Licencjat naukowy w Inżynierii Elektrycznej Współpracującej

Dlaczego warto wybrać inżynierię elektryczną? (Kooperacyjna)

Program inżynierii elektrycznej na Uniwersytecie Alberty przygotowuje Cię do tej szybko rozwijającej się dziedziny, dając Ci solidne podstawy wiedzy, na których będziesz mógł dalej budować przez cały okres studiów. Zdobędziesz praktyczne doświadczenie, pracując nad urządzeniami i systemami elektrycznymi, które transmitują, dystrybuują, przechowują, kontrolują i wykorzystują energię elektromagnetyczną lub informacje kodowane elektrycznie.

Dlaczego warto studiować inżynierię na Uniwersytecie Alberty?

Wydział Inżynierii jest powszechnie uznawany za jedną z najlepszych szkół inżynieryjnych w Kanadzie, z globalnie uznawanymi profesorami, nowoczesnymi laboratoriami i przestrzeniami dydaktycznymi oraz wysoko wyspecjalizowanymi obiektami i obszarami badań.

W trakcie studiów będziesz miał okazję zdobyć praktyczne doświadczenie, uczestniczyć w badaniach i przyczyniać się do projektów zespołowych zarówno w klasie, jak i poza nią.

Jesteśmy centralnie zlokalizowani w sercu zachodniej Kanady, w branży energetycznej i surowcowej, z silnymi powiązaniami z przemysłem i niezrównanymi możliwościami odbywania praktyk zawodowych.

Proszę pamiętać: Jeśli aplikujesz bezpośrednio po szkole średniej, musisz aplikować na kwalifikacyjny pierwszy rok inżynierii. Po ukończeniu pierwszego roku będziesz miał możliwość wyboru konkretnego programu studiów.

Nasz cel

Motto

Quaecumque vera - „wszystko, co prawdziwe.”

Zwrot pochodzi z Listu św. Pawła do Filipian, Rozdział 4, Werset 8, w łacińskiej wersji Wulgaty. W tym fragmencie autor zachęca czytelników do skupienia swoich myśli na prawdzie i innych cnotach.

Misja

W ramach dynamicznego i wspierającego środowiska naukowego, Uniwersytet Alberty odkrywa, rozpowszechnia i stosuje nową wiedzę poprzez nauczanie i uczenie się, badania oraz działalność twórczą, zaangażowanie w społeczność i partnerstwa. U of A nadaje krajowy i międzynarodowy głos innowacjom w naszej prowincji, odgrywając wiodącą rolę w umieszczaniu Kanady na globalnym czołowej pozycji.

Wizja

Inspirować ludzki duch poprzez wybitne osiągnięcia w nauce, odkryciach i obywatelstwie w kreatywnej społeczności, budując jeden z wielkich uniwersytetów świata dla dobra publicznego.

Badania + Innowacje

Dążenie do prawdy napędza pracę wykonywaną na Uniwersytecie Alberty. Zadając pytania: dlaczego, co i jak, nasi badacze przesuwają granice wiedzy. Korzystając z jednych z najbardziej zaawansowanych obiektów badawczych i zasobów na świecie, nasi badacze odkryli nową wiedzę w dziedzinie zdrowia i nauk przyrodniczych, energii, sztucznej inteligencji i wielu innych.

Możliwości dla studentów

Jesteśmy domem dla wiodących ekspertów w zarówno ustalonych, jak i rozwijających się dziedzinach, w tym zdrowia, sztucznej inteligencji, energii, bezpieczeństwa żywności, nanotechnologii, środowiska i zasobów ziemskich, naszej przeszłości, technologii czystej, zmian klimatycznych, technologii inteligentnej oraz lotnictwa, aby wymienić tylko kilka.

Grupy studenckie

Ponad 425 grup studenckich oferuje studentom możliwości realizacji zainteresowań akademickich, kulturalnych, rekreacyjnych i politycznych.

Studia za granicą

Studenci mogą studiować w instytucjach partnerskich na całym świecie, w tym w Worldwide Universities Network, konsorcjum 23 czołowych uniwersytetów badawczych.

Możliwości badań dla studentów licencjackich

Inicjatywa Badań Licencjackich finansuje studentów licencjackich w celu prowadzenia badań z dotacjami w wysokości 5000 dolarów.

Nauka poprzez służbę społeczności

Studenci zdobywają praktyczne doświadczenia i nawiązują realne połączenia z problemami społecznymi, jednocześnie oddając coś społeczności.

Zatrudnialność

Absolwenci U of A zajmują 2. miejsce w Kanadzie pod względem wskaźnika zatrudnienia, co jest wynikiem wielu programów stażowych, cieniowania zawodowego i mentoringu kariery.

Kooperacje + Kariera

Zintegruj swoje nauczanie w klasie z cennymi doświadczeniami w społeczności dzięki programom kooperacyjnym i stażowym prowadzonym przez wykładowców.