Licenciatura en Ingeniería Civil y Ambiental

Objetivos de Aprendizaje Específicos

Los graduados del curso de grado en Ingeniería Civil deben:

• saber emplear los métodos de matemáticas y otras ciencias básicas para interpretar y describir problemas de Ingeniería Civil;
• conocer las diversas metodologías de las ciencias de la ingeniería en general y las de la Ingeniería Civil en detalle;
• identificar, formular y encontrar una solución a problemas de Ingeniería Energética empleando metodologías actualizadas y técnicas y herramientas adecuadas;
• saber emplear técnicas y herramientas para el diseño y el mantenimiento de obras e infraestructuras de ingeniería civil, en cooperación con varios expertos; saber emplear técnicas y herramientas para gestionar y controlar sistemas de red;
• saber concebir, diseñar y verificar elementos estructurales actuales y cómo participar activamente en proyectos complejos y en la realización, gestión y ejecución de obras; saber gestionar diseños y programas para la ejecución, mantenimiento, renovaciones y medidas de seguridad de construcciones;
• tener conocimientos adecuados relacionados con la planificación a través de la elaboración gráfica y el procesamiento de observaciones;
• adquirir competencia en el campo de la topografía y el control, de la geomática y los sistemas de información territorial, del catastro inmobiliario, del derecho, de la evaluación y contabilidad de bienes inmuebles y de la organización técnica de la arquitectura y el sitio de construcción.
• saber realizar experimentos y análisis e interpretar los datos;
• comprender el impacto de las soluciones de ingeniería en el contexto social y físico-ambiental;
• conocer su responsabilidad profesional y ética;
• conocer el contexto y la cultura empresarial en sus aspectos financieros, gerenciales y organizacionales;
• conocer contextos contemporáneos;
• tener habilidades relacionales y decisionales;
• hablar y escribir con fluidez uno de los idiomas de la Unión Europea, además del idioma italiano, en su campo específico de competencia para compartir información general;
• haber adquirido las habilidades específicas para actualizar su propio conocimiento.

Particularidades del examen final

El examen final consiste en una disertación pública de tesis sobre uno de los siguientes textos escritos garantizados por un supervisor ante una Junta de Grado:

• un informe escrito de las actividades de prácticas;
• un informe escrito del proyecto de laboratorio.

La capacidad de síntesis y la calidad de la presentación, tanto en forma escrita como oral, se tendrán en cuenta, además de la calidad del trabajo, para evaluar los trabajos del examen final.

Salidas Ocupacionales y Profesionales

Los profesionales con este título laboral suelen trabajar en los campos de diseño, supervisión de construcción, evaluación y prueba de obras civiles, datos directos e instrumentales sobre construcciones contemporáneas e históricas y sobre el territorio, apoyo a instalaciones técnicas y comerciales. Pueden trabajar como consultores profesionales (ingeniero industrial junior), en industrias manufactureras o de servicios, y en la administración pública.

Las principales áreas ocupacionales y profesionales en las que los graduados en Ingeniería Civil pueden encontrar empleo son:

• contratistas dedicados a la construcción y mantenimiento de obras civiles, sistemas e infraestructuras;
• empresas de ingeniería y compañías dedicadas al diseño de proyectos de construcción, sistemas e infraestructuras;
• agencias públicas que diseñan, planifican, gestionan y controlan sistemas urbanos y territoriales;
• empresas, organizaciones, agencias y consorcios que gestionan y controlan sistemas de obras y servicios;
• empresas de servicios que estudian la viabilidad y el impacto urbano y territorial de infraestructuras.

Conocimientos previos requeridos para acceder al curso de grado (Art. 6 D.M. 509/99) (evaluación potencial)

Para ser admitido en el curso de grado en Ingeniería Civil se requiere:

• un buen conocimiento de lógica, matemáticas, física y química proporcionado por los programas de aprendizaje de la educación secundaria superior;
• la capacidad de explicar clara y precisamente el pensamiento propio en forma escrita y oral;
• la aptitud para utilizar tecnologías de la información;
• la aptitud y motivación para estudiar Ingeniería.

Con referencia al primer punto, se pueden presentar pruebas adecuadas para demostrar conocimientos básicos a todos los estudiantes y, en particular, a aquellos que tienen un currículo de educación secundaria superior con lagunas en su formación. Si la evaluación de la formación inicial no tiene éxito, los estudiantes pueden ser admitidos con una Deuda Educativa.

Con el fin de limitar las deudas educativas, el Consejo del Curso de Estudios puede anticipar la creación de actividades de aprendizaje preparatorias que se realicen antes de presentar la prueba. Dichas actividades pueden realizarse en colaboración con escuelas secundarias superiores sobre la base de acuerdos especiales.

Las habilidades, actitudes y motivaciones se verifican a través de la evaluación del currículo escolar previo o con pruebas posibles y apropiadas.

La Universidad eCampus se estableció como una Universidad en Línea con el Decreto Ministerial del 30 de enero de 2006. Sus oficinas principales se encuentran en el antiguo centro de IBM en Novedrate (CO), en un campus en medio de la tranquila vegetación de Brianza, con 270 habitaciones, espacios y áreas de interés disponibles para estudiantes, profesores y visitantes italianos y extranjeros para los exámenes y actividades que complementan el currículo, como cursos intensivos, seminarios y conferencias. El campus, diseñado por el arquitecto Bruno Morassutti, está ubicado en un hito de la arquitectura moderna. Está compuesto por 12 torres interconectadas en varios niveles en un parque de 10ha, rico en espacios verdes e instalaciones deportivas.

Además de su amplia y eficiente sede operativa, la Universidad eCampus está presente en todo el país: no solo se pueden tomar los cursos que ofrece desde cualquier lugar y en cualquier momento, sino que también posee una extensa red de tutores en toda Italia, que ofrecen apoyo y asesoramiento docente personal a los estudiantes. Esta red de tutores es probablemente el mayor activo de nuestra Universidad, ya que proporciona una respuesta rápida a todas las necesidades personales de nuestros estudiantes. La estructura informática ha sido diseñada para crear un SIA (Sistema Informático Universitario) que integra todas las funciones y permite el monitoreo del proceso de aprendizaje de cada estudiante en todos sus aspectos cognitivos, psicológicos y motivacionales, al tiempo que cubre todos los requisitos logísticos y administrativos.