Kierunek: Socjologia

Nauczysz się analizować struktury władzy i hierarchii, nawiązywać połączenia między swoimi osobistymi doświadczeniami a szerszymi procesami społecznymi i historycznymi, a także kwestionować utarte wyobrażenia na temat natury społeczeństwa i reprezentacji kultur na całym świecie. Nasi absolwenci wchodzą do szerokiej gamy zawodów, dobrze przygotowani z ostrymi umiejętnościami analitycznymi oraz jako świadomi i zaangażowani obywatele.

Katedra łączy humanistyczne zainteresowanie jakością i różnorodnością życia ludzkiego z zobowiązaniem do empirycznej analizy kultury i społeczeństwa. Program socjologii dostarczy Ci umiejętności badawczych jakościowych i ilościowych, aby zmierzyć się z palącymi problemami XXI wieku. Kursy zwracają uwagę na historię, kulturę i strukturę społeczną oraz ich wpływ na życie ludzi. Program antropologii koncentruje się na ludzkich doświadczeniach kulturowych na całym świecie, z naciskiem na współczesne wyzwania spowodowane globalizacją. Kursy często podkreślają obszary geograficzne, w których pracują wykładowcy (Ameryka Łacińska, Azja i Afryka) i koncentrują się na różnorodnych tematach.

Kolegium Świętego Krzyża zostało założone w 1843 roku przez Towarzystwo Jezusowe (jezuitów) w Worcester, Massachusetts. Święty Krzyż jest wysoce selektywną, czteroletnią uczelnią licencjacką o profilu humanistycznym i znajduje się w czołówce krajowych czteroletnich uczelni humanistycznych.

Jako uczelnia humanistyczna, Święty Krzyż dąży do doskonałości w nauczaniu, uczeniu się i badaniach. Wszyscy, którzy dzielą jego życie, są zachęcani do otwartości na nowe pomysły, cierpliwości wobec niejasności i niepewności, do połączenia pasji do prawdy z szacunkiem dla poglądów innych. Zainspirowany obecnością różnorodnych interpretacji ludzkiego doświadczenia, Święty Krzyż dąży do budowania wspólnoty, która charakteryzuje się wolnością, wzajemnym szacunkiem i cywilizowanym zachowaniem. Ponieważ poszukiwanie sensu i wartości leży u podstaw życia intelektualnego, krytyczne badanie fundamentalnych pytań religijnych i filozoficznych jest integralną częścią edukacji humanistycznej. Dialog na temat tych pytań wśród ludzi z różnych dyscyplin akademickich i tradycji religijnych wymaga od wszystkich uznania i poszanowania różnic. Dialog wymaga również, abyśmy pozostali otwarci na to poczucie całości, które wzywa nas do przekraczania samych siebie i stawia przed nami wyzwanie, aby poszukiwać tego, co może stanowić naszą wspólną ludzkość.