Máster en Interacción Humano-Computadora

A través de dispositivos móviles y tecnologías ubicuas, el diseño y desarrollo de sistemas de software inteligentes e interfaces se está volviendo cada vez más importante. En el programa de Maestría en Ciencias en Interacción Humano-Computadora en inglés, los estudiantes se centran en cuestiones teóricas y prácticas en la investigación actual en informática en los campos del diseño de interfaces y el desarrollo de sistemas interactivos. Además, este programa de maestría en HCI orientado técnicamente ofrece a los estudiantes la oportunidad de participar en proyectos interdisciplinarios. Los estudiantes pueden asistir a cursos ofrecidos como parte del programa de Arte y Diseño Multimedia, así como a cursos ofrecidos por la Facultad de Arquitectura y Urbanismo y la Facultad de Arte y Diseño.

El programa

Este programa de maestría internacional se basa en los siguientes dos pilares básicos:

• El estudio de una variedad de temas actuales dentro del campo de la interacción humano-computadora: usabilidad, diseño centrado en el usuario y pruebas e investigación de interfaces de usuario, y tecnologías de interfaz innovadoras como la realidad virtual, sistemas móviles, sistemas adaptativos, realidad mixta, computación ubicua e interfaces gráficas.
• Adquisición de habilidades y competencias clave a través de un enfoque de estudio basado en proyectos que incluye la formación activa en comunicación científica, presentación y habilidades escritas en grupos pequeños.

Perfil de investigación

• El conocimiento especializado impartido en muchos cursos está fuertemente orientado a las preguntas de investigación actuales de las cátedras y proporciona fundamentos teóricos profundos complementados por preguntas y resultados de investigación actuales. Además, los estudiantes participan regularmente en proyectos de investigación y desarrollo actuales durante sus proyectos, tesis y como asistentes estudiantiles.
• Los seminarios y proyectos orientados científicamente exigen un alto grado de desarrollo independiente del conocimiento científico y proporcionan calificaciones clave relevantes para la carrera. Los proyectos ofrecen un marco para que los estudiantes propongan, implementen y defiendan las primeras iniciativas de investigación independientes.
• El acceso a la literatura científica (en línea/en el sitio) para los estudiantes es bueno y la selección disponible en la biblioteca se actualiza continuamente por parte de los profesores.
• Los laboratorios de las diferentes cátedras ofrecen una excelente infraestructura para la implementación de proyectos y tesis. Los laboratorios de interfaz de usuario, HCI y visión por computadora, así como un display 3D multiusuario y un display de análisis visual son ejemplos específicos de instalaciones disponibles para el uso de los estudiantes.
• En el futuro, el recién construido 'Laboratorio Digital Bauhaus' ofrecerá a los estudiantes un entorno de trabajo de la más alta calidad.
• La Facultad de Medios proporciona financiamiento para dos o tres estudiantes de doctorado por cátedra. En la mayoría de los casos, cada cátedra tiene estudiantes de doctorado financiados por proyectos que también sirven como tutores para proyectos y tesis. Esto crea una relación excepcional entre el personal y los estudiantes que conduce a un contacto directo e intensivo entre profesores y estudiantes.
• Dos indicaciones más de la orientación investigativa del programa de maestría incluyen la participación de los estudiantes en actividades de publicación internacional y su empleo después de graduarse en un entorno académico o de investigación.
• Los proyectos de investigación y tesis de los estudiantes del programa de maestría a menudo producen publicaciones en conferencias nacionales e internacionales, en las que los estudiantes participan activamente.
• Además, una proporción significativa de nuestros graduados ha comenzado programas de doctorado dentro y fuera de Alemania.

La Bauhaus-Universität Weimar es una universidad de investigación internacional que está comprometida con la idea de Bauhaus y, por lo tanto, tiene una orientación tradicionalmente internacional. Su aspiración es combinar las artes con las ciencias y la técnica, lo que nos lleva a seguir un camino que es único en Alemania. La aspiración por la internacionalización no es una frase vacía, sino un componente integrador de nuestra autocomprensión y orientación.

Con facultades y áreas de estudio como Arquitectura, Arte y Diseño, Ingeniería Civil y Medios, la Bauhaus-Universität Weimar tiene una identidad distintiva.

La Bauhaus-Universität Weimar se ha hecho conocida por su amplia gama de actividades de enseñanza e investigación basadas en disciplinas orientadas a la ingeniería civil y la arquitectura. Hoy en día, la universidad ofrece un extenso espectro de instrucción con aproximadamente 40 programas de estudio, incluyendo arte libre, diseño, diseño web, comunicación visual, diseño de medios, cultura de medios, arquitectura, ingeniería civil, ciencia de materiales, tecnología de procesamiento, medio ambiente y gestión.

El término »Bauhaus« representa un deseo de experimentar, apertura, creatividad, un vínculo estrecho entre la práctica industrial y la internacionalidad. Basándose en la tradición del movimiento Bauhaus, todas las facultades están involucradas en la creación de espacios públicos. El objetivo es hacer que la ciencia, el arte y la tecnología trabajen juntas de manera analítica, creativa e innovadora en la planificación, construcción y diseño de los espacios de habitación actuales y futuros. La experiencia práctica juega un papel importante en todos los campos académicos, así como en el desarrollo artístico.

Las pruebas, la certificación y el desarrollo de productos son tan importantes para los ingenieros civiles como lo son para los desarrolladores y diseñadores de medios.

Con el fin de definir su imagen internacional y establecerse con éxito como una universidad internacional, es estrategia de la universidad internacionalizarse en todas las áreas. Especialmente en las áreas de enseñanza, investigación y desarrollo creativo-artístico, la orientación internacional debería mejorar a través de diferentes medios y instrumentos de promoción. Por esa razón, la internacionalización fue consagrada en la gestión por el principio de la universidad. Además, se creó el cargo de Oficial de Cooperaciones Estratégicas Internacionales. Su tarea es actualizar las estrategias de internacionalización y tomar diversas medidas.