MSc in Ingegneria e Gestione della Sostenibilità

Un urgente bisogno di cambiamento rapido in molti settori tecnici ha aumentato la domanda di nuove strategie di gestione. Questo programma ti fornirà la capacità di guidare la produzione, l'ingegneria e la società in una direzione sostenibile.

La nostra attuale sfruttamento delle risorse naturali ha gravi implicazioni ambientali, come l'emissione di sostanze pericolose e la scarsità di risorse. Questo programma ti insegna come combinare una prospettiva sistemica interdisciplinare con competenze nell'ingegneria ambientale e energetica moderna. Questo approccio olistico e proattivo è essenziale per limitare, prevenire e risolvere i problemi ambientali.

Prospettive di ricerca duali

Il programma unisce le prospettive di due gruppi di ricerca dipartimentali – Sistemi Energetici e Tecnologia e Gestione Ambientale. Questi gruppi stanno sviluppando soluzioni sistemiche e producendo ricerche di fama internazionale in aree come energia rinnovabile e biocarburanti, efficienza energetica, sistemi futuri di gestione dei rifiuti, simbiosi urbana e industriale, offerte integrate di prodotto-servizio e gestione ambientale aziendale.

Specializzazione in concetti, strategie e metodi

Il primo semestre presenta corsi introduttivi in ingegneria ambientale e sistemi energetici e corsi in argomenti di ingegneria tradizionale come sviluppo del prodotto e gestione dei progetti. I secondi e terzi semestri coinvolgono la specializzazione in concetti, strategie e metodi per raggiungere un uso più efficiente di materiali ed energia, a livello aziendale, interaziendale e sociale. Questi semestri includono anche corsi sullo sviluppo e l'implementazione di concetti e strategie di sostenibilità come imprenditorialità innovativa e gestione dell'innovazione. Il programma si conclude con un progetto di laurea (30 ECTS) nell'ultimo semestre.

Nuove tecnologie in azione

L'Università di Linköping ospita un centro nazionale di eccellenza nella ricerca sulla produzione e utilizzo del biogas e sta coordinando il programma Mistra REES (Soluzioni Efficienti e Efficaci in Risorse). Diverse soluzioni di energia rinnovabile sono state implementate in questa regione, il che significa che avrai l'opportunità di vedere questa nuova tecnologia ambientale in azione.

Programma di studi

Scopo

Un Master in Ingegneria e Gestione della Sostenibilità dell'Università di Linköping lavora su tutti gli aspetti dello sviluppo di sistemi tecnici efficienti in termini di risorse, prodotti complessi e processi industriali.

Un laureato di questo programma sarà in grado di applicare un approccio sistemico multidisciplinare all'ingegneria proattiva con un forte focus sulla sostenibilità.

Il programma è rivolto a studenti con una laurea triennale che desiderano ampliare le proprie conoscenze in ingegneria energetica e ambientale. I laureati sono idonei per l'occupazione nell'industria, nel business, nelle istituzioni accademiche e nei principali laboratori di ricerca e sviluppo.

Obiettivo

Matematica, scienze naturali e materie ingegneristiche

Un Master in Ingegneria e Gestione della Sostenibilità

• ha solide basi in matematica e scienze ingegneristiche
• è in grado di utilizzare efficacemente strumenti informatici per la modellazione, l'analisi e la visualizzazione dei problemi ingegneristici
• ha conoscenze specializzate nell'area dell'Ingegneria e Gestione della Sostenibilità

Competenze personali e professionali

Un Master in Ingegneria e Gestione della Sostenibilità

• ha la capacità di assumere un ruolo di leadership nella ricerca e nell'ingegneria moderna
• è in grado di acquisire competenze in nuovi campi dell'ingegneria, rapidamente e in modo indipendente
• è in grado di partecipare efficacemente a team multidisciplinari, sia come leader di team che in un ruolo specialistico

Competenze interpersonali: lavoro di squadra e comunicazione

Un Master in Ingegneria e Gestione della Sostenibilità

• è capace di lavoro di squadra e collaborazione attiva all'interno del gruppo condividendo compiti e responsabilità
• è in grado di avviare, pianificare, eseguire e valutare progetti scientifici e ingegneristici
• è abile nella comunicazione orale e scritta

Pianificazione, esecuzione e presentazione di progetti di ricerca o sviluppo rispetto alle esigenze e ai requisiti scientifici e sociali

Un laureato ha conoscenze sui processi di sviluppo adatti per diversi tipi di progetti di ricerca o sviluppo ed è in grado di partecipare e contribuire attivamente a tutte le fasi di progetti di ricerca o sviluppo, inclusa l'identificazione dei bisogni, la strutturazione, la pianificazione, l'esecuzione e la presentazione dei progetti, tenendo conto dell'importanza della tecnologia nella società, inclusi sviluppo economico, sociale e sostenibile.

Ricerca

La nostra ricerca riguarda i cambiamenti nelle organizzazioni, nei sistemi tecnici, nei prodotti e nei processi in direzione di una maggiore adattamento all'ambiente. In particolare, ciò comporta studi per indagare l'impatto ambientale di tali cambiamenti.

Tecnologia e gestione ambientale

La Divisione di Tecnologia e Gestione Ambientale è un ambiente di ricerca e istruzione presso il Dipartimento di Management e Ingegneria. Trasformiamo i problemi ambientali in opportunità.

Uso efficiente dell'energia industriale

Come può l'industria lavorare con una visione strategica a lungo termine combinando efficienza energetica, aumento della produttività e competitività migliorata è il focus della nostra ricerca presso LiU.

Simbiosi industriale e urbana

La ricerca è condotta su come la collaborazione locale e regionale che coinvolge organizzazioni private e pubbliche, e attori di diversi settori, possa portare opportunità per flussi più efficienti di materiali ed energia, e altri effetti sinergici.

Prodotti, servizi e innovazione

Un'unità è un gruppo di ricerca che è composto da esperti leader nella ricerca applicata e transdisciplinare sulla creazione di valore sostenibile basata su una prospettiva sistemica che consente un uso e una preservazione efficaci ed efficienti delle risorse.

Gestione sostenibile dei materiali

Le risorse future saranno trovate nell'ambiente costruito. Molte delle nostre risorse naturali sono state spostate dalla crosta terrestre nella società. Miriamo a sviluppare conoscenze e metodi per un uso più efficiente e sostenibile di tali risorse nascoste.

_Sei curioso di sapere com'è studiare alla LiU? Unisciti a noi per una chiacchierata su com'è vivere e studiare nei nostri campus in Svezia. Offriamo webinar gratuiti e registrazioni per studenti di laurea sia prospettici che ammessi durante tutto l'anno. Visita la nostra _ _Incontraci online _ _pagina. _

Informazioni sull'Università di Linköping

L'Università di Linköping non si adagerà mai sugli allori.

In stretta collaborazione con il mondo degli affari e la società, l'Università di Linköping (LiU) conduce ricerche di livello mondiale e interdisciplinari in campi come la scienza dei materiali, l'IT e l'udito. Nello stesso spirito, l'università offre molti programmi educativi innovativi, molti dei quali con un chiaro focus professionale, che portano a qualifiche come, ad esempio, medici, insegnanti, economisti e ingegneri.

L'università ha 32.000 studenti e 4.000 dipendenti su quattro campus. Insieme cerchiamo risposte alle complesse domande che ci affrontano oggi. I nostri studenti sono tra i più desiderabili nel mercato del lavoro e le classifiche internazionali collocano costantemente la LiU come una delle principali università globali.

La LiU ha ottenuto lo status di università nel 1975 e l'innovazione è la nostra unica tradizione.

Storia dell'Università di Linköping

Nel 1975 è stata fondata la sesta università della Svezia a Linköping. Da allora, l'Università di Linköping (LiU) è cresciuta notevolmente, espandendosi a Norrköping e Stoccolma.

Linköping è stata un importante centro di apprendimento sin dai tempi medievali, quando la Cattedrale di Linköping offriva una scuola con ampi contatti internazionali e il proprio dormitorio per studenti a Parigi. Nel 1627 la Scuola della Cattedrale divenne la terza scuola secondaria superiore in Svezia e nel 1843 iniziò le operazioni un college per insegnanti di scuola elementare. A Norrköping, l'Istituto Fröbel – il primo college svedese per la formazione di insegnanti di scuola materna – fu fondato nel 1902.

Da college universitario a università

Quello che sarebbe poi diventato l'Università di Linköping iniziò a prendere forma a metà degli anni '60. L'istruzione superiore in Svezia si stava espandendo e nel 1965 il Parlamento svedese decise di stabilire una filiale dell'Università di Stoccolma, insieme a un college universitario di ingegneria e medicina, a Linköping.

Nell'autunno del 1967, la filiale dell'Università di Stoccolma si trasferì in locali nel centro di Linköping. Lì i primi studenti potevano seguire corsi nelle scienze umane, nelle scienze sociali e nelle scienze naturali. Due anni dopo, le unità di ingegneria e medicina iniziarono le loro attività.

Nel 1970 l'istruzione e la ricerca iniziarono a trasferirsi nel recentemente costruito Campus Valla, a breve distanza dal centro città. Gli edifici A e B furono i primi a essere completati. Nello stesso anno le varie parti si fusero per formare il College Universitario di Linköping, comprese le facoltà di ingegneria, medicina e arti e scienze.

Il nuovo college universitario fu il primo in Svezia a offrire programmi di studio in Ingegneria Industriale e Management e Fisica Applicata e Ingegneria Elettrica, entrambi avviati nel 1969. Pochi anni dopo, nel 1975, l'Università di Linköping lanciò il primo programma di Informatica e Ingegneria in Svezia.

Il 1975 fu anche l'anno in cui il College Universitario di Linköping divenne l'Università di Linköping, la sesta università in Svezia. In linea con la riforma del sistema di istruzione superiore svedese del 1977, anche la formazione degli insegnanti fu trasferita all'Università di Linköping.

Ricerca interdisciplinare e apprendimento basato sui problemi

L'Università di Linköping ha sempre lavorato con innovazione nell'istruzione e nella ricerca. Nel 1980 il neonato Dipartimento di Studi Tematici adottò un approccio nuovo in Svezia. La ricerca fu organizzata in temi interdisciplinari, come Tecnologia e Cambiamento Sociale o Studi sull'Acqua e Ambientali. Gli scienziati lavorarono oltre i confini per risolvere problemi complessi. La LiU fu anche la prima in Svezia a introdurre scuole di ricerca per laureati su diversi temi. Il modello si diffuse successivamente in altre parti dell'università e divenne un successo nazionale.

La nuova Facoltà delle Scienze della Salute (Hälsouniversitetet), formata nel 1986, combinò l'istruzione finanziata dal governo e a livello regionale. Introdusse una metodologia radicalmente cambiata, essendo la prima in Svezia a utilizzare l'apprendimento basato sui problemi, PBL. In seguito, la LiU divenne la prima università al mondo a consentire agli studenti di diversi programmi delle scienze della salute di trattare pazienti reali in un'unità di formazione gestita dagli studenti.

Espansione a Norrköping – e Stoccolma

Un traguardo significativo nella storia dell'Università fu l'apertura del Campus Norrköping nel 1997. Alcuni programmi erano già operativi a Norrköping, ma il numero di studenti crebbe drasticamente in linea con gli sforzi del governo per espandere l'istruzione superiore. Fabbriche storiche nel precedente distretto industriale furono nuovamente riempite di vita, poiché furono riempite di aule, laboratori, caffè, una biblioteca e, naturalmente, studenti.

L'Università di Linköping si espanse anche a Stoccolma quando la rinomata Scuola di Mobili Carl Malmsten cercò un partner collaborativo dal settore accademico. I programmi di design e artigianato di mobili Malmsten divennero parte della LiU nel 2000. Dopo quasi 60 anni a Södermalm nel centro di Stoccolma, Malmstens si trasferì in nuovi locali sull'isola di Lidingö nell'autunno del 2009. La LiU ottenne il suo quarto campus.

Buro Millennial / Pexels

LiU in numeri

Alcuni numeri importanti per l'Università di Linköping.

Istruzione

• 32.000 studenti (equivalenti a tempo pieno 17.907)
• 21.400 nel Campus Valla
• 5.500 nel Campus Norrköping
• 3.900 nel Campus dell'Ospedale Universitario (US)
• 2.100 studenti a distanza e studenti in altre sedi, incluso il Campus Lidingö

(Alcuni studenti seguono corsi in più di un campus.)

• 120 programmi di studio, di cui 27 sono programmi internazionali in inglese
• 550 corsi singoli
• Accordi di scambio con 400 università in 50 paesi
• 2.400 studenti internazionali
• 2.200 lauree di primo ciclo
• 2.700 lauree di secondo ciclo

Ricerca e formazione scientifica

• 300 professori
• 1.200 dottorandi
• 40 lauree di licenza
• 140 lauree di dottorato

Personale

• 4.000 dipendenti (equivalenti a tempo pieno 3.156)