Les étudiants devront avoir, ou être censés compléter, un diplôme de premier cycle en physiothérapie, en soins infirmiers, en ergothérapie, en travail social, en podologie, en réhabilitation ou dans d'autres matières de santé. Dans le système britannique, nous attendons un 2:ii. Si vous venez des États-Unis, du Nigeria ou d'Inde, cela correspond à un CGPA de 3.0 aux États-Unis, dans le système nigérian cela correspond à un Lower Second et en Inde, cela correspond à 60%. Pour d'autres nationalités, veuillez demander cette information via le formulaire de demande sur cette page.
MSc en Réhabilitation
Ce programme de Master spécialisé et interdisciplinaire est un cours passionnant, innovant et tourné vers l'avenir qui vous aidera à remettre en question votre pratique actuelle en réhabilitation.
Notre programme offre aux participants l'opportunité d'améliorer les compétences d'enquête critique et d'acquérir une appréciation de la théorie sous-jacente, de la recherche et des politiques guidant la pratique actuelle de la réhabilitation.
Le MSc en Réhabilitation est adapté à tous les praticiens travaillant dans le domaine de la santé et des services sociaux, y compris les infirmiers, les médecins, les ergothérapeutes, les physiothérapeutes, les travailleurs sociaux et les orthophonistes. Les cohortes précédentes ont inclus un mélange interdisciplinaire de praticiens travaillant dans des domaines de réhabilitation généraux et spécialisés pour des prestataires tels que les soins communautaires, les soins intermédiaires, les soins aigus, le secteur indépendant et les autorités locales, tant au Royaume-Uni qu'à l'étranger.
Le programme se compose d'un certain nombre de modules qui peuvent être directement axés pour répondre aux besoins de votre propre contexte de travail. Le MSc en Réhabilitation est dirigé par une équipe d'universitaires seniors et de praticiens avancés en réhabilitation.
Points forts
- Campus partagé avec l'un des plus grands hôpitaux d'enseignement au Royaume-Uni.
- Apprentissage partagé avec des étudiants en formation pour devenir médecins, infirmiers, radiographes, ambulanciers et physiothérapeutes (éducation interprofessionnelle).
- Notre enseignement est informé par les dernières recherches et le cours est conçu pour évoluer avec la pratique actuelle.
- Vous entreprendrez et présenterez un projet de recherche basé sur votre spécialité choisie.
- Conseils de carrière intégrés dans notre enseignement.
- Politique et pratique dans les soins de santé.
- Évaluation de la réflexion en réhabilitation.
- Pensée critique en pratique.
- Analyse de données.
- Méthodes de recherche.
- Projet de recherche.
Modules optionnels
- Approches cognitivo-comportementales en santé.
- Psychologie de l'exercice.
- Intervention par l'exercice pour l'obésité et le diabète.
- Réhabilitation cardiaque.
- Gestion de la fatigue : implications pour l'exercice.
- Réhabilitation pulmonaire.
- Qualité et innovation en réhabilitation.
- Gestion de la douleur.
- Autogestion dans les conditions à long terme et neurologiques.
- Apprentissage basé sur le travail.
- Développement professionnel en réhabilitation.
- Vie après un AVC.
Apprentissage
L'enseignement est dispensé par une variété de méthodes : cours magistraux, tutoriels, séminaires dirigés par des étudiants, travail de groupe, études dirigées par des tuteurs et études autodirigées. Vous apprendrez dans un cadre interprofessionnel ; travaillant aux côtés de personnel clinique, de chercheurs et d'étudiants familiers avec la réhabilitation de l'environnement de santé et de bien-être. Le soutien aux étudiants est une caractéristique centrale du programme et est fourni de plusieurs manières :
- Environnement d'apprentissage virtuel, contenant des matériaux supplémentaires.
- Soutien académique et pastoral d'un superviseur académique et d'un tuteur personnel.
- Retours réguliers structurés de votre responsable de module et de votre superviseur académique.
- Apprentissage assisté par les pairs.
- Ateliers spécifiques de développement de compétences tels que la présentation.
- Soutien à la gestion de la transition vers l'éducation postuniversitaire et de retour à la pratique.
- Accès à une gamme de services de soutien au bien-être des étudiants.