Różnorodność w Programie Nauczania, seminarium

W tym internetowym seminarium grupowym nauczyciele dziennikarstwa nauczą się, jak wprowadzać różnorodność i inkluzję do swoich aspektów nauczania.

Ten kurs pozwoli nauczycielom dziennikarstwa na realny wpływ na przyszłe wysiłki amerykańskich redakcji w zakresie różnorodności, inkluzji i równości, gdy będą modelować te wartości w klasie. To internetowe seminarium grupowe umożliwi Ci zbadanie swoich obecnych materiałów dydaktycznych i programu nauczania z myślą o inkluzji i reprezentacji oraz dostarczy Ci narzędzi i umiejętności do zróżnicowania swoich lekcji, przykładów, prelegentów i nie tylko. Różnorodność w programie nauczania to odrodzenie ukochanego programu Poyntera z początku lat 2000. Apel o poprawę różnorodności, równości i inkluzji w klasie trwa już od dwóch dekad — i być może jest bardziej pilny niż kiedykolwiek. Poynter z dumą przywraca go, aby zaspokoić potrzeby nauczycieli w świecie po 2020 roku.

Twoim głównym wykładowcą jest Dr Earnest Perry, dziekan studiów magisterskich na Uniwersytecie Missouri, badacz, nauczyciel i konsultant specjalizujący się w kwestiach różnorodności i inkluzji. Barbara Allen, dyrektor programów dla uczelni Poyntera, będzie Twoim gościem wykładowcą i trenerem, gdy będziesz przekształcać swoją klasę.

Nauczysz się, jak zmodyfikować swoje obecne nauczanie, aby uwzględnić więcej różnorodnych przykładów w klasie, lektur, filmów i prelegentów. Zrozumiesz, gdzie, jak i dlaczego należy badać materiały pod kątem różnorodnych głosów. Rozwiniesz instynkt do audytowania składu tematów, źródeł i autorów, których wprowadzasz do swojego nauczania oraz jak dostosować się, aby zapewnić reprezentację różnorodnych głosów.

W 2020 roku ruch Black Lives Matter stał się największym ruchem na rzecz sprawiedliwości społecznej w historii USA i wzbudził (na nowo) świadomość na temat antyczarnej rasizmu w Ameryce. Rasa będzie kluczowym zagadnieniem podczas tego seminarium, a Ty będziesz również omawiać wszelkiego rodzaju różnorodność, w tym płeć, zdolności, religię, klasę, etniczność, preferencje seksualne i inne.

Udział jest ograniczony do 25 osób, aby zapewnić aktywne uczestnictwo i spersonalizowaną informację zwrotną. Jeśli na to pozwolisz, to doświadczenie będzie znaczące, osobiste i potężne. Może nawet zmienić sposób, w jaki pracujesz na zawsze.

Uczestnicy nauczą się, jak:

• Zbadać swój istniejący program nauczania pod kątem niedopatrzeń i możliwości
• Zastosować strategie do opracowania nowych materiałów, które podkreślają różnorodność i inkluzję
• Opracować konkretne sposoby na wprowadzenie inkluzji i różnorodności do swojego istniejącego nauczania.

Instytut Poyntera jest globalnym liderem w dziedzinie dziennikarstwa. Jest wiodącym na świecie instruktorem, innowatorem, organizatorem i źródłem dla każdego, kto pragnie angażować i informować obywateli.

Instytut Poyntera wspiera wolność wypowiedzi, cywilny dialog oraz przekonujące dziennikarstwo, które pomaga obywatelom uczestniczyć w zdrowych demokracjach. Przygotowujemy dziennikarzy na całym świecie do pociągania potężnych ludzi do odpowiedzialności i promowania uczciwych informacji na rynku idei.

Instytut Poyntera to inspirujące i praktyczne miejsce, które łączy różnorodne rzemiosła dziennikarskie z jego wyższą misją i celem. Od coachingów jeden na jeden i intensywnych seminariów praktycznych po interaktywne kursy online i raportowanie medialne, Instytut Poyntera pomaga dziennikarzom doskonalić umiejętności i podnosić opowiadanie historii przez całe ich kariery.

Łączymy wykładowców Poyntera i ekspertów branżowych, aby zbadać skrzyżowanie dziennikarstwa, technologii i interesu publicznego.

Od spersonalizowanego coachingu i praktycznych seminariów po interaktywne kursy online, nauczanie w Instytucie Poyntera ma na celu doskonalenie Twoich umiejętności, rozwijanie kariery i pobudzanie wyobraźni. Prowadzone przez naszych wykładowców oraz najjaśniejsze umysły branży i najbardziej uznanych dziennikarzy i edukatorów, doświadczenie w Instytucie Poyntera łączy Cię z wykwalifikowanymi nauczycielami oraz innymi studentami tego rzemiosła.

Uczymy tych, którzy zarządzają, redagują, produkują, programują, raportują, piszą, blogują, fotografują i projektują, niezależnie od tego, czy należą do organizacji informacyjnych, czy pracują jako niezależni przedsiębiorcy. Uczymy tych, którzy uczą, oraz uczniów w szkołach średnich, liceach i na uczelniach – dziennikarzy jutra. Uczymy także członków społeczeństwa, pomagając im lepiej zrozumieć, jak produkowane jest dziennikarstwo i jak samodzielnie ocenić, czy jest wiarygodne.