Ubicación
Suecia
Formato de estudio
Presencial
Idioma del programa
Inglés
Áreas de estudio
Zoología, Biología
Duración
2 Años
Ritmo de estudio
A tiempo completo
Nivel
Máster en Ciencias
Costos de Matriculación
Solicita información
Ubicación
Suecia
Formato de estudio
Presencial
Idioma del programa
Inglés
Áreas de estudio
Zoología, Biología
Duración
2 Años
Ritmo de estudio
A tiempo completo
Nivel
Máster en Ciencias
Costos de Matriculación
Solicita información
Para un buen bienestar y manejo animal, es importante comprender el comportamiento y la biología animal desde una perspectiva aplicada. Si te interesa el bienestar de los animales y deseas preservar la biodiversidad, este programa es para ti.
El programa se lleva a cabo en colaboración con el Parque de Vida Silvestre Kolmården, el zoológico más grande y renombrado de Escandinavia. Se realizan varias sesiones de enseñanza en el zoológico, donde adquieres conocimientos de primera mano de personal experimentado. Obtendrás una comprensión profunda de la biología del estrés y su papel en el bienestar animal, los efectos de la domesticación en el comportamiento animal, la fisiología del comportamiento, los problemas asociados con mantener animales en cautiverio y la biología de la conservación.
Los cursos están estrechamente relacionados con la investigación en curso realizada por los docentes sobre, por ejemplo, cómo varios genes influyen en el comportamiento animal, el bienestar y la personalidad, el mundo sensorial de los mamíferos y las interacciones entre humanos y animales. Además de las conferencias y seminarios en el aula, participarás en varios proyectos prácticos.
Una parte clave del programa es un proyecto de grado de un año (60 ECTS), que te permite especializarte en un tema basado en tus intereses. Si lo deseas, puedes realizar tu proyecto de grado en un zoológico, agencia gubernamental, organización o empresa, en Suecia o en el extranjero.
Propósito
El programa de Maestría en Etología Aplicada y Biología Animal tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes los conocimientos, habilidades y actitudes requeridos para un profesional en el campo o para estudios de posgrado adicionales. El programa satisface tanto las necesidades nacionales como internacionales de universidades, industria y sociedad en general. La educación tiene la intención de proporcionar conocimientos profundos en etología aplicada con una especialización hacia el bienestar animal y la biología de la conservación.
Los estudiantes que se gradúan del programa de Maestría en Etología Aplicada y Biología Animal deberán:
Objetivo
Conocimientos y razonamiento disciplinarios
Los graduados del programa de Maestría en Etología Aplicada y Biología Animal demuestran conocimientos teóricos y comprensión en etología, incluyendo un amplio conocimiento del área y un considerable conocimiento en profundidad en ciertas partes del área. Los graduados también están familiarizados con la investigación actual en el campo.
El programa se basa en una educación de licenciatura en Biología, donde se ha adquirido conocimiento fundamental en el área. Los requisitos de entrada incluyen al menos 5 créditos ECTS en Fisiología.
Los graduados del programa de Maestría en Etología Aplicada y Biología Animal han adquirido conocimientos avanzados en biología animal, fisiología, biología de zoológicos y etología de primates. Un graduado del programa de Maestría en Etología Aplicada y Biología Animal ha adquirido conocimientos sobre:
El programa de Maestría en Etología Aplicada y Biología Animal se lleva a cabo en estrecha colaboración con fuertes entornos de investigación, lo que brinda a los estudiantes una visión de la investigación y el desarrollo actuales dentro de las áreas de biología animal, fisiología, biología de zoológicos y etología de primates. Durante el trabajo de tesis de maestría, el estudiante puede trabajar durante un año completo con un grupo de investigación, una empresa o una autoridad pública, familiarizándose muy bien con los hallazgos de investigación dentro de una de las áreas. El estudiante graduado también es capaz de diseñar un estudio científico y tiene habilidades para leer críticamente la literatura de investigación relevante.
Habilidades y atributos personales y profesionales
Los estudiantes que se han graduado del programa de Maestría en Etología Aplicada y Biología Animal han logrado las habilidades y actitudes individuales y profesionales requeridas para poder integrar críticamente y sistemáticamente el conocimiento y analizar y evaluar problemas complejos incluso con información limitada. Los graduados también pueden asumir responsabilidades en el trabajo o durante estudios de posgrado en relación con la ética laboral, la fiabilidad y el respeto por la experiencia de otros profesionales. Los estudiantes del programa pueden hacer juicios relevantes sobre aspectos científicos, sociales y éticos.
Habilidades interpersonales: Trabajo en equipo y comunicación
Los estudiantes que se han graduado del programa de Maestría en Etología Aplicada y Biología Animal pueden colaborar con otras personas. Esto requiere la capacidad de participar activamente en un proyecto con roles, tareas y responsabilidades designadas. Los graduados también pueden iniciar, planificar, liderar y evaluar proyectos más grandes. Los estudiantes que se graduaron del programa son hábiles en comunicación escrita y oral. Los estudiantes pueden presentar información, problemas y soluciones de manera estructurada con técnicas relevantes, en inglés o en su lengua materna, a diferentes grupos objetivo.
Planificación, ejecución y presentación de proyectos de investigación o desarrollo con respecto a las necesidades y requisitos científicos y sociales
Los estudiantes que se han graduado del programa de Maestría en Etología Aplicada y Biología Animal deberán tener conocimientos sobre el científico natural y el papel de la ciencia natural en la sociedad. Los graduados también comprenden las condiciones sociales y económicas en el campo y en el área de investigación relacionada. Pueden iniciar, llevar a cabo y presentar proyectos de desarrollo avanzados con métodos establecidos.
Biología
Desde los genes en las células hasta los animales y plantas, y hasta ecosistemas completos. La investigación en biología en LiU abarca un amplio espectro y abarca ecología, zoología y genética.
AVIAN - Grupo de Genómica Comportamental y Fisiología
El grupo AVIAN - Genómica Comportamental y Fisiología de la Universidad de Linköping estudia la base genética del comportamiento y la fisiología.
Etología
La etología es el estudio del comportamiento animal y sus causas subyacentes. En LiU, se lleva a cabo una investigación influyente sobre cómo varios genes influyen en el comportamiento animal, el bienestar y la personalidad.
_¿Tienes curiosidad sobre cómo es estudiar en LiU? Únete a nosotros para una charla sobre cómo es vivir y estudiar en nuestros campus en Suecia. Ofrecemos seminarios web gratuitos y grabaciones para estudiantes de grado tanto prospectivos como admitidos durante todo el año. Visita nuestra _ _Página de conócenos en línea _ _. _
En estrecha colaboración con el mundo empresarial y la sociedad, la Universidad de Linköping (LiU) lleva a cabo investigaciones de vanguardia y transdisciplinarias en campos como la ciencia de materiales, TI y audición. En el mismo espíritu, la universidad ofrece muchos programas educativos innovadores, muchos de ellos con un enfoque vocacional claro, que conducen a la calificación como, por ejemplo, médicos, maestros, economistas e ingenieros.
La universidad cuenta con 32,000 estudiantes y 4,000 empleados en cuatro campus. Juntos buscamos respuestas a las complejas preguntas que enfrentamos hoy. Nuestros estudiantes están entre los más deseables en el mercado laboral y los rankings internacionales colocan consistentemente a LiU como una universidad global líder.
LiU obtuvo el estatus de universidad en 1975 y la innovación es nuestra única tradición.
En 1975 se fundó la sexta universidad de Suecia en Linköping. Desde entonces, la Universidad de Linköping (LiU) ha crecido considerablemente, expandiéndose a Norrköping y Estocolmo.
Linköping ha sido un importante centro de aprendizaje desde la época medieval, cuando la Catedral de Linköping ofrecía una escuela con amplios contactos internacionales y su propio salón de estudiantes en París. En 1627, la Escuela de la Catedral se convirtió en la tercera escuela secundaria superior en Suecia y en 1843 comenzó a operar un colegio para maestros de escuela primaria. En Norrköping, el Instituto Fröbel – el primer colegio de Suecia para la formación de maestros de preescolar – fue fundado en 1902.
Lo que más tarde se convertiría en la Universidad de Linköping comenzó a tomar forma a mediados de la década de 1960. La educación superior en Suecia estaba en expansión y en 1965 el Parlamento sueco decidió establecer una sucursal de la Universidad de Estocolmo, junto con un colegio universitario de ingeniería y medicina, en Linköping.
En el otoño de 1967, la sucursal de la Universidad de Estocolmo se mudó a locales en el centro de Linköping. Allí, los primeros estudiantes pudieron tomar cursos en humanidades, ciencias sociales y ciencias naturales. Dos años después, las unidades de ingeniería y medicina comenzaron a funcionar.
En 1970, la educación y la investigación comenzaron a trasladarse al recientemente construido Campus Valla, a poca distancia del centro de la ciudad. Los edificios A y B fueron los primeros en completarse. Ese mismo año, las diversas partes se fusionaron para formar el Colegio Universitario de Linköping, que incluía facultades de ingeniería, medicina y artes y ciencias.
El nuevo colegio universitario fue el primero en Suecia en ofrecer programas de estudio en Ingeniería Industrial y Gestión y Física Aplicada e Ingeniería Eléctrica, ambos comenzando en 1969. Unos años más tarde, en 1975, la Universidad de Linköping lanzó el primer programa de Ciencias de la Computación e Ingeniería de Suecia.
1975 también fue el año en que el Colegio Universitario de Linköping se convirtió en la Universidad de Linköping, la sexta universidad en Suecia. De acuerdo con la reforma del sistema de educación superior sueco de 1977, la formación de maestros también se transfirió a la Universidad de Linköping.
La Universidad de Linköping siempre ha trabajado con innovación en educación e investigación. En 1980, el recién formado Departamento de Estudios Temáticos adoptó un enfoque que era nuevo en Suecia. La investigación se organizó en temas interdisciplinarios, como Tecnología y Cambio Social o Estudios de Agua y Medio Ambiente. Los científicos trabajaron a través de fronteras para resolver problemas complejos. LiU también fue la primera en Suecia en introducir escuelas de investigación de posgrado para diferentes temas. El modelo se extendió más tarde a otras partes de la universidad y se convirtió en un éxito nacional.
La nueva Facultad de Ciencias de la Salud (Hälsouniversitetet), formada en 1986, combinó educación financiada por el gobierno y regionalmente. Introdujo una metodología radicalmente cambiada, siendo la primera en Suecia en utilizar el aprendizaje basado en problemas, PBL. Más tarde, LiU se convirtió en la primera universidad en el mundo en permitir que estudiantes de diferentes programas de ciencias de la salud trataran a pacientes reales en una sala de entrenamiento gestionada por estudiantes.
Un hito significativo en la historia de la Universidad fue la apertura del Campus Norrköping en 1997. Algunos programas habían operado anteriormente desde Norrköping, pero el número de estudiantes creció drásticamente en línea con los esfuerzos del gobierno para expandir la educación superior. Fábricas históricas en el antiguo distrito industrial se llenaron nuevamente de vida, ya que estaban llenas de aulas, laboratorios, cafés, una biblioteca y, por supuesto, estudiantes.
La Universidad de Linköping también se expandió a Estocolmo cuando la reputada Escuela de Muebles Carl Malmsten buscó un socio colaborador del sector académico. Los programas de diseño de muebles y artesanía de Malmsten se convirtieron en parte de LiU en 2000. Después de casi 60 años en Södermalm en el centro de Estocolmo, Malmsten se mudó a nuevas instalaciones en la isla de Lidingö en el otoño de 2009. LiU obtuvo su cuarto campus.
Buro Millennial / Pexels
Algunas cifras importantes para la Universidad de Linköping.
(Algunos estudiantes toman cursos en más de un campus.)
The University of Manchester
Reino Unido
Biología, Urbanismo, Ciencias Ambientales
Master of Science (MSc)
Vrije Universiteit Brussel
Bélgica
Biología Molecular, Biología
Master of Science (MSc)
Queen's University Belfast
Reino Unido
Biología, Ciencias Ambientales
Master of Science (MSc)
Queen's University Belfast
Reino Unido
Medicina Veterinaria, Zoología
Master of Science (MSc)
Busca documentos en docsity.com
Copyright © 2025 Ladybird Srl - Via Leonardo da Vinci 16, 10126, Torino, Italy - VAT 10816460017 - All rights reserved