MSc Business Analytics

W dzisiejszym świecie wszystko napędza dane. Firmy posiadają więcej informacji o swoim otoczeniu biznesowym niż kiedykolwiek wcześniej. Coraz częściej te organizacje dostrzegają rolę danych w zdobywaniu wglądów i przewyższaniu konkurencji. W różnych branżach i sektorach firmy pilnie potrzebują specjalistów ds. analityki, aby interpretować te dane i napędzać transformację oraz wzrost biznesu.

Program MSc Business Analytics to praktyczny program, który przygotowuje studentów do kariery opartej na podejmowaniu decyzji opartych na danych i dowodach. Prowadzony przez wiodących praktyków i światowej klasy wykładowców, studenci nauczą się, jak zastosować najnowsze myślenie akademickie oraz narzędzia analityczne i obliczeniowe, aby podejmować decyzje biznesowe.

Oferujemy również program jako podwójny dyplom z Martha and Spencer Love School of Business na Elon University w Karolinie Północnej, USA. To doskonała okazja dla studentów, aby zwiększyć swoją kompetencję międzykulturową i zrozumienie globalnego biznesu poprzez program dzielony między Francją a Stanami Zjednoczonymi!

*Liczba miejsc na tę opcję podwójnego dyplomu jest ograniczona

5 powodów, aby dołączyć do programu

• Zdobycie wiedzy na temat narzędzi i metod analitycznych w celu rozwiązania szerokiego zakresu wyzwań biznesowych.
• Nauczenie się rozpoznawania możliwości, aby pozytywnie wpłynąć na strategiczny kierunek organizacji poprzez wdrażanie procesów analitycznych.
• Opanowanie pozyskiwania, przechowywania i modelowania danych wewnętrznych i zewnętrznych potrzebnych do odpowiadania na pytania i dostarczania wartości biznesowej.
• Uzyskanie dogłębnego zrozumienia zaawansowanych technik analizy danych, podejść i modeli potrzebnych do wpływania na wyniki i podejmowanie decyzji.
• Zbudowanie zwycięskiej kombinacji innowacyjnych umiejętności technicznych i menedżerskich, które tworzą wartość dla interesariuszy.

Edukacja studentów, menedżerów i przedsiębiorców oraz generowanie wiedzy, aby kształtować przyszłość biznesu i społeczeństwa w globalnym, zrównoważonym i połączonym świecie.

W erze sztucznej inteligencji wspieramy inteligencję ludzką.

Szkoła oferuje szerokie portfolio programów na swoich kampusach w Reims, Rouen i Paryżu oraz na swoim wirtualnym kampusie, od studiów licencjackich i magisterskich w zarządzaniu po edukację dla kadry kierowniczej.

Wydział składa się z ponad 195 stałych profesorów i profesorów badawczych, z których 73% ma międzynarodowy profil. NEOMA Business School ma ponad 72 000 absolwentów w 127 krajach.

Szkoła, której przewodniczy Michel-Edouard Leclerc, uzyskała status Konsularnej Instytucji Szkolnictwa Wyższego (EESC). Dziekanem jest Delphine Manceau.

Nasz manifest marki

W NEOMA Business School wiemy jedno na pewno:

• W ciągle zmieniającym się świecie edukacja musi otwierać nowe ścieżki. Dlatego kwestionujemy tradycyjne modele edukacyjne, aby wyposażyć naszych studentów w umiejętności potrzebne do aktywnego udziału w transformacji firm i współczesnego społeczeństwa oraz dostarczyć im umiejętności potrzebnych do wykonywania zawodów przyszłości.
• W erze sztucznej inteligencji wierzymy również w inteligencję ludzką.
• W erze indywidualizmu wspieramy empatię i współpracę.

• W erze globalizacji wierzymy, że wyjątkowość pochodzi z charakteru, wartości, zobowiązań i pasji danej osoby. Ponieważ posiadanie pasji oznacza posiadanie kierunku, ponieważ sami jesteśmy pasjonatami, prowadzimy naszych studentów i zachęcamy ich do innowacji, eksperymentowania i podejmowania inicjatywy. Chcemy, aby odnaleźli siebie, znaleźli najlepszą ścieżkę do własnej satysfakcji, rozwijali umiejętności, a nie tylko uczyli się technik. Zachęcamy ich do dążenia do lepszego, do prowadzenia transformacji społeczeństwa i stawiania czoła wszelkim wyzwaniom, zarówno we Francji, jak i na całym świecie.

  W ten sposób NEOMA Business School kształci pasjonatów, inspirowanych i inspirujących graczy gospodarczych, którzy pragną sensu i są w pełni zdolni do budowania społeczeństwa jutra: architektów przyszłości.

  Witaj w NEOMA Business School

  Bądź pasjonatem. Kształtuj przyszłość

Innowacyjna i globalna szkoła biznesu

Nasza ambicja

to być innowacyjną i globalną szkołą biznesu, mającą wpływ poprzez wysokiej jakości nauczanie i badania oraz pielęgnującą odpowiedzialne, zwinne i przyszłościowe myślenie.

Ponieważ pasjonują nas wyzwania związane z szkolnictwem wyższym, biznesem i społeczeństwem, inspirujemy studentów, wykładowców i liderów biznesowych do kwestionowania, eksperymentowania i innowacji.

3 priorytety strategiczne

• Skupienie się na innowacjach edukacyjnych: poprzez przewidywanie transformacji i nowych metod nauczania, z wymiarem doświadczalnym i cyfrowym w sercu tego projektu.
• Reinventing the international experience: nasza globalna sieć znakomitych uniwersytetów przyczynia się do wzbogacenia doświadczenia wymiany studenckiej, które zawsze jest bardziej znaczące, gdy spędza się je w immersji za granicą.
• Zastosowanie wiedzy 360°: poprzez rozwijanie synergii różnych działań (programy, badania, edukacja dla kadry kierowniczej i biznes) poprzez utworzenie Obszarów doskonałości mających na celu utrzymanie bliskiego kontaktu z problemami transformacji biznesu.

Wartości

Otwartość, Innowacja, Szacunek i Doskonałość

W ciągle zmieniającym się środowisku NEOMA Business School kieruje się w swojej codziennej działalności czterema kluczowymi wartościami: Otwartością, Innowacją, Szacunkiem i Doskonałością. To są podstawowe wartości, które szkoła pragnie dzielić z swoimi studentami, absolwentami i ogólnie z społecznościami, które rozwijają się w jej otoczeniu.

• Otwartość na innych budzi ciekawość, zdolność adaptacji i krytyczne myślenie w ciągle zmieniającym się świecie.
• Innowacja ma na celu rozwijanie przedsiębiorczego myślenia i sprzyjanie kreatywności, zwinności i podejmowaniu ryzyka.
• Szacunek, łączący etykę, otwartość umysłu i tolerancję, ma na celu promowanie różnorodności i angażowanie w dialog. Obejmuje poczucie odpowiedzialności.
• Doskonałość jako mapa drogowa: NEOMA każdego dnia dąży do przekraczania samej siebie we wszystkim, co robi.