuellen Perspektiven und Karrieremöglichkeiten unserer Studierenden in einem integrativen Umfeld durch einen ausgewogenen Fokus auf aktives Lernen sowie rigoroses und relevantes Lehren und Forschen erweitert.

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