Bachelor of Science in Sustainable Design Engineering

Die Fakultät für nachhaltige Designtechnik an der UPEI bietet einen fortschrittlichen und innovativen vierjährigen Bachelor of Science in nachhaltiger Designtechnik an, der die Notwendigkeit einer breiten und ausgewogenen Ingenieurausbildung anerkennt. Das Programm folgt den aktuellen Trends in der Ingenieurausbildung und konzentriert sich auf die Ergebnisse der Studierenden. Kleine Klassengrößen in einer aktivitätsbasierten Lernumgebung ermöglichen es der Fakultät und dem Personal, sich auf die Studierenden zu konzentrieren und spezifisches sowie zeitnahes Feedback an einzelne Studierende zu geben.

Die Studierenden werden in eine breite Wissens- und Fähigkeitenbasis in Ingenieurwissenschaften, Naturwissenschaften, Mathematik und ergänzenden Studien eingeführt, in Verbindung mit einem angewandten, projektbasierten Designstream, der den Ingenieurberuf simuliert. Studierende, die in das Studienprogramm eintreten, werden von Tag eins an aktiv in den Ingenieurberuf eingebunden und bieten kreative und nachhaltige Lösungen für die Probleme der Gesellschaft. Das Studienprogramm ist darauf ausgelegt, eine hochflexible Lernumgebung zu bieten, die auf die dynamischen Bedürfnisse der Studierenden und der Branchen, die sie beschäftigen, reagiert.

Neben grundlegenden Kursen in Naturwissenschaften, Ingenieurwissenschaften und Mathematik sind die Studierenden verpflichtet, Fähigkeiten in Ingenieurdizern, Kommunikation, Analyse, Projektmanagement, beruflicher Ethik und mehr zu entwickeln. Mit einer soliden Grundlage in diesen Grundlagen können die Studierenden in den Programmjahren 3 und 4 ihr technisches Wissen erweitern, indem sie einen Ingenieurfokus wählen:

• Erneuerbare Energien
• Bioresourcen
• Sensoren, Optik und Bildgebung
• Robotik und industrielle Automatisierung
• Fortgeschrittene Fertigung

Kalenderkurse

100. Ebene

• 121 Ingenieurkommunikation
• 122 Ingenieuranalyse
• 131 (Ehemals 132) Computerprogrammierung mit ingenieurtechnischen Anwendungen
• 152 (Ehemals 151) Ingenieurwesen und die Biosphäre

200. Ebene

• 212 Geologie für Ingenieure
• 221 Ingenieurprojekte I
• 222 Ingenieurprojekte II
• 224 Einführung in die Tragwerksplanung
• 225 Materialwissenschaft
• 231 Festigkeitslehre
• 234 Ingenieurdynamik
• 235 Kinematik und Dynamik von Maschinen
• 242 Grundlagen der Umwelttechnik
• 243 Ingenieureconomie
• 252 Grundlagen der Verfahrenstechnik
• 261 Thermofluide I
• 262 Thermofluide II
• 281 Elektrische Schaltungen I
• 282 Elektrische Schaltungen II

300. Ebene

• 322 Ingenieurmessungen
• 326 Materialien, Mechanik und Fertigung
• 327 Maschinen und automatische Steuerung
• 334 Einführung in die Mechatronik
• 337 Mechatronische Systemintegration und Schnittstellendesign
• 338 Echtzeit-Embedded-Systeme
• 339 Mechatronik-Computerunterstützte Produktentwicklung, Modellierung und Simulation
• 344 Einführung in die nachhaltige Energieingenieurwissenschaft
• 345 Wind- und Wasserkraft
• 346 Solarenergie und Stromspeicherung
• 349 Chemische Energiewandlung
• 354 Einführung in die Bioresourcen-Technik
• 357 Ingenieuranwendungen biologischer Materialien
• 358 Bodenmechanik
• 363 Thermofluide III mit Wärmeübertragung
• 371 Projektbasierte Berufspraxis I
• 372 Projektbasierte Berufspraxis II
• 381 Systemtechnik
• 382 Systemdynamik mit Simulation
• 385 Ingenieuranwendungen numerischer Methoden

400. Ebene

• 421 Unterstütztes Studium und experimentelle Praxis
• 423 (Ehemals 443) Technologiemanagement & Unternehmertum
• 431 Fortgeschrittene Fertigungstechniken und computerintegrierte Fertigung
• 432 Entwurf von Regelungssystemen
• 433 Innovationen in der Biomedizintechnik
• 435 Fortgeschrittene robotische Dynamik und Steuerung
• 437 Fluidkraftsteuerung
• 441 Makro-Energiesysteme
• 444 Fortgeschrittene Energiespeicherung
• 445 Fluidlasten auf Energieanlagen
• 447 Mikronetze
• 451 Geoinformatik in Bioresourcen
• 453 Grundlagen der Landmaschinen
• 455 (Ehemals 359) Chemische und biologische Prozesse
• 471 projektbasierte Berufspraxis III
• 472 projektbasierte Berufspraxis IV

Karrieren

• Automobilingenieur
• Energieingenieur
• Produktdesigner
• Entwickler
• Maschinenbauingenieur

Geschichte

Die Universität von Prince Edward Island hat eine langjährige Tradition akademischer Exzellenz, die bis ins frühe 19. Jahrhundert zurückreicht. Der Campus der Universität spiegelt auf vielen Ebenen den Charakter von UPEI wider – eine ergänzende Mischung aus Alt und Neu, aus Tradition und Innovation.

UPEI auf einen Blick

• UPEI hat über 4.600 Studierende und mehr als 250 Dozenten, ein Verhältnis von 18:1
• UPEI-Studierende kommen aus allen Provinzen Kanadas und aus mehr als 70 Ländern
• Wir haben eine 200-jährige Geschichte in der Bereitstellung von Hochschulbildung
• Unsere Campusgröße beträgt 140 Acres
• Das Schulmotto von UPEI lautet Glauben, Wissen, Dienst
• Die Innenstadt von Charlottetown ist 20 Gehminuten von UPEI entfernt, aber der öffentliche Nahverkehr ist für UPEI-Studierende kostenlos

Unsere Vision

Die Universität von Prince Edward Island wird eine führende Institution sein, die herausragende Erfahrungen im Lernen bietet, die unsere Studierenden ermutigen, ihr volles Potenzial sowohl im Klassenzimmer als auch in der Gemeinschaft zu entwickeln. Angetrieben von Entdeckungen wird UPEI ein Ziel für diejenigen sein, die bestrebt sind, unsere Welt voranzubringen, indem sie neues Wissen schaffen. Gemeinsam werden wir die Entwicklung der Führungskräfte von morgen fördern, die aus ihrem Studium hervorgehen, bereit zu glänzen und zur Verbesserung unserer globalen und lokalen Gemeinschaften beizutragen.