Magisterium z Chemii

Chemia często nazywana jest "nauką centralną" ze względu na jej kluczową rolę we wszystkich naukach zajmujących się materią, w tym biologii, fizyce, psychologii, inżynierii i medycynie. Jako student chemii, będziesz uczestniczyć w zajęciach praktycznych, które demonstrują związek chemii z innymi naukami przyrodniczymi oraz badać jej zastosowania w medycynie, inżynierii, biznesie i prawie. Zdobędziesz doświadczenie w obsłudze nowoczesnego sprzętu laboratoryjnego, co pozwoli Ci rozwiązywać złożone problemy.

Magisterium z chemii (opcja z pracą dyplomową) wymaga co najmniej 30 zatwierdzonych godzin, w tym co najmniej 15 z chemii i 6 z pracy dyplomowej. Każdy student będzie bronił swoją pracę dyplomową w egzaminie ustnym. Doświadczenie pedagogiczne jest uważane za ważną część programu szkoleniowego dla absolwentów. Każdy student na ścieżce MS jest zobowiązany do uczestnictwa w minimum 2, ale zazwyczaj nie więcej niż 4, semestrach nauczania.

Nasze oświadczenie obietnicy "Gdzie otwarte drzwi otwierają umysły" odzwierciedla nasze podejście do edukacji i nauki. Mianowicie, jesteśmy uczelnią z wykładowcami światowej klasy, którzy pełnią rolę prawdziwych nauczycieli-naukowców. Wykładowcy Wydziału Nauk Ścisłych i Inżynierii (CSE) otwierają umysły naszych studentów i angażują się w aktywną naukę, niezależnie od tego, czy temat jest tak wielki jak wszechświat, tak mały jak cząstka subatomowa, czy tak abstrakcyjny jak twierdzenie matematyczne. Naszym celem jest propagowanie zarówno wiedzy, jak i ekscytacji wśród naszych studentów, niezależnie od tego, czy odbywa się to w klasie, w naszych biurach, laboratoriach badawczych, czy w terenie.

Twoje dyplom z Texas Christian University (TCU) z Wydziału Nauk Ścisłych i Inżynierii zabierze cię w wspaniałe miejsca, a my zawsze będziemy cię wspierać. Jesteśmy również znacznie więcej niż tylko pośrednikiem do świetnej pracy, studiów magisterskich czy medycznych – chociaż są to dobrze znane ścieżki. Dzieje się tak, ponieważ jesteśmy zobowiązani do zasad różnorodności i równości, i dążymy do tego, aby Wydział był jak najbardziej inkluzyjny. Mówiąc wprost, wierzymy, że edukacja STEM jest pusta bez tych wartości głęboko zakorzenionych w całym procesie.