Magister Nauk w Technologii Systemów Informatycznych - Cyberbezpieczeństwo i Analiza Danych

Koncentracja na Bezpieczeństwie i Analityce

Program Santee Cooper Master of Science in Information Systems Technology (MSIST) z koncentracją na bezpieczeństwie i analityce przygotowuje przyszłych liderów w obszarach bezpieczeństwa informacji i analityki danych poprzez krytyczne zbadanie zarówno akademickich, jak i praktycznych zastosowań różnych segmentów przemysłu bezpieczeństwa informacji i analityki danych. Wydział dąży do wyzwania, rozwijania i angażowania studentów w stawanie się kompetentnymi i wykwalifikowanymi profesjonalistami w dziedzinie bezpieczeństwa informacji i analityki danych.

Wymagania dotyczące przyjęcia

Wymagania wstępne: Studenci nieposiadający wykształcenia w dziedzinie CS/IS/IT (UG) muszą mieć zaliczone kursy lub ich odpowiedniki w CCU w następujących dziedzinach:

Sieci komputerowe lub bezpieczeństwo informacji Programowanie lub rozwój stron internetowych Projektowanie baz danych lub rozwój SQL Statystyka podstawowa lub biznesowa

Studenci mogą pochodzić z innych kierunków naukowych/matematycznych/biznesowych, być może z niepełnym wykształceniem w CS/IS/IT, lub mogą mieć pokrewne doświadczenie zawodowe. Jeśli potencjalny student nie ma powyższych kredytów UG, ale wszystkie inne kryteria przyjęcia są zadowalające, student może zostać przyjęty na zasadzie warunkowej, że musi uzyskać kredyty UG z ocenami 'B' lub lepszymi w wymienionych kursach przed przystąpieniem do jakichkolwiek zajęć magisterskich w programie.

Wymagania aplikacyjne (oprócz standardowych wymagań przyjęcia):

Uzupełnienie formularza aplikacyjnego i opłacenie opłaty aplikacyjnej. Tytuł licencjata z akredytowanej instytucji lub równoważny w zagranicznej instytucji na podstawie czteroletniego stopnia z GPA 3.0 lub wyższym. Oficjalne transkrypcje z każdej szkoły lub uczelni, którą wcześniej uczęszczano. Międzynarodowi studenci, których językiem ojczystym nie jest angielski, muszą przedstawić wyniki z Testu z Języka Angielskiego jako Języka Obcego (TOEFL) lub Międzynarodowego Systemu Testowania Języka Angielskiego (IELTS) z wynikiem co najmniej 575 (test papierowy) lub 89 (test internetowy) w TOEFL lub 6.5 w IELTS z żadnym podwynikiem niższym niż 5.0 w IELTS, lub studenci mogą ukończyć program szkoleniowy w języku angielskim ELS Centers na poziomie 112. Musi odpowiadać standardom aplikacyjnym i międzynarodowym, a także wymaganiom SACS. Przesłanie dwóch listów rekomendacyjnych od osób znających zdolności akademickie, poziom odpowiedzialności i etykę pracy kandydata. CV. Pisemne oświadczenie o celach edukacyjnych i zawodowych, jak ten stopień zrealizuje te cele oraz obszar zainteresowania podczas ukończenia tego stopnia.

Warunkowe przyjęcie

Kandydaci mogą otrzymać warunkowe przyjęcie do programu MSIST, jeśli nie spełniają określonych wymagań przyjęcia i wchodzą na Uniwersytet po raz pierwszy lub wracają na Uniwersytet po dłuższej nieobecności. Studenci, którzy zostali przyjęci warunkowo, są ograniczeni do 12 godzin kredytowych zajęć magisterskich w kierunku programu.

Usunięcie statusu warunkowego

Aby usunąć status warunkowy, student musi, w ciągu pierwszych dwóch semestrów akademickich (jesień, wiosna lub wiosna, jesień):

Uzyskać ocenę B lub lepszą w dwóch kursach podstawowych; Utrzymać GPA 3.0 we wszystkich zajęciach magisterskich; Uzyskać ocenę B lub lepszą we wszystkich wymaganych kursach wstępnych, jak określono w liście o warunkowym przyjęciu.

Czesne magisterskie za semestr *

W stanie: 593 USD/za godzinę kredytową

Poza stanem: 1,072 USD/za godzinę kredytową

*Koszty czesnego obejmują wymaganą opłatę technologiczną: 90 USD dla studentów pełnoetatowych, 5 USD za godzinę kredytową dla studentów niepełnoetatowych i magisterskich.

O kampusie CCU

‌Uniwersytet składa się z 115 głównych budynków na 621 akrach, w tym Centrum Nauk Morskich oraz Centrum Badań Morskich i Błotnych Burroughsa i Chapina, zlokalizowanych w Atlantic Center przy U.S. 501, oraz Publicznego 18-dołkowego pola golfowego General James Hackler na Uniwersytecie Coastal Carolina, które znajduje się obok kampusu. Uniwersytet oferuje również kursy w Centrum Edukacyjnym Myrtle Beach oraz w Litchfield i Georgetown. Obszar o powierzchni 1,105 akra, który obejmuje część wyspy Waties, stanowi naturalne laboratorium do szerokich badań w dziedzinie nauk morskich i biologii terenów podmokłych na barierowej wyspie wybrzeża Atlantyku.

O akredytacjach CCU

Uniwersytet Coastal Carolina jest akredytowany przez Południowe Stowarzyszenie Kolegiów i Szkół Komisję ds. Kolegiów do przyznawania stopni licencjackich, magisterskich, specjalistycznych i doktoranckich. Kontakt z Komisją ds. Kolegiów pod adresem 1866 Southern Lane, Decatur, GA 30033 lub telefonicznie pod numerem 404-679-4500 w sprawie pytań dotyczących akredytacji Uniwersytetu Coastal Carolina. Wszystkie inne zapytania dotyczące Uniwersytetu powinny być kierowane do Uniwersytetu Coastal Carolina, P.O. Box 261954, Conway, South Carolina, 29528-6054, lub pod numer 843-347-3161, a nie do Komisji. E. Craig Wall Sr. College of Business Administration jest akredytowany przez AACSB International – Stowarzyszenie na rzecz Rozwoju Kolegiów Biznesowych, a Spadoni College of Education jest akredytowany przez Krajową Radę Akredytacji Kształcenia Nauczycieli (NCATE) i zatwierdzony przez Departament Edukacji Karoliny Południowej.

O studentach CCU

Całkowita liczba studentów: 10,641

• Mieszkańcy Karoliny Południowej: 49 procent • Mieszkańcy spoza stanu z 47 stanów: 49 procent • Studenci międzynarodowi z 61 krajów: 2 procent • Stosunek studentów do wykładowców: 16:1

Studenci licencjacki : 9,917 • Mieszkańcy Karoliny Południowej wśród studentów pierwszego roku: 44 procent • Średni wynik SAT dla studentów pierwszego roku: 1,102 (średnia krajowa: 1,068) • Średni wynik ACT dla studentów pierwszego roku: 22 (średnia krajowa: 21) • Średnia GPA w szkole średniej dla studentów pierwszego roku: 3.58 • Studenci: 54 procent kobiet, 46 procent mężczyzn

Studenci magisterscy : 724

O wykładowcach i pracownikach CCU

Wykładowcy pełnoetatowi z stopniem naukowym: 514 | Wykładowcy z doktoratami/stopniami terminalnymi: 76 procent Pracownicy pełnoetatowi: 733 *Pracownicy studenccy: 1,392 ‌ (w tym stanowiska licencjackie i asystentury magisterskie)* *od jesieni 2017