Programme d'Études du Master en Sciences des Matériaux

Master of Science (MS) - Option sans mémoire

Au cours de la deuxième année d'études supérieures, les étudiants en MS doivent compléter un Programme d'Études. Ce formulaire n'est pas une sélection de cours qui satisfait aux exigences minimales, mais sera une liste de tous les travaux de cours et des heures de recherche proposés pour le diplôme de MS qui sera approuvée par le Comité de Supervision. Il est important que les étudiants comprennent que le Comité de Supervision prend la décision finale concernant les cours qui figureront sur le Programme d'Études pour le MS.

Déclaration de mission

Préparer les étudiants à des postes de leadership et à la pratique professionnelle dans le milieu universitaire, l'industrie et le gouvernement ; améliorer la productivité, la santé, la sécurité et le bien-être de la vie humaine grâce à une recherche de pointe ; et stimuler et faire croître l'économie en fournissant des professionnels qualifiés en ingénierie et en transférant les technologies développées dans la recherche du Collège d'ingénierie vers le secteur privé.

Classements des collèges

Le dernier rapport de l'American Society of Engineering Education (ASEE) classe le Collège d'ingénierie de l'Université de l'Utah 71ème sur 310 écoles en termes de taille de notre inscription de premier cycle. L'ASEE classe également l'ingénierie de l'Utah :

27ème sur 251 écoles en dépenses annuelles de recherche totales

37ème sur 264 écoles pour le nombre de professeurs titulaires

40ème sur 215 écoles en nombre de diplômes de doctorat

Force dans les chiffres

Les préoccupations concernant la compétitivité mondiale des États-Unis sont devenues une priorité nationale, et avec cela, des efforts pour augmenter le nombre d'étudiants américains cherchant des diplômes en ingénierie et en informatique. Le besoin est si important que le Congrès a adopté la loi America COMPETES (Creating Opportunities to Meaningfully Promote Excellence in Technology, Education, and Science), autorisant 43,3 milliards de dollars de dépenses fédérales dans les programmes de recherche et d'éducation en science, ingénierie, mathématiques et technologie. Le projet de loi bipartisan a été adopté à l'unanimité au Sénat et par une large majorité de 367-57 à la Chambre. L'ancien président Bush a signé le projet de loi en loi le 9 août 2007.

À l'Université de l'Utah, nous nous sommes concentrés sur cette question depuis plus d'une décennie, menant un effort à l'échelle de l'État pour augmenter les diplômes en ingénierie et en informatique afin de soutenir la croissance des économies de l'État, régionales et nationales. Nos efforts portent leurs fruits. En mai 2018, le Collège a décerné 1 184 diplômes (716 B.S., 354 M.S., 114 Ph.D.)

De plus, le corps professoral a fait croître la recherche liée à l'ingénierie à 97 millions de dollars (avec des sous-attributions) en 2019, soit une augmentation de 288 % depuis 2002. Cela place notre Collège parmi les 50 meilleures universités d'ingénierie du pays en termes de productivité de recherche.