Doktorat in Informationswissenschaften

Durch Lehrveranstaltungen und praktische Erfahrungen entwickeln Doktoranden eine solide Grundlage in der Informationswissenschaft, indem sie lernen, kritische Probleme zu identifizieren und deren Lösungen rigoros zu erforschen. Die Studierenden werden mit dem Umfang, den Ursprüngen, Methoden, Problemen und dem theoretischen Rahmen vertraut, der den einzigartig interdisziplinären Ansatz der iSchool zur Untersuchung von Informationen definiert. Doktoranden an der iSchool kommen aus einer Vielzahl von beruflichen Erfahrungen und akademischen Hintergründen, wie Informationswissenschaft, Sozialwissenschaften, Informatik, Bibliotheksdienste, Recht und Informationstechnologie.

Das Ph.D.-Programm ist ein theoretischer, forschungsbasierter Doktortitel, der sich auf die Schaffung und den Fortschritt neuen Wissens konzentriert, das einen signifikanten, positiven Unterschied machen wird. Die Forschung konzentriert sich auf das Verständnis der menschlichen Interaktion mit Informationen und deren sozialen und technologischen Auswirkungen. Sie behandelt Fragen, die die Kommunikation von Wissen und Wissensaufzeichnungen zwischen Menschen in sozialen, institutionellen und individuellen Kontexten betreffen. Um mehr über Forschungsbereiche zu erfahren, besuchen Sie diesen Bereich unserer Website.

Als Doktorand werden Sie von einer Kombination aus Mentoring, der Beteiligung an Forschungsprojekten mit Fakultätsmitgliedern als Hauptforschern und einer Kultur der engen Zusammenarbeit mit Ihren Kollegen profitieren. Die Breite des Fachwissens der Doktoranden und der Fakultät unterstützt das Ziel der Schule, aufstrebende Akademiker hervorzubringen, die originelle und bedeutende Beiträge zur Disziplin der Informationswissenschaft leisten.

Informationsschulen interessieren sich für die Beziehung zwischen Informationen, Technologie und Menschen. Absolventen von Informationsschulen nutzen ihr Fachwissen für den Fortschritt von Wissenschaft, Wirtschaft, Bildung und Kultur. Dieses Fachwissen wird durch die Untersuchung der Anwendungen und Nutzer von Informationen sowie von Informationstechnologien und deren Anwendungen im Rahmen der iSchool-Bewegung erlangt.

In der Praxis bietet diese Informationsorientierung einen Fokus auf die organisatorischen und sozialen Fragen, die mit den Wegen verbunden sind, wie Menschen Informationen erstellen, speichern, finden, manipulieren und teilen. Absolventen von Informationsschulen sind geschickt im Entwerfen, Verfeinern und Bauen von Informationssystemen. Sie sind auf die Bedürfnisse eingestellt, die Menschen dazu treiben, Informationen zu suchen.

Sie beschäftigen sich mit Themen wie Zugang, Datenschutz und Benutzerfreundlichkeit. Und sie verstehen die zunehmend komplexen sozialen und organisatorischen Umgebungen, in denen Menschen versuchen, ihre Informationsbedürfnisse zu erfüllen – in theoretischen, virtuellen und physischen Räumen. Sie sind Botschafter für die transformative Kraft von Informationen, wenn sie ethisch und effektiv angewendet werden.