Doctorat en Leadership des Affaires

Un Jalonnement de Carrière Important

Le Doctorat en Leadership Commercial (DBL) est conçu pour préparer les cadres supérieurs à assumer plus efficacement la responsabilité globale du leadership au sein d'une organisation substantielle à plusieurs unités commerciales opérant sur des marchés nationaux et mondiaux intensément compétitifs. Le DBL implique un parcours d'apprentissage qui a été identifié par des dirigeants d'entreprise, leurs conseils d'administration et d'anciens participants au DBL comme une préparation vitale pour faire face à un environnement organisationnel qui sera radicalement transformé dans les prochaines années.

De nombreux dirigeants d'entreprise ont obtenu leurs postes organisationnels formels en raison de leurs performances et de leurs réalisations méritoires, complétées par une éducation en gestion générale dans des cours tels que le MBA, mais n'ont souvent pas eu l'occasion de suivre des cours de leadership de niveau supérieur conçus pour préparer les cadres supérieurs à faire face à l'environnement d'entreprise émergent. Le DBL équipe les candidats pour accélérer leur développement en leadership en les aidant à rendre explicite leur approche de leadership personnel implicite, en s'appuyant sur leur parcours de leadership personnel.

Le DBL offre des défis personnels et des opportunités d'amélioration des capacités pour les cadres expérimentés qui ont démontré leur capacité à contribuer au succès de leurs entreprises pendant au moins une période de dix ans et qui ont obtenu un diplôme de Master dans une discipline commerciale ou de leadership pertinente. Le DBL reflète la proposition "lorsque la théorie est déduite par la recherche pratique, elle est plus susceptible de guider avec succès la pratique future." En essence, une bonne théorie est une bonne pratique.

Mission et Objectifs

Faire progresser la connaissance et la compréhension : Nous cherchons à faire progresser la connaissance et la compréhension grâce à des collaborations de recherche de longue date avec plusieurs universités et à l'analyse thématique du répertoire croissant et unique d'études de cas longitudinales en leadership développées par les diplômés du DBL que nous avons soutenus au nom de CSU.

Permettre aux individus d'apprendre tout au long de leur vie (pour la croissance personnelle et l'épanouissement, la participation efficace au marché du travail et les contributions constructives à la société) : Nous avons contribué au développement, au cours des 40 dernières années, de plusieurs milliers de cadres intermédiaires et supérieurs dans de nombreuses entreprises et départements gouvernementaux australiens. Plus récemment, nous avons mis en œuvre une série de programmes intensifs de leadership stratégique de 12 semaines sur le terrain pour une grande banque australienne. Nos points de vue concernant l'importance de l'apprentissage continu dans le cadre des considérations d'équilibre travail/vie personnelle sont décrits dans le rapport d'une enquête que nous avons menée au cours des trois dernières années, parrainée par Working NSW, sur l'avenir du travail en 2020. (ISBN 9780980499100) Ce rapport est disponible sur notre site web.

Répondre aux exigences du marché du travail grâce à une éducation de qualité : Nous avons introduit un certain nombre d'innovations dans la livraison et le contenu des cours conçues pour améliorer la qualité du développement offert aux participants des cours. Nous tirons des informations utiles des sessions de discussion en petits groupes et des entretiens individuels approfondis avec d'anciens participants et des membres du Conseil consultatif. Nous reconnaissons et intégrons dans nos cours autant que possible la tendance vers la "personnalisation des cours". Nous visons à combler plus efficacement le fossé entre la théorie et la pratique et à fournir une valeur beaucoup plus solide à la fois.

Équiper la communauté de connaissances, compétences et attitudes sociales, culturelles et internationales pour améliorer la qualité de vie de tous les citoyens : Nous sommes une institution spécialisée et mature. Cependant, nous reconnaissons que nous avons le potentiel d'avoir un impact plus grand que notre taille ne le suggérerait en équipant les leaders communautaires de connaissances, compétences et attitudes sociales, culturelles et internationales qui les aident à mieux améliorer la qualité de vie de tous les citoyens.

Contribuer à une société démocratique, équitable et civilisée : Les réalités du leadership que les participants ont tendance à découvrir au cours de leur parcours d'apprentissage mettent généralement en évidence la transition qui se produit dans le leadership organisationnel, d'un focus autocratique sur la génération de rentabilité à court terme principalement au profit d'un ensemble limité de parties prenantes vers un leadership distribué de manière collaborative qui adopte une approche de service équitable et inclusive à l'égard de toutes les parties prenantes, indépendamment de leur pouvoir et de leur influence relatifs.

Contribuer à une économie nationale améliorée grâce à des niveaux élevés de compétences, de connaissances et de recherche (y compris la recherche collaborative avec les entreprises, l'industrie et le gouvernement) : La raison d'être initiale de l'organisation, il y a 40 ans, était de créer un pont entre la communauté des affaires et des universitaires de classe mondiale. Ce pont a été établi par cinq des plus grandes entreprises australiennes. Notre collaboration intensive continue avec les entreprises et notre engagement à relier la théorie à la pratique au cours des 40 dernières années justifient notre positionnement en tant que pont entre le monde académique et le leadership commercial à des niveaux supérieurs. Plus récemment, nous avons inclus le secteur de la société civile comme un partenaire important dans le renforcement de ce pont.

Aperçu et Histoire

L'Institut International de Marketing d'Australie Ltd (IMIA) a été établi en 1970 par cinq grandes entreprises australiennes : Amatil, APM, CSR, ICI et la Banque de Nouvelle-Galles du Sud (aujourd'hui Westpac). Ces entreprises sont restées fortement impliquées jusqu'en 1990, lorsque l'IMIA est devenu un centre de troisième cycle indépendant pour les études commerciales stratégiques. En 2010, l'IMIA est devenu l'École Australienne de Leadership (AGSL) et, avec sa filiale, le Centre IMIA pour les Études Commerciales Stratégiques, continue d'offrir des services de développement en leadership et de conseil stratégique aux organisations et aux individus.

Le corps professoral de l'IMIA a été initialement recruté à la Harvard Business School et dans d'autres grandes écoles de commerce américaines et européennes. À la fin des années 1980, un fort composant de faculté australienne a été introduit. Le premier directeur de la faculté de l'IMIA était un ancien doyen des admissions à la Harvard Business School. Dr Ramzi Fayed a été nommé directeur de la faculté en 1984 et est devenu directeur de l'institut en 1990. En 1991, le campus de l'IMIA dans le CBD de Sydney a été établi.

En plus des cours courts, des séances d'information sur les affaires et des services de facilitation et de conseil en innovation, l'IMIA développe et propose des cours de diplôme de troisième cycle accrédités au nom et en collaboration avec des partenaires universitaires. Les supports de cours sont fournis en ligne, permettant aux participants d'étudier à tout moment et partout où ils ont accès à Internet. Cela a permis aux dirigeants d'aujourd'hui, avec des engagements de voyage et des charges de travail imprévisibles, d'intégrer avec succès leurs engagements d'étude dans leur vie.