MA in Studi sull'Infanzia

Il programma MA in Studi sull'Infanzia è un Master insegnato che adotta un approccio informato e critico allo studio accademico degli studi sull'infanzia. Questo programma sarebbe di interesse per gli studenti universitari che desiderano progredire a livello post-laurea e per i professionisti interessati a uno studio specializzato o avanzato dell'infanzia.

Il MA in Studi sull'Infanzia è un corso interdisciplinare con un forte accento sulle scienze sociali, comprese le prospettive derivate da sociologia, politica sociale, antropologia, geografia e storia. Il corso è informato dal quadro dei Diritti dell'Infanzia delle Nazioni Unite (UNCRC) ed è impegnato in una filosofia centrata sul bambino. I moduli rifletteranno sui principi di protezione dei diritti e degli interessi dei bambini e dei giovani, e sull'importanza crescente della loro partecipazione a queste discussioni. Questo curriculum è continuamente aggiornato e sviluppato per riflettere il panorama in evoluzione degli studi sull'infanzia.

Migliora la tua Occupabilità

Il curriculum incoraggia gli studenti a sviluppare i propri interessi e la pratica professionale attraverso lo studio dinamico dell'infanzia. Questo programma post-laurea integra una laurea (Hons) e fornisce una comprensione avanzata di argomenti attuali, a volte controversi, che riguardano i bambini, come media, sessualità, incarnazione, morte e politica. Nella attuale transizione verso pratiche basate su prove, le competenze di ricerca acquisite attraverso questo grado aiuteranno a migliorare le tue prospettive di carriera e a darti un vantaggio sulle pratiche attuali.

Che tu voglia sviluppare competenze di nicchia o affinare abilità analitiche o di ricerca, questo corso ti darà la capacità di dimostrare autodirezione, autonomia e fornirà conoscenze aggiornate e approfondite sulle politiche sociali che influenzano i bambini e le famiglie.

Insegnamento, Apprendimento e Valutazione

Questo grado utilizza un approccio flessibile e misto, quindi le lezioni frontali, i seminari e il supporto tutoriale sono integrati da risorse online, strumenti di apprendimento interattivi e materiali di autoapprendimento. Tutti i moduli sono progettati per offrire agli studenti un'esperienza di apprendimento condivisa con altri studenti e tutor di modulo, rimanendo flessibili alle esigenze della vita quotidiana. Inoltre, il team del corso incorpora una vasta gamma di strategie di valutazione, che possono includere formati come saggi e relazioni, revisioni critiche e commenti, discussioni e dibattiti informati, esercizi analitici, presentazioni individuali o di gruppo e riflessioni basate su progetti o esperienze lavorative. Nelle fasi finali del tuo grado, hai anche l'opportunità di condurre un piccolo progetto di ricerca con il supporto e la guida di supervisori esperti che sono esperti nel loro campo. Tutte le sessioni insegnate si svolgeranno nel nostro campus principale a Ipswich e i materiali online saranno resi disponibili attraverso l'ambiente di apprendimento online, Brightspace.

Obiettivi del Corso

• Offrire un programma innovativo, dinamico e flessibile che considera criticamente gli sviluppi nello studio accademico dell'infanzia e i contesti in cambiamento dell'infanzia in un mondo globalizzato.
• Esplorare criticamente le costruzioni culturali e sociali dell'infanzia e le implicazioni che hanno avuto e continuano ad avere sulla vita quotidiana dei bambini.
• Avanzare la conoscenza degli studenti sulla complessità di comprendere la relazione tra i diritti dei bambini, le ideologie e le responsabilità per il benessere e le realtà vissute delle esperienze diverse dei bambini.
• Fornire un robusto quadro teorico per gli studenti per sviluppare una comprensione integrata e consapevole degli studi sull'infanzia e per coltivare un approccio critico e analitico ai progressi metodologici contemporanei nella ricerca sull'infanzia.
• Sviluppare negli studenti una gamma di abilità intellettuali che riflettano sia l'etica dell'apprendimento permanente sia il rigore richiesto a livello di Master, un alto livello di autonomia e autodirezione degli studenti per facilitare la dimostrazione di iniziativa, originalità insieme a integrità e giudizio etico nella loro borsa di studio avanzata e per diventare specialisti influenti ed efficaci nel campo degli studi sull'infanzia.

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