Inżynier w Nauce i Technologii Drewna i Materiałów Biodegradowalnych (Magister)

Prezentacja

Inżynierowie kształceni w ESB są w stanie w innowacyjny sposób wykorzystywać drewno i inne materiały pochodzenia biologicznego.

Opanowali wiedzę naukową i techniczną, prowadzą zespoły i zarządzają projektami. Wykorzystują nowe technologie i umieszczają swoje podejście w logice gospodarki o obiegu zamkniętym.

Realizacja projektów, praca zespołowa i interdyscyplinarna związana z eksperymentowaniem w skali 1 stanowi silną singularność programu inżynieryjnego ESB.

Cele

Inżynierowie ESB są szkoleni w celu promowania drewna i materiałów pochodzenia biologicznego.

Świadomi, że te materiały są odpowiedzią na wyzwania środowiskowe i społeczne, zobowiązują się do projektowania i budowania zrównoważonej przyszłości.

Jako liderzy zespołów, którymi kierują, inżynierowie ESB polegają na swojej wiedzy naukowej i technicznej oraz umiejętnościach menedżerskich, aby pomyślnie realizować projekty, którymi zarządzają.

Specjaliści w dziedzinie materiałów bioopartych, wykorzystują nowe technologie i sprawdzone metody, aby podejmować decyzje o zoptymalizowanych skutkach.

Są w stanie wprowadzać innowacje w procesach, za które są odpowiedzialni, w szerokim zakresie sektorów działalności (budownictwo, transport, dobra kapitałowe).

Wrażliwi na oczekiwania rynku, potrafią wyobrażać zastosowania i usługi, które ułatwiają życie użytkownikom.

Poczucie konkretu i kolektywu rozwija się na podstawie projektów i eksperymentów w skali rzeczywistej ... tyle singularności, które charakteryzują program inżynieryjny ESB.

Uznanie państwowe

ESB jest akredytowane przez Komisję Kwalifikacji Inżynieryjnych (CTI) do wydawania dyplomu inżynierskiego.

Dyplom korzysta z znaku EUR-ACE, który potwierdza zgodność kształcenia z europejskimi standardami.

Uzyskanie dyplomu inżynierskiego ESB przyznaje tytuł magistra (bac+5).

Organizacja

Zajęcia i scenariusze

Szkolenie jest zorganizowane wokół następujących po sobie okresów nauczania poświęconych tematowi, a następnie okresów wdrożenia.

• Okresy nauczania (ENS) odpowiadają wkładowi wiedzy dostarczanej w Jednostkach Kształcenia (EU). Lekcje mogą przybierać różne formy: wykłady, prace praktyczne, tutoriale ... stacjonarnie lub zdalnie (e-learning).
• Okresy scenariuszy (MES) pozwalają na zastosowanie lekcji poprzez studia przypadków, projekty lub warsztaty. W przypadku nauki zawodu, scenariusze są realizowane w firmach przyjmujących (ENT).

Indywidualizacja kształcenia

Pozwolenie studentom na indywidualizację swojej ścieżki jest silnym punktem programu kształcenia.

Podczas nauki studenci wybierają:

• zajęcia fakultatywne,
• drugi język obcy,
• tematy niektórych projektów, które są pozostawione inicjatywie studentów,
• mniejszy i większy (specjalizowane zestawy UE), aby potwierdzić projekt zawodowy,
• drugi mniejszy, który wzbogaci profil kształcenia.
• możliwość odbycia roku przerwy lub semestru z partnerem ESB.

Międzynarodowość

Każdy student-inżynier musi odbyć mobilność międzynarodową trwającą co najmniej 8 tygodni podczas swojej nauki.

Dla studentów odbywa się to na różne sposoby: staż, semestr studiów w jednym z 38 partnerskich instytucji lub nawet podwójny dyplom (Rosja, Chile, Szwajcaria lub Brazylia).

Dla uczniów w systemie nauki zawodu, mobilność międzynarodowa przyjmuje formę misji w firmie na koniec semestru 6.

Zatrudnienie i umiejscowienie

Po ukończeniu studiów, absolwenci angażują się w wiele sektorów działalności: budownictwo, produkty mieszkaniowe, dobra kapitałowe, środowisko.

Istnieje wiele wyzwań dla inżynierów, którzy pragną wyobrażać, projektować i wdrażać innowacyjne rozwiązania, które odpowiadają na potrzeby naszego społeczeństwa w sposób zrównoważony.

Sytuacja po ukończeniu studiów

Sytuacja młodych inżynierów po 4 miesiącach od ukończenia studiów.

• Pierwsza praca znaleziona przed ukończeniem szkoły: 76%
• Pierwsza praca znaleziona w mniej niż 2 miesiące: 89%
• Prace za granicą: 13%
• Obecne prace znalezione w firmie przyjmującej umowę o pracę (tylko inżynierowie w systemie nauki zawodu): 56%
• Obecne prace z końca stażu (tylko inżynierowie stacjonarni): 50%
• Mediana rocznego wynagrodzenia brutto, w tym premie i dodatki we Francji: 35 800 €

Nasza wizja

Eksploracja, projektowanie, prototypowanie i testowanie są w sercu naszego podejścia do szkolenia. Realizacja projektów, wraz z pracą zespołową i interdyscyplinarną, połączoną z eksperymentowaniem w skali 1, to unikalne cechy naszej szkoły naukowej i technologicznej, która promuje kulturę i ducha „twórców”.

Jesteśmy przekonani, że zasoby planety oferują nieskończone możliwości ochrony samej siebie i pomagania w budowaniu zrównoważonej przyszłości. Dlatego ESB uczyniło tę wizję częścią swojej tożsamości, aby szkolić przyszłych inżynierów i techników w dziedzinie materiałów drewnianych i biosourced.

Nasza misja: Eksplorować naturę, tworzyć zrównoważoną przyszłość

ESB zostało założone w 1934 roku z inicjatywy francuskich ministerstw rolnictwa, edukacji narodowej i przemysłu i jest jedną z wiodących francuskich instytucji szkolnictwa wyższego specjalizujących się w naukach i technologiach drewnianych. Zaangażowane w innowacje z wykorzystaniem drewna i materiałów biosourced, szkoła rozszerzyła tę wizję na każdą ze swoich dziedzin ekspertyzy: szkolenie, badania i inżynierię B+R na rzecz firm.

W kontekście wyzwań środowiskowych, drewno i materiały biosourced są nowymi zasobami do wynalezienia zrównoważonej przyszłości. Naturalne i odnawialne, te materiały roślinne są sojusznikami gospodarki o obiegu zamkniętym.

Programy edukacyjne i stopnie

ESB jest non-profit prywatną instytucją szkolnictwa wyższego i badań, uznaną i wspieraną przez władze akademickie i naukowe. Szkoła angażuje się w różne sieci i jest znana w całej Francji i na arenie międzynarodowej.

Szkolimy inżynierów i techników w dziedzinie nauk o drewnie i materiałach biosourced: BTS (certyfikat kształcenia zawodowego), licencjat, profesjonalny stopień licencjata, magister inżynier, specjalistyczny magister, doktorat.

Relacje międzynarodowe: Otwieranie się na świat

Otwarta na świat, ESB dywersyfikuje i rozszerza swoją międzynarodową tożsamość, witając studentów z całego świata i oferując wszystkim możliwości studiowania za granicą dzięki różnym partnerstwom, które nawiązała w ciągu ostatnich 20 lat.

Wymiar międzynarodowy jest fundamentalny w szkoleniu i projektach, umożliwiając studentom nabycie umiejętności technicznych, językowych i międzykulturowych.

Nantes: Europejska innowacyjna metropolia

Uznawane za zieloną stolicę w 2013 roku i stolicę innowacji w 2019 roku, Nantes to miasto, w którym przyjemnie się uczyć, rozwijać i tworzyć.

Nantes oferuje wiele wydarzeń kulturalnych i sportowych. Region ma również dynamiczny rynek pracy z wieloma możliwościami dla młodych absolwentów.

ESB jest idealnie usytuowane w sercu zielonego kampusu Chantrerie, pomiędzy miejskim bogactwem a cichymi parkami.