Master Degree in Mass Communication

Magisterskie studia z zakresu komunikacji masowej w Cronkite są zaprojektowane do ukończenia w ciągu 12 miesięcy. Program o wartości 36 punktów kredytowych rozpoczyna się od wielomedialnego "boot campu". Następnie studenci zagłębiają się w zaawansowane kursy z zakresu produkcji telewizyjnej, dziennikarstwa śledczego, mediów internetowych, raportowania biznesowego, wiadomości w języku hiszpańskim, relacji transgranicznych lub przedsiębiorczości w mediach cyfrowych. Program kończy się profesjonalnym doświadczeniem w jednej z redakcji Cronkite School w Phoenix i Waszyngtonie. Pracując pod kierunkiem nagradzanych dziennikarzy, te programy końcowe oferują doświadczenie w rzeczywistym środowisku informacyjnym.

• Cronkite News Phoenix: Studenci produkują codzienny program informacyjny w Arizona PBS, który dociera do 1,9 miliona gospodarstw domowych oraz treści cyfrowe dla cronkitenews.azpbs.org, platform społecznościowych Cronkite News i partnerów w Arizonie.
• Cronkite News Washington: Studenci relacjonują wydarzenia w Kongresie, Białym Domu i Sądzie Najwyższym USA dla Cronkite News i redakcji partnerskich.
• Cronkite Noticias: Studenci produkują wiadomości w języku hiszpańskim dla platform cyfrowych i telewizyjnych we współpracy z Univision Arizona.
• Carnegie-Knight News21: Studenci produkują duże krajowe śledztwa we współpracy z redakcjami takimi jak The Washington Post i NBCNews.com.
• Laboratorium Innowacji i Przedsiębiorczości w Nowych Mediach: Studenci dziennikarstwa, inżynierii, designu i biznesu współpracują, aby tworzyć nowoczesne produkty cyfrowe i uruchamiać nowe firmy.

Inicjatywa Raportowania Południowo-Zachodniego: Studenci będą relacjonować informacje o opiece zdrowotnej i informacjach zdrowotnych, koncentrując się na Arizonie, Nevadzie, Nowym Meksyku, Południowej Kalifornii i Teksasie, ze szczególnym uwzględnieniem społeczności latynoskich, rdzennych Amerykanów i hiszpańskojęzycznych społeczności przygranicznych.

Kursy dziennikarstwa są oferowane na Uniwersytecie Stanowym w Arizonie od 1931 roku, kiedy to prezydent Ralph Swetman chciał zatrudnić publicystę. Zatrudnił Williama D. Taylora w charakterze specjalisty ds. public relations oraz jako pierwszego nauczyciela dziennikarstwa w historii instytucji.

W 1936 roku C.E. "Chuck" Southern z wydziału angielskiego rozpoczął nauczanie pierwszych zajęć z dziennikarstwa. W 1946 roku George C. "Pappy" Yates dołączył do kadry jako przewodniczący Wydziału Usług Specjalnych i prowadził niektóre kursy dziennikarskie. Główną rolą zajęć z dziennikarstwa w pierwszych latach było dostarczanie talentów do produkcji gazety studenckiej i rocznika.

Ernest J. Hopkins, uznawany za założyciela programu dziennikarstwa, został zatrudniony jako profesor nadzwyczajny dziennikarstwa w 1949 roku i stał się pierwszym członkiem kadry z tytułem dziennikarza. Wydział Dziennikarstwa został utworzony z 10 oferowanymi kursami. Pierwsze zajęcia z wiadomości radiowych zostały zaoferowane w 1951 roku, a kierunek radio-telewizja pojawił się w 1954 roku, podobnie jak pierwsze zajęcia z fotografii prasowej.

State Press służył jako laboratorium dla zajęć z raportowania i edytowania. Obraz z ASU Sahuaro, 1956.

W 1957 roku dziennikarstwo opuściło Wydział Angielski, a kursy radio-telewizyjne zostały usunięte z programu audio-wizualnego, aby utworzyć Wydział Komunikacji Masowej. Nowy wydział miał trzech wykładowców i 31 studentów; Marvin Alisky pełnił funkcję kierownika. W 1958 roku wydział stał się członkiem Amerykańskiego Stowarzyszenia Administratorów Szkół Dziennikarskich.

Na początku State Press, gazeta kampusowa, służyła jako laboratorium dla zajęć z raportowania i edytowania. Doradcą był członek kadry, podobnie jak dyrektor generalny KAET-TV.

W latach 2005-2019 liczba studentów wzrosła o ponad 50 procent, a kadra wzrosła o ponad 70 procent. Wśród krajowych postaci dziennikarskich, które dołączyły do kadry, znaleźli się Leonard Downie Jr., były redaktor naczelny The Washington Post; Sarah Cohen, była redaktorka danych w The New York Times; Walter V. Robinson, były redaktor słynnego zespołu „Spotlight” w Boston Globe; oraz Pauline Arrillaga i Maud Beelman, były redaktorki ds. przedsiębiorstw i śledztw, odpowiednio, w Associated Press. W tym samym okresie różnorodność studentów wzrosła do prawie 40 procent, a różnorodność kadry do 30 procent.