Magister w Inżynierii Technologii Cyfrowych

Magisterium nauk ścisłych (MSc) w zakresie inżynierii technologii cyfrowych to 2-letni program oferowany przez Fontys University of Applied Sciences. Uzyskasz dodatkową specjalizację w technologiach cyfrowych i nauczysz się o oprogramowaniu i sprzęcie, sztucznej inteligencji, uczeniu maszynowym, analizie danych i statystyce oraz rozwiniesz nowe umiejętności. Zostań inżynierem, który przekracza dyscypliny, nadzorując proces rozwoju produktu, integracji produktu, rozwoju biznesu i procesów organizacyjnych! I przyczyń się do szybko zmieniającego się społeczeństwa, napędzając transformację cyfrową.

Dlaczego Magister Inżynierii Technologii Cyfrowych

• Nie ma prostego rozwiązania dla poważnych wyzwań, takich jak zmiany klimatyczne, choroby zakaźne i wykładniczy wzrost technologii. Wzrost inteligentnego społeczeństwa i transformacja cyfrowa wymagają innego podejścia do technologii cyfrowej, ludzi, procesów i współpracy.
• Rynek pracy wymaga inżynierów, którzy potrafią radzić sobie z wysokim poziomem niepewności, złożoności, współzależności i adaptacji oraz rozumieją ekosystem.
• Aby wypełnić tę lukę, Fontys współpracował z międzynarodowymi firmami, ośrodkami badawczymi i instytucjami edukacyjnymi przy projektowaniu tego nowego programu magisterskiego.
• Ten program magisterski oferuje bezpośredni dostęp dla studentów z tytułem licencjata w dziedzinie inżynierii, ICT lub nauk stosowanych, którzy chcą ukończyć studia magisterskie w ciągu 2 lat (nie jest wymagany program przygotowawczy) i rozpocząć swoją karierę!

Magistry zawodowe

W Holandii istnieją dwa rodzaje programów magisterskich: magister zawodowy, oferowany przez uczelnie wyższe, oraz magister naukowy, oferowany przez uniwersytety akademickie. Chociaż oba typy programów magisterskich kształcą na tym samym poziomie, istnieje różnica w orientacji. Programy magisterskie zawodowe koncentrują się na badaniach praktycznych, podczas gdy programy magisterskie naukowe są bardziej ukierunkowane na badania w świecie akademickim. Oczekuje się, że absolwent będzie w stanie dostosować się do nowej wiedzy i przyjąć dociekliwą postawę. Wiedza z ograniczonego obszaru badań nie jest już wystarczająca. Innowacje, w dużej mierze, mają miejsce na skrzyżowaniach różnych dyscyplin. Programy magisterskie zawodowe odpowiadają na rosnące zapotrzebowanie na profesjonalistów, którzy mogą działać na tych skrzyżowaniach.

Jak będzie wyglądał twój tydzień

Ten program magisterski został zaprojektowany, aby utrzymać Ciebie, studentów, a także nas w gotowości. Oczekuj, że będziesz zanurzony w środowisku, w którym znajduje się wiele nowych i istniejących technologii. Razem z innymi studentami i naszym zespołem zanurzymy się w tym nieustannie ewoluującym krajobrazie technologii cyfrowej.

Coaching

Jako inżynier technologii cyfrowych musisz być na bieżąco z zmianami społecznymi i globalnymi w dążeniu do kształtowania przyszłości. Aby to osiągnąć, będziesz potrzebować określonej postawy osobistej i zawodowej. Jako jednostka już masz wiele unikalnych cech. Dzięki swojemu kulturowemu pochodzeniu możesz współpracować z innymi, wykorzystując swoje unikalne talenty i talenty innych.

Podczas studiów magisterskich będziesz prowadzony przez coacha w procesie, który zwraca uwagę na rozwój twojej osobistej i zawodowej tożsamości jako inżyniera technologii cyfrowych. W małej grupie studentów i coacha będziesz reflektować nad swoim osobistym i zawodowym rozwojem oraz integrować wiedzę, umiejętności i tę postawę w bezpiecznym środowisku nauki.

Fontys jest jedną z największych uczelni wyższych w Holandii i oferuje różnorodne programy licencjackie i magisterskie w języku angielskim. Mamy największą liczbę studentów międzynarodowych spośród wszystkich uczelni w Holandii, z studentami z ponad 80 narodowości z całego świata.

Mimo dużej liczby studentów, edukacja w Fontys jest zorganizowana w małej skali. W Fontys internacjonalizacja jest kluczowym zagadnieniem. Oferujemy edukację w języku angielskim dla zagranicznych studentów, którzy chcą podjąć pełne programy kursów i/lub dla zagranicznych studentów odwiedzających nas jako studenci wymiany. Jakość jest kluczowym elementem wizji Fontys. Dążymy do osiągnięcia poziomu jakości, który będzie odpowiadał każdej instytucji szkolnictwa wyższego w europejskim kontekście.

Fontys szczególnie zwraca uwagę na parametry niezbędne do zapewnienia płynnego przebiegu studiów, takie jak nadzór nad karierą studencką, coaching i system „buddy”, harmonogramy zajęć i egzaminów, informacje zwrotne dotyczące ocen i zadań, rejestracja postępów w nauce, dostarczanie informacji oraz dostępność kadry dydaktycznej.

Dążymy do tego, aby być instytucją edukacyjną, która „inspiruje rozwój poprzez wsparcie i wyzwania”. To również coś, co zauważysz w całym Fontys, tj. w programach kursów, w kadrze dydaktycznej, w osobistym nadzorze, który otrzymasz, oraz w dostępnych udogodnieniach. W Fontys będziesz uczyć się w towarzystwie innych, a my zapewnimy Ci intensywny nadzór w tym procesie.

Kim jesteśmy

Fontys zapewnia edukację i badania. Jako uniwersytet o szerokim profilu jesteśmy największą publiczną instytucją wiedzy w południowej Holandii. Fontys chce być silnikiem innowacji, łącząc swoją edukację i badania z procesami innowacyjnymi w regionach i poza nimi. Fontys ma duży wpływ dzięki swojej edukacji i badaniom w prawie wszystkich sektorach społeczeństwa. Dzięki naszemu przedstawicielstwu na kluczowych stanowiskach w prawie każdym sektorze, każdy, kto mieszka i pracuje w południowej Holandii, ma kontakt z Fontys, bezpośrednio lub pośrednio. Kształcimy duże grupy utalentowanych młodych dorosłych w wielu zawodach. Po ukończeniu szkolenia spotykamy ich jako kolegów, jako trenerów stażowych, jako partnerów w współpracy i/lub badaniach lub jako profesjonalistów, którzy chcą wzbogacić lub pogłębić swoją wiedzę.

Nasza organizacja jest w dobrej kondycji. Studenci i pracownicy są zadowoleni i oceniają nas na „siedem minus” i „siedem plus” odpowiednio. Fontys jest finansowo zdrowy, a jakość naszej edukacji również jest w dobrej kondycji. Podstawowe cechy, które wymagamy od siebie, są trwale zakorzenione w cyklach kontroli i towarzyszącej oceny. Uważamy się za partnera w zakresie wiedzy i innowacji dla regionów i dziedzin zawodowych.

Wizja edukacyjna

Rozwój technologiczny, społeczny i ekonomiczny wpływa i zmienia świat wokół nas, teraz i w przyszłości. Fontys wnosi istotny wkład w te niezbędne zmiany, spełniając więcej niż potrzeby studentów i świata przyszłości. Nasze znaczenie leży również w naszym wpływie na wdrażanie zmian w społeczeństwie – regionalnym, krajowym i międzynarodowym. Nasza wartość dodana leży w naszej proaktywnej roli – w wspólnym projektowaniu i rozwoju zrównoważonego i sprawiedliwego społeczeństwa.

Wnosimy tę wartość dodaną, łącząc rozwój talentów z zmianami w sektorach społecznych i dziedzinach pracy. Nasza funkcja jako otwartego instytutu wiedzy polega na dostarczaniu formy poprzez łączenie edukacji i badań z aktualnymi problemami społecznymi. W ten sposób przyczyniamy się do innowacji w dziedzinie pracy, kontekście zawodowym i sektorach społecznych. Tworzymy regionalne, krajowe i międzynarodowe agendy we współpracy z naszymi partnerami społecznymi. Jesteśmy proaktywni i zorientowani na przyszłość, aby mieć niezbędny wpływ na społeczeństwo, dzisiaj i w przyszłości.

Wnosimy tę wartość dodaną, inwestując w talenty. Dla nas talent to osobista naturalna zdolność lub cecha, która pozwala Ci przyczynić się do społeczeństwa. Talent pozwala ludziom wykorzystywać swoje mocne strony. Fontys jest dla każdego, kto chce odkryć i rozwijać swoje talenty na poziomie wykształcenia wyższego oraz dla każdego, kto chce kontynuować swój rozwój zawodowy. Oferujemy przestrzeń dla wszystkich kultur i środowisk społecznych.

Nasza ambicja

Kluczowe zadanie, które sobie stawiamy oraz obietnica, którą to niesie dla studentów, dziedziny zawodowej i społeczeństwa, składa się z dwóch elementów:

Oferujemy studentom perspektywę odkrywania własnych talentów i rozwijania się w gotowych do pracy profesjonalistów, którzy akceptują odpowiedzialność społeczną, przyczyniają się do innowacji w swojej dziedzinie zawodowej i rozwijają się optymalnie na swój sposób.
Pracujemy nad innowacjami w dziedzinie zawodowej w tematach istotnych dla regionów. Tutaj współpracujemy z rządem, instytutami i firmami nad badaniami i rozwojem innowacji w regionie oraz inwestujemy w ekosystem, w którym studenci i pracownicy mogą (dalej) się profesjonalizować.

Fontys ma wyraźne społeczne zadanie: oferowanie inspirującej, wyzywającej i wysokiej jakości edukacji wyższej oraz realizacja praktycznych badań, które mają znaczenie dla społeczeństwa. Edukacja i badania są odpowiednie dla aktualnych i przyszłych pytań oraz potrzeb studentów, dziedziny zawodowej i (regionalnego) społeczeństwa. Chcemy wspólnie z naszymi partnerami formułować, priorytetyzować, badać i, jeśli to możliwe, rozwiązywać pytania przyszłości.

Nasza misja

Jakość jest kluczowym elementem

Fontys ma na celu być instytucją edukacyjną, która „inspiruje rozwój poprzez wsparcie i wyzwania” oraz być organizacją edukacyjną, w której studenci mogą rosnąć i uczyć się myśleć bardziej lateralnie, tj. „myśleć szerzej”. Fontys dąży do osiągnięcia tych celów poprzez zapewnienie wsparcia i wyzwań swoim studentom, pracownikom i wszystkim zainteresowanym stronom.

Głównym celem jest promowanie mentalności w całej organizacji, która skutkuje ciągłą uwagą na poprawę jakości w zakresie edukacji, treści i procesów. Fontys koncentruje się na edukacji licencjackiej i programach magisterskich finansowanych przez rząd holenderski. Edukacja jest dobrze zorganizowana i dostarczana w profesjonalnych środowiskach edukacyjnych. Fontys dąży do osiągnięcia wysokiej jakości, solidnie osadzając swoje działania w społeczeństwie, jednocześnie osiągając wiodącą pozycję jako instytucja wiedzy, zarówno na poziomie krajowym, jak i w swoich regionalnych środowiskach.

Jakość jest kluczowym elementem wizji Fontys. Fontys dąży do osiągnięcia poziomu jakości, który będzie odpowiadał każdej instytucji szkolnictwa wyższego w europejskim kontekście.