Laurea Magistrale in Ingegneria

Coltivare laureati post-laurea a tempo pieno con un master in ingegneria nel campo dell'ingegneria ambientale mira ad adattarsi proattivamente alle esigenze della costruzione economica e dello sviluppo sociale del mio paese per talenti applicati di alto livello nel campo dell'ingegneria ambientale. È anche necessario riformare e sviluppare l'istruzione di laurea e post-laurea e migliorare ulteriormente il sistema di istruzione professionale.

Negli anni '30, il paese si trovava in uno stato precario, la gente lottava per vivere e il Nord-Ovest soffriva di carestia anno dopo anno. Preoccupati per la sopravvivenza della nazione e il sostentamento della popolazione, un gruppo di persone perspicaci si riunì a Yangling, la città natale di Houji, per affrontare le nuvole auspiciose della terra sacra del gelso agricolo, espandere la civiltà dell'agricoltura cinese, aprire un nuovo capitolo di scienza e istruzione per promuovere l'agricoltura e promuovere il nostro paese. La prima istituzione agricola con la maggiore scala e le specifiche più elevate nel Nord-Ovest del nostro paese: il Collegio Nazionale di Agricoltura e Silvicoltura del Nord-Ovest.

Le vicissitudini della vita hanno cambiato entrambe le direzioni. Alla fine del XX secolo, lo sviluppo della scuola ha aperto un bellissimo rotolo. Nel 1997, il Comitato Centrale del Partito e il Consiglio di Stato hanno istituito la Zona di Dimostrazione dell'Industria Agricola ad Alta Tecnologia di Yangling, basata sulla situazione strategica complessiva per risolvere il problema dell'agricoltura arida e semi-arida e sul "Sviluppo Occidentale", che ha fornito una vasta piattaforma di sviluppo per la scuola. Nel 1999, lo stato ha fuso sette istituzioni scientifiche e educative situate a Yangling per formare l'Università di Agricoltura e Silvicoltura del Nord-Ovest, aprendo una nuova era di costruzione e sviluppo scolastico. Dalla fondazione della scuola, abbiamo attivamente promosso la riforma del sistema scientifico ed educativo in conformità con i requisiti strategici del paese per l'istituzione della nostra scuola. Con la costruzione della disciplina come guida, abbiamo ottimizzato l'allocazione delle risorse scientifiche ed educative e completato con successo l'integrazione sostanziale. Un nuovo sistema per gestire le scuole.