Site
Suède
Format d'étude
Campus
Langue du cours
Anglais
Domaines d'études
Gestion de l'ingénierie, Ingénierie, Ingénierie industrielle et des systèmes
Durée
2 Ans
Rythme d'étude
À temps plein
Niveau
Master en sciences (MSc)
Frais de scolarité
Demande des informations
Ce programme vous donne les compétences nécessaires pour adopter des changements dans un environnement industriel de manière responsable et efficace, à travers des concepts établis en fabrication, qualité et innovation.
L'Université de Linköping est pionnière dans l'éducation en ingénierie industrielle et en gestion depuis les années 1970. Grâce à nos enseignants dévoués et expérimentés, nous pouvons vous offrir des défis intéressants et un développement personnel pour vous aider à atteindre le succès. En plus des cours magistraux et du travail en laboratoire, nous attendons de vous que vous participiez activement à des projets, à la rédaction de documents, d'essais et de rapports, ainsi qu'à la présentation de tâches de recherche mineures. Cela est exigeant, et pour une bonne raison. Nous prenons l'éducation au sérieux et voulons que votre temps avec nous soit aussi significatif que possible.
Ce programme s'appuie sur vos connaissances antérieures en ingénierie et en mathématiques et les intègre dans un contexte d'ingénierie industrielle et de gestion. Vous apprendrez à analyser les processus des entreprises technologiques pour les aider à s'orienter dans la bonne direction en appliquant des méthodes et des principes bien connus. Le premier semestre comprend des cours fondamentaux en gestion de projet et organisation, planification et contrôle de la production, production lean, qualité et ingénierie environnementale.
À partir du deuxième semestre, vous suivez l'un de ces profils :
Gestion de l'Innovation
Le changement rapide est la nouvelle norme, et le rythme de l'innovation est appelé à s'accélérer encore davantage. Toutes les innovations doivent être gérées, cependant, la plupart des innovations suivent un processus générique. Ce profil se concentre sur le développement et la commercialisation de produits et solutions économes en ressources. Vous suivez des sujets en systèmes de gestion et durabilité, gestion de l'innovation, écologie industrielle, leadership et organisation, et planification d'entreprise et entrepreneuriat.
Gestion des Opérations
Fournit une vue d'ensemble de la gestion des opérations dans les industries manufacturières et de services. Vous acquérez des connaissances sur les approches pour créer, développer et maintenir une organisation efficace qui offre un maximum de bénéfices à ses clients, avec la rentabilité comme point de départ. Les cours abordent la gestion des ressources disponibles, en particulier en ce qui concerne l'intégration entre les matériaux et la capacité. Vous apprenez des stratégies établies, des principes de planification et des méthodes telles que la Planification et le Contrôle, la Production Agile et Lean, la Théorie des Contraintes (TOC) et la Planification des Ressources de Fabrication (MRPII).
Gestion de la Qualité
Un ensemble de concepts et de pratiques caractérisés par des principes fondamentaux tels que l'orientation client, la gestion des processus, l'amélioration continue, la participation de tous, les décisions basées sur des faits et un leadership engagé. Une question clé est de savoir comment une organisation peut améliorer ses processus pour fournir un maximum de bénéfices aux clients grâce à la meilleure utilisation des ressources disponibles. Ce profil fournit un aperçu des approches pour créer et maintenir une organisation efficace, telles que la qualité Six Sigma, le développement de la qualité et des processus, et le développement de services.
En plus des cours spécifiques aux profils, le programme comprend des cours obligatoires en responsabilité sociale des entreprises (RSE) et en méthodologie scientifique et de recherche. Chaque profil se termine par un projet de 12 ECTS dans le domaine de votre profil choisi, en groupes de 5 à 6 étudiants. Ce cas réel vous prépare pour le mémoire de master lors du dernier semestre. Ce mémoire est généralement rédigé avec un autre étudiant et en étroite collaboration avec une entreprise, soit une petite entreprise locale, soit une grande corporation industrielle mondiale comme Ericsson ou Scania.
Objectif
Objectif
Après l'achèvement du programme de master, l'étudiant est censé avoir acquis les connaissances et compétences suivantes :
Connaissances et raisonnement disciplinaires
Un MSc en Ingénierie Industrielle et Gestion de l'Université de Linköping est capable de gérer des problèmes interdisciplinaires complexes liés à l'innovation, aux opérations et à la gestion de la qualité. Sur la base d'une solide base technique-économique-mathématique-gestion, un MSc est capable d'identifier, d'analyser, de résoudre et de communiquer des problèmes liés à l'innovation, aux opérations et à la gestion de la qualité.
Les étudiants ayant un diplôme de Bachelor of Science dans un sujet d'ingénierie entrant dans le programme ont déjà étudié des cours approfondis dans une certaine discipline d'ingénierie, par exemple, l'ingénierie mécanique, l'ingénierie civile, l'ingénierie électrique ou l'informatique, y compris au moins 30 crédits ECTS en mathématiques et/ou mathématiques appliquées. Dans le programme de master, ces connaissances en ingénierie sont intégrées à la gestion des organisations, à la stratégie opérationnelle, au leadership, à la planification et au contrôle des opérations, à la gestion de la qualité et à la gestion de projet afin de pouvoir gérer des problèmes industriels complexes. Par conséquent, un MSc en Ingénierie Industrielle et Gestion est capable de décrire, de formuler et d'analyser des problèmes industriels en utilisant des outils mathématiques et des applications technologiques.
En plus des cours généraux et obligatoires dans ces domaines, l'étudiant a des connaissances approfondies dans l'un des profils du programme. Dans le profil choisi, l'étudiant est capable de :
La recherche actuelle et les nouveaux résultats de recherche sont intégrés dans les cours à la fin du programme, en commençant par un cours obligatoire couvrant la méthodologie de recherche, l'écriture scientifique, les techniques de référence et l'éthique. Chaque profil se termine par un cours de projet où les étudiants appliquent leurs connaissances antérieures de manière structurée et méthodique afin de réaliser des projets d'amélioration, acquérant une compréhension pratique approfondie et une expérience de différents types d'entreprises.
Compétences et attributs personnels et professionnels
Un MSc en Ingénierie Industrielle et Gestion a la capacité et l'attitude individuelles et professionnelles pour jouer un rôle de leader dans des environnements industriels dynamiques et est capable d'identifier, de formuler et d'examiner des problèmes d'ingénierie complexes de manière systématique, tant quantitativement que qualitativement. En utilisant la littérature pertinente et en réalisant des études empiriques quantitatives ainsi que qualitatives, un MSc en Ingénierie Industrielle et Gestion adopte facilement de nouvelles connaissances. Les études empiriques quantitatives basées sur des hypothèses peuvent être testées dans des expériences ainsi que par des analyses statistiques. Les études qualitatives comprennent des études de cas qui peuvent être utilisées pour créer des constructions théoriques et des propositions.
Un MSc en Ingénierie Industrielle et Gestion peut identifier, analyser et développer des systèmes complexes en définissant les limites et les propriétés du système, en considérant l'ensemble du système ainsi que les sous-systèmes, et en décrivant et en examinant l'interaction entre les différentes parties du système, y compris ses variables contextuelles importantes. Les étudiants sont formés à prendre des initiatives, à travailler de manière indépendante, à être créatifs et à appliquer une pensée critique. La connaissance de soi et la volonté de se développer personnellement tout au long de la vie sont importantes, tout comme la planification du temps et des ressources de manière efficace et efficiente, en prenant des responsabilités, en étant fiable et en agissant de manière professionnelle. Cela inclut d'être actif dans la planification de carrière et de se tenir au courant des développements actuels de la profession.
Compétences interpersonnelles, travail d'équipe et communication
Un MSc en Ingénierie Industrielle et Gestion est formé pour travailler en collaboration sur des tâches complexes. Les compétences interpersonnelles, le travail d'équipe et la communication sont donc d'une importance capitale. Les étudiants sont formés pour travailler ensemble avec d'autres personnes dans des projets et des groupes. Cela inclut la contribution à l'efficacité du groupe en participant activement, en créant des rôles et des responsabilités clairs, en partageant activement des connaissances et en atteignant des objectifs de manière collaborative. Un MSc en Ingénierie Industrielle et Gestion peut démarrer, planifier, gérer et diriger différents types de projets et intégrer le travail de personnes de différentes spécialisations.
De plus, un MSc en Ingénierie Industrielle et Gestion est capable de communiquer, oralement et par écrit, de manière correcte et inspirante, orientée vers l'atteinte des objectifs. Une communication efficace comprend à la fois des compétences liées aux tâches et des compétences orientées vers les relations. Comme le programme est dispensé en anglais, un MSc en Ingénierie Industrielle et Gestion est suffisamment compétent en anglais pour prendre en compte les connaissances de pointe dans le domaine et, sur la base de ces connaissances, comprendre, analyser, comparer et réfléchir sur des problèmes d'ingénierie complexes, dans un texte écrit et oralement.
Planification, exécution et présentation de projets de recherche ou de développement en tenant compte des besoins et exigences scientifiques et sociétaux
Un MSc en Ingénierie Industrielle et Gestion a une connaissance approfondie des systèmes dans un environnement d'innovation, d'opérations ou de qualité, y compris différents facteurs externes dans la société, et comprend les conditions commerciales pour les projets et processus de recherche et développement industriels. Cela inclut, par exemple, la capacité à gérer
Un MSc en Ingénierie Industrielle et Gestion a des connaissances sur les processus de développement appropriés pour différents types de projets de recherche ou de développement et est capable de participer et de contribuer activement à toutes les phases de projets de recherche ou de développement, y compris l'identification des besoins, la structuration, la planification, l'exécution et la présentation des projets. Un cours obligatoire en responsabilité sociale des entreprises contribue à la compréhension par les étudiants de l'importance de la technologie dans la société, y compris le développement économique, social et durable.
Gestion des Opérations et Finance
Un groupe de recherche en Économie de la Production explore la frontière entre l'ingénierie et la gestion en développant des théories et des applications pour optimiser l'utilisation des ressources dans les industries manufacturières et de services.
Logistique et Gestion de la Qualité
La Division de Logistique et de Gestion de la Qualité s'efforce d'être l'expert le plus demandé et d'éduquer les étudiants les plus populaires du pays en logistique et gestion de la qualité.
Projets, Innovations et Entrepreneuriat
La division est impliquée dans la recherche, l'éducation de premier cycle et de cycle supérieur, et la collaboration avec l'industrie et les organisations du secteur public dans les domaines de la gestion de projet, de l'innovation et de l'entrepreneuriat.
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En étroite collaboration avec le monde des affaires et la société, l'Université de Linköping (LiU) mène des recherches de pointe, transdisciplinaires dans des domaines tels que la science des matériaux, l'informatique et l'audition. Dans le même esprit, l'université propose de nombreux programmes éducatifs innovants, dont beaucoup ont un accent professionnel clair, menant à des qualifications en tant que, par exemple, médecins, enseignants, économistes et ingénieurs.
L'université compte 32 000 étudiants et 4 000 employés sur quatre campus. Ensemble, nous cherchons des réponses aux questions complexes qui se posent à nous aujourd'hui. Nos étudiants sont parmi les plus recherchés sur le marché du travail et les classements internationaux placent systématiquement LiU comme une université mondiale de premier plan.
LiU a obtenu le statut d'université en 1975 et l'innovation est notre seule tradition.
En 1975, la sixième université de Suède a été fondée à Linköping. Depuis lors, l'Université de Linköping (LiU) a considérablement grandi, s'étendant à Norrköping et Stockholm.
Linköping a été un important centre d'apprentissage depuis le Moyen Âge, lorsque la cathédrale de Linköping offrait une école avec d'importants contacts internationaux et sa propre salle d'étudiants à Paris. En 1627, l'école de la cathédrale est devenue la troisième école secondaire en Suède et en 1843, un collège pour enseignants d'écoles élémentaires a commencé ses activités. À Norrköping, l'Institut Fröbel – le premier collège de Suède pour la formation des enseignants de la petite enfance – a été fondé en 1902.
Ce qui deviendra plus tard l'Université de Linköping a commencé à prendre forme au milieu des années 1960. L'enseignement supérieur en Suède s'étendait et en 1965, le Parlement suédois a décidé d'établir une branche de l'Université de Stockholm, ainsi qu'un collège universitaire d'ingénierie et de médecine, à Linköping.
À l'automne 1967, la branche de l'Université de Stockholm a emménagé dans des locaux au centre de Linköping. Là, les premiers étudiants pouvaient suivre des cours en sciences humaines, sciences sociales et sciences naturelles. Deux ans plus tard, les unités d'ingénierie et de médecine ont été mises en place.
En 1970, l'enseignement et la recherche ont commencé à s'installer dans le tout nouveau Campus Valla, à une courte distance du centre-ville. Les bâtiments A et B ont été les premiers à être achevés. La même année, les différentes parties ont été fusionnées pour former le Collège universitaire de Linköping, comprenant des facultés d'ingénierie, de médecine et des arts et sciences.
Le nouveau collège universitaire était le premier en Suède à offrir des programmes d'études en ingénierie industrielle et gestion et en physique appliquée et ingénierie électrique, tous deux débutant en 1969. Quelques années plus tard, en 1975, l'Université de Linköping a lancé le premier programme de sciences informatiques et d'ingénierie de Suède.
1975 a également été l'année où le Collège universitaire de Linköping est devenu l'Université de Linköping, la sixième université de Suède. Conformément à la réforme du système d'enseignement supérieur suédois de 1977, la formation des enseignants a également été transférée à l'Université de Linköping.
L'Université de Linköping a toujours travaillé avec l'innovation dans l'éducation et la recherche. En 1980, le nouveau Département des Études Thématiques a adopté une approche qui était nouvelle en Suède. La recherche était organisée en thèmes interdisciplinaires, tels que Technologie et Changement Social ou Études de l'Eau et de l'Environnement. Les scientifiques ont travaillé au-delà des frontières pour résoudre des problèmes complexes. LiU a également été le premier en Suède à introduire des écoles de recherche de troisième cycle pour différents thèmes. Le modèle s'est ensuite répandu dans d'autres parties de l'université et est devenu un succès national.
La nouvelle Faculté des Sciences de la Santé (Hälsouniversitetet), formée en 1986, a combiné l'éducation financée par l'État et par la région. Elle a introduit une méthodologie radicalement changée, étant la première en Suède à utiliser l'apprentissage par problème, PBL. Plus tard, LiU est devenue la première université au monde à permettre aux étudiants de différents programmes de sciences de la santé de traiter de véritables patients dans un service de formation géré par des étudiants.
Un jalon significatif dans l'histoire de l'Université a été l'ouverture du Campus Norrköping en 1997. Certains programmes avaient précédemment fonctionné à partir de Norrköping, mais le nombre d'étudiants a maintenant considérablement augmenté en ligne avec les efforts du gouvernement pour étendre l'enseignement supérieur. Des usines historiques dans l'ancien quartier industriel ont de nouveau été remplies de vie, alors qu'elles étaient remplies de salles de classe, de laboratoires, de cafés, d'une bibliothèque et bien sûr d'étudiants.
L'Université de Linköping s'est également étendue à Stockholm lorsque la réputée École de Mobilier Carl Malmsten a cherché un partenaire collaboratif du secteur académique. Les programmes de design de meubles et d'artisanat de Malmsten sont devenus une partie de LiU en 2000. Après presque 60 ans à Södermalm, au centre de Stockholm, Malmsten a déménagé dans de nouveaux locaux sur l'île de Lidingö à l'automne 2009. LiU a obtenu son quatrième campus.
Buro Millennial / Pexels
Quelques chiffres importants pour l'Université de Linköping.
(Quelques étudiants suivent des cours sur plus d'un campus.)
EDHEC Business School
France
Ingénierie, Finance
Master of Science (MSc)
Audencia Business School
France
Affaires, Gestion de l'ingénierie
Master of Science (MSc)
Wrexham Glyndwr University
Royaume-Uni
Ingénierie, Ingénierie aérospatiale
Master of Science (MSc)
Wrexham Glyndwr University
Royaume-Uni
Génie électrique, Ingénierie, Informatique
Master of Science (MSc)
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