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MSc Ingénierie Aérospatiale


Site

Suède

Format d'étude

Campus

Langue du cours

Anglais

Domaines d'études

Ingénierie, Ingénierie aérospatiale

Durée

2 Ans

Rythme d'étude

À temps plein

Niveau

Master en sciences (MSc)

Frais de scolarité

Demande des informations

Description du programme

Le programme de master en ingénierie aérospatiale forme des ingénieurs qualifiés pour des carrières dans le secteur aérospatial international et des domaines connexes. Le programme offre une spécialisation en aéronautique, espace, structures légères et ingénierie des systèmes. Les diplômés possèdent une solide base théorique en modélisation, analyse et conception aérospatiales, ainsi que des compétences en travail d'équipe et une capacité générale à aborder et résoudre des tâches d'ingénierie complexes.

Ingénierie Aérospatiale à KTH

Le programme de master en ingénierie aérospatiale vous offre une éducation large, stimulante et reconnue internationalement. Il fournit des compétences en modélisation et conception aérospatiales, en résolution de tâches d'ingénierie complexes, en collaboration avec d'autres dans le cadre de travaux de projet, et en communication des résultats et des conclusions de manière professionnelle. Le programme à KTH est très international, avec des contacts et des étudiants du monde entier. L'astronaute et ancien élève de KTH, Christer Fuglesang, est le président du conseil consultatif du programme.

Le programme de master en ingénierie aérospatiale est un programme de deux ans (120 crédits ECTS) dispensé en anglais. Les diplômés reçoivent le diplôme de Master of Science. Le programme est principalement dispensé sur le campus de KTH à Stockholm par l'École des sciences de l'ingénierie.

Au cours du semestre d'automne de la première année d'études, tous les étudiants suivent un cours fondamental obligatoire dans chacun des quatre parcours : aéronautique, espace, structures légères et ingénierie des systèmes. De plus, un cours est obligatoire pour tous les étudiants en master à KTH : Théorie et méthodologie des sciences. Nous visons à vous donner l'opportunité de découvrir divers aspects de l'ingénierie aérospatiale et de prendre une décision éclairée lors du choix de votre parcours de spécialisation.

Vers la fin du semestre d'automne, vous choisissez l'un des quatre parcours disponibles. Chaque parcours comporte plusieurs cours obligatoires d'une valeur d'environ 25 crédits ECTS. Le reste des cours est électif. Nous fournissons un ensemble de cours recommandés pour votre parcours, mais vous pouvez choisir des cours électifs entièrement en fonction de vos intérêts et des carrières que vous visez. Il existe également de nombreuses possibilités de combiner des cours entre les parcours. Les parcours de spécialisation commencent au cours du semestre de printemps de la première année d'études.

Au cours du semestre de printemps de la deuxième année, vous réaliserez un projet de diplôme d'une durée de cinq mois. Vous pouvez réaliser le projet dans une entreprise, un institut ou une université, en Suède ou à l'étranger. Cela vous permet de travailler sur des problèmes d'ingénierie ouverts et complexes, que ce soit dans un cadre industriel ou orienté recherche. Le projet de diplôme est présenté dans une thèse écrite et discuté lors d'un séminaire ouvert.

Aéronautique

Le parcours se concentre sur la modélisation, l'analyse et la conception d'avions. Vous apprendrez à estimer les performances d'un avion, à calculer ses propriétés aérodynamiques, à simuler son mouvement en vol et à analyser comment les propriétés aérodynamiques et structurelles influencent la stabilité et le contrôle. Le parcours se caractérise par une forte interaction entre théorie et pratique. Vous planifierez, réaliserez et évaluerez par exemple un essai en soufflerie au cours de vos études.

Structures Légères

Le parcours Structures Légères se concentre sur l'analyse et le développement de matériaux et structures légers pour des solutions mécaniques et des produits plus efficaces. La fonctionnalité par poids est une mesure simple mais très pertinente de l'efficacité, car une réduction du poids peut permettre d'améliorer les performances, de rendre la production plus rentable et de réduire la consommation de matériaux et l'impact environnemental. Le parcours met principalement l'accent sur les composites en fibres, y compris les matériaux non métalliques et les structures sandwich, car ces matériaux sont souvent utilisés dans des applications avec des exigences extrêmes. Vous développerez des connaissances et des compétences en analyse, conception, optimisation, matériaux, fabrication et test de matériaux et structures légers.

Espace

La technologie spatiale joue un rôle crucial dans la société moderne, permettant des services de télécommunication et de navigation, des prévisions météorologiques, l'observation de la Terre et bien plus encore. Le parcours espace se concentre sur les applications liées à la technologie des fusées et des satellites, avec un accent particulier sur la propulsion, l'analyse de trajectoire, la dynamique des engins spatiaux et la perspective système. L'environnement spatial et son impact sur la conception et l'instrumentation des satellites est un autre thème central de l'éducation. Les cours sur les engins spatiaux habités, la recherche spatiale et les applications spatiales offrent une perspective plus large du domaine.

Ingénierie des Systèmes

Les avions, les trains et les satellites sont des exemples de systèmes complexes qui doivent être conçus avec des systèmes de contrôle fiables et des plans de maintenance efficaces pour être compétitifs sur le marché mondial d'aujourd'hui. À l'issue de votre formation, vous serez en mesure de développer des modèles mathématiques de systèmes pour analyser et optimiser leurs performances. La théorie du contrôle joue un rôle crucial dans la conception des missions spatiales et la robustesse et les performances des avions modernes.

Informations sur l'Université

L'Institut royal de technologie KTH à Stockholm est l'une des principales universités techniques d'Europe, ainsi qu'un centre clé de talent intellectuel et d'innovation. Nous sommes la plus grande institution de recherche et d'apprentissage technique de Suède et accueillons des étudiants, des chercheurs et des enseignants du monde entier, dédiés à l'avancement des connaissances.

Histoire

KTH est une université avec une riche histoire d'idées novatrices et d'innovation qui remonte à 1827. Depuis près de 200 ans, KTH a formé des étudiants qui ont influencé notre présent et réalisé les avancées technologiques qui définissent la société moderne. Encore aujourd'hui, KTH façonne les talents qui trouveront les solutions aux défis de demain.

Recherche

KTH collabore avec l'industrie et la société dans la recherche de solutions durables à certains des défis les plus significatifs de l'humanité : le changement climatique, l'approvisionnement énergétique futur, l'urbanisation et la qualité de vie de la population âgée en forte croissance. Nous abordons ces questions avec une recherche et une éducation de classe mondiale, à fort impact, dans les sciences naturelles et toutes les branches de l'ingénierie, ainsi qu'en architecture, gestion industrielle, urbanisme, histoire et philosophie. Près des deux tiers des chiffres d'affaires de 4 milliards de SEK sont liés à la recherche.

La recherche fondamentale et appliquée est réalisée côte à côte à KTH et la recherche interdisciplinaire est menée en parallèle avec des travaux dans des domaines spécifiques.

Carrière

KTH entretient des relations étroites avec un réseau en expansion d'entreprises internationales et la communauté industrielle dans plusieurs domaines, et travailler et étudier ici donne accès à ce réseau.

Le dernier rapport sur les carrières montre que 94 % des diplômés de KTH entre 2010 et 2012 ont été employés depuis l'obtention de leur diplôme et 6 % restants ont poursuivi des études de doctorat. Parmi la population étudiante internationale, 30 % poursuivent des études de doctorat à KTH ou dans d'autres universités renommées. 32 % des anciens élèves de KTH quittent la Suède pour travailler ou étudier à l'étranger. 13 % dirigent d'autres personnes dans leur travail, et 13 % ont déjà obtenu leur premier poste de direction.

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