Master en Mathématiques

L'objectif de l'enseignement des mathématiques dans les universités est de permettre aux étudiants d'apprendre les théories de base des mathématiques modernes, acquérant ainsi une large connaissance, et en même temps de former des personnes dotées d'une logique hautement développée et de capacités de raisonnement mathématique flexibles, capables de jouer un rôle actif dans divers domaines de la société.

Pour atteindre ces objectifs, le Département de Mathématiques de la Faculté des Sciences de l'Université de Hiroshima dispose de membres du personnel expérimentés ayant fait leurs preuves en recherche et en éducation, et est équipé d'excellentes installations (bibliothèques, systèmes informatiques, etc.) qui sont remarquables à l'échelle nationale. Ce département accueille chaleureusement les jeunes désireux de s'attaquer aux véritables mathématiques et est impatient de partager la joie et la fierté d'apprendre les mathématiques.

Basé sur son principe fondateur "une université unique et unifiée, libre et poursuivant la paix" et ses cinq principes directeurs, l'Université de Hiroshima remplit ses rôles en tant qu'université nationale.

• La Poursuite de la Paix Développer des attitudes intellectuelles qui recherchent toujours des solutions pacifiques aux problèmes affectant la société et le monde en général.

• La Création de Nouvelles Formes de Connaissance Évoluer vers de nouveaux systèmes d'étude qui dépassent les frontières existantes de la connaissance et encouragent l'innovation intellectuelle.

• Le Développement d'Êtres Humains Complets Former des diplômés avec des personnalités bien développées et multifacettes grâce à une éducation qui a à la fois de l'ampleur et de la profondeur.

• Collaboration avec la Communauté Locale, Régionale et Internationale Créer une université avec une forte conscience internationale qui peut diffuser efficacement des connaissances à l'échelle mondiale, en collaboration avec les communautés locales et régionales.

• Développement Personnel Continu Maintenir une préparation constante à réexaminer les façons d'agir établies, et une ouverture constante à l'amélioration et à l'innovation.