Doktor der Krankenpflegepraxis (DNP)

Die School of Nursing and Health Professions bietet einen Doktortitel in Pflegepraxis (Doctor of Nursing Practice, DNP) mit einer Vielzahl von Fachrichtungen, die einzigartige Möglichkeiten zur interprofessionellen Zusammenarbeit bieten.

Eine Reihe von gesellschaftlichen, wissenschaftlichen und beruflichen Entwicklungen hat einen wesentlichen Paradigmenwechsel in der Graduiertenausbildung in der Pflege angestoßen. Die rasche Expansion des Wissens, das der Praxis zugrunde liegt; die zunehmende Komplexität der Patientenversorgung; nationale Bedenken hinsichtlich der Qualität der Pflege und der Patientensicherheit; der Mangel an Pflegepersonal; die Anforderungen an ein höheres Ausbildungsniveau für Pflegekräfte zur Gestaltung und Bewertung von Best Practices; der Mangel an Pflegefakultäten; und die steigenden Bildungsanforderungen für die Ausbildung anderer Gesundheitsberufe haben die American Association of Colleges of Nursing (AACN) dazu veranlasst, den Standard festzulegen, dass die Ausbildung auf Doktoratsniveau erfolgen sollte.

Die School of Nursing and Health Professions an der University of San Francisco hat ein vitales, reaktionsschnelles Doktortitelprogramm in Pflegepraxis (DNP) für Bachelor- und Master-absolvierte Pflegekräfte entwickelt. Das DNP-Programm an der University of San Francisco bereitet die Absolventen auf die fortgeschrittene Pflegepraxis in "direkten" und "indirekten" Rollen vor. Das Programm ist so konzipiert, dass es dem Standard der American Association of Colleges of Nursing (AACN) entspricht, dass die Vorbereitung auf die Fachrichtung der fortgeschrittenen Pflegepraxis auf DNP-Niveau erfolgen sollte.

Akkreditierung

Der Doktortitel in Pflegepraxis (DNP) und die postgradualen APRN-Zertifikatsprogramme an der University of San Francisco, School of Nursing and Health Professions sind von der Commission on Collegiate Nursing Education (CCNE) und der Western Association of Schools and Colleges (WASC) akkreditiert.

Alle Konzentrationen des DNP sind in die Akkreditierung des DNP-Programms an der School of Nursing and Health Professions einbezogen.

Die Schule für Pflege und Gesundheitsberufe folgt der Mission der Universität von San Francisco, eine Ausbildung in den Geisteswissenschaften zu bieten, die in der jesuitischen Tradition von Vielfalt, Gerechtigkeit und globalen Perspektiven verwurzelt ist. Im Einklang mit dieser Mission sind die Studierenden der Schule für Pflege und Gesundheitsberufe Teil einer der aufregendsten und vielfältigsten Städte für progressive Gesundheitsversorgung im Land. Die Absolventen agieren als kompetente, innovative und erfahrene Fachkräfte im Gesundheitswesen.

Vision

Die Schule für Pflege und Gesundheitsberufe an der Universität von San Francisco fördert die Mission der Universität, indem sie Gesundheitsfachkräfte ausbildet, die die Determinanten der Gesundheit angehen, Politik und Advocacy fördern und einen moralischen Kompass bereitstellen, um das Gesundheitswesen zu transformieren, um Gerechtigkeit zu fördern und die Qualität, Lieferung und den Zugang positiv zu beeinflussen.

Mission

Die Mission der Schule für Pflege und Gesundheitsberufe (SONHP) ist es, die Ausbildung in der Pflege und den Gesundheitsberufen im Kontext der jesuitischen Tradition voranzutreiben. Die Schule nutzt dynamische und innovative Ansätze in der Grund- und Weiterbildung, um Fachkräfte auf aktuelle und zukünftige Praxisbereiche vorzubereiten. Das Ziel ist es, den Unterricht, klinische und praktische Erfahrungen effektiv mit den Erwartungen an Kompetenz, Mitgefühl und Gerechtigkeit im Gesundheitswesen, Schutz und Förderung im Kontext der höchsten akademischen Standards zu verknüpfen.

Werte

Im Einklang mit den Kernwerten der Universität sind die Werte der Schule für Pflege und Gesundheitsberufe, eine Umgebung zu schaffen und aufrechtzuerhalten, die Exzellenz im akademischen Bestreben der Gesundheitsberufe fördert, basierend auf gegenseitigem Respekt, Transparenz, Zusammenarbeit, Professionalität, Kreativität, Vielfalt, kultureller Sensibilität und Spiritualität. Die persönlichen Werte von Integrität, akademischer Exzellenz, Respekt für sich selbst und andere, Mitgefühl und Fürsorge, persönlichem Wachstum, Verantwortung und Rechenschaftspflicht, Professionalität, einer Leidenschaft für Gerechtigkeit sowie persönlicher Gesundheit und Wohlbefinden zu demonstrieren. Die Pflegepraxis und die Gesundheitsumgebungen positiv zu beeinflussen, indem gefördert wird: Gesundheit und Wohlbefinden, ganzheitliche, patientenorientierte Pflege, Patientenvertretung, ein Geist der Neugier und evidenzbasierte Praxis, Sicherheit und Qualitätsverbesserung, kosteneffektive Pflege, aufkommende Technologien im Gleichgewicht mit einem humanistischen Ansatz, professionelle und ethische Entscheidungsfindung, erhöhter Zugang zur Pflege, insbesondere für gefährdete Bevölkerungsgruppen, eine effektive öffentliche Gesundheitsinfrastruktur und lebenslanges Lernen. Die Mission, Vision und Werte der Schule für Pflege und Gesundheitsberufe sind in den Handbüchern für Absolventen und Studierende enthalten. Darüber hinaus sind sie in die Lehrpläne für Absolventen und Studierende integriert und sind integrale Bestandteile des Evaluationsprozesses für Studierende. Die Studierenden setzen die Mission, Vision und Werte der Schule für Pflege und Gesundheitsberufe in ihren Bewertungen am Ende des Programms, in den Kursbewertungen für Praxiserfahrungen, in den Kursprüfungen sowie in den Kompetenzen und Ergebnissen am Ende der Kurse um.

Klinische Psychologie PsyD von USF SONHP.