Doktorat z Nauk o Informacji

Poprzez kursy i praktyki, kandydaci na doktorat rozwijają solidne podstawy w dziedzinie nauki o informacji, ucząc się identyfikować kluczowe problemy i rygorystycznie badać ich rozwiązania. Studenci stają się dobrze zaznajomieni z zakresem, pochodzeniem, metodami, problemami i teoretycznym ramieniem, które definiuje unikalnie interdyscyplinarne podejście iSchool do badania informacji. Studenci doktoranccy w iSchool pochodzą z różnych doświadczeń zawodowych i akademickich, takich jak nauka o informacji, nauki społeczne, informatyka, usługi biblioteczne, prawo i technologia informacyjna.

Program doktorancki jest teoretycznym, opartym na badaniach doktoratem, który koncentruje się na tworzeniu i rozwijaniu nowej wiedzy, która przyniesie znaczącą, pozytywną różnicę. Badania koncentrują się na zrozumieniu ludzkiego zaangażowania w informacje oraz ich społecznych i technologicznych konsekwencjach. Zajmuje się kwestiami, które wpływają na komunikację wiedzy i zapisów wiedzy między ludźmi w kontekstach społecznych, instytucjonalnych i indywidualnych. Aby dowiedzieć się więcej o obszarach badawczych, odwiedź tę część naszej strony internetowej.

Jako student doktorancki skorzystasz z połączenia mentoringu, zaangażowania w projekty badawcze z wykładowcami jako głównymi badaczami oraz kultury bliskiej współpracy z rówieśnikami. Szeroki zakres wiedzy studentów doktoranckich i wykładowców wspiera cel Szkoły, jakim jest kształcenie rosnących akademików, którzy wnoszą oryginalne i znaczące wkłady w dziedzinę nauki o informacji.

Szkoły informacyjne interesują się relacją między informacją, technologią a ludźmi. Absolwenci szkół informacyjnych wykorzystują swoją wiedzę na rzecz rozwoju nauki, biznesu, edukacji i kultury. Ta wiedza jest zdobywana dzięki badaniom ruchu iSchool dotyczących zastosowań i użytkowników informacji, a także technologii informacyjnych i ich zastosowań.

W praktyce, to ukierunkowanie na informację koncentruje się na kwestiach organizacyjnych i społecznych związanych z tym, w jaki sposób ludzie tworzą, przechowują, znajdują, manipulują i dzielą się informacjami. Absolwenci szkół informacyjnych są biegli w projektowaniu, udoskonalaniu i budowaniu systemów informacyjnych. Są wrażliwi na potrzeby, które skłaniają ludzi do poszukiwania informacji.

Zajmują się kwestiami takimi jak dostęp, prywatność i użyteczność. Rozumieją również coraz bardziej złożone środowiska społeczne i organizacyjne, w których ludzie starają się zaspokoić swoje potrzeby informacyjne — w przestrzeniach teoretycznych, wirtualnych i fizycznych. Są ambasadorami transformacyjnej mocy informacji, gdy jest stosowana etycznie i skutecznie.