Master of Science in Nursing (MSN)

Abbiamo progettato un corso speciale nel campo dell'infermieristica. I corsi specializzati comprendono l'infermieristica oncologica, l'infermieristica per la salute delle donne, l'infermieristica pediatrica, la gestione infermieristica, l'infermieristica geriatrica, l'infermieristica per la salute mentale e l'infermieristica per le cure croniche, oltre alla cura comunitaria. I problemi di salute e i problemi epatici sono diventati diversificati e complicati, e di conseguenza, l'ambiente che circonda l'infermieristica è cambiato drasticamente. In questo campo, ci aspettiamo che gli studenti acquisiscano la capacità di condurre ricerche teoriche per le pratiche infermieristiche, così come capacità pratiche nell'infermieristica. Sottolineiamo anche la capacità di risolvere problemi in termini di qualità della vita (QOL) delle persone con problemi infermieristici complessi a tutti i livelli di salute, cioè dal periodo di prevenzione delle malattie, al recupero, fino alle malattie in fase terminale.

La nostra Scuola di Laurea Triennale ha ora sei Facoltà (Scienze Riabilitative, Tecnologie Mediche, Scienze della Salute, Infermieristica, Servizi Sociali e Gestione Sanitaria) e 13 Dipartimenti. Il numero totale di studenti è di circa 4.500 e stanno seguendo una vasta gamma di corsi in questi Dipartimenti.

La Scuola di Laurea Magistrale è stata aperta nel 2005 e ora offre quattro corsi di master con specializzazioni in Scienze Mediche e Riabilitative (Master in Scienze Mediche / Scienze Riabilitative), Scienze della Salute (Master in Scienze della Salute / Scienze Infermieristiche), Servizi Sociali (Master in Servizio Sociale) e Informatica Sanitaria e Amministrazione Aziendale (Master in Informatica Sanitaria e Amministrazione Aziendale). Inoltre, la Scuola di Laurea Magistrale ha un corso di dottorato con specializzazione in Salute e Benessere (Dottore in Scienze della Salute). A partire dal 1° luglio 2020, ci sono 98 studenti nei corsi di master e 52 nel corso di dottorato.

I nostri membri del corpo docente e il personale hanno fatto enormi sforzi come "Unico Team" in "Unico Campus" per promuovere sostenitori efficaci della qualità della vita (QOL). A tal fine, è stata posta grande enfasi sull'Educazione Interprofessionale (IPE) nel curriculum universitario sin dalla sua fondazione, poiché l'IPE è considerata il modo più efficace per far apprendere agli studenti l'approccio di squadra oltre i confini tra i Dipartimenti.

Vorremmo incoraggiare gli studenti con interessi scientifici nella salute professionale a partecipare a campi reali della salute come "sostenitori efficaci della QOL" in futuro. Abbiamo promosso ricerche collaborative a livello mondiale con professionisti all'estero, in particolare con quelli dei paesi asiatici. Non vediamo l'ora di produrre risultati scientifici con le comunità internazionali di professionisti della salute che condividono un interesse comune per la scienza e la cura della salute.