Doutorado em Educação (com foco em Sustentabilidade Educacional)

Doutorado em Educação (Sustentabilidade Educacional)

Baseado no contexto de uma sociedade pós-moderna e reconhecendo a importância de múltiplas perspectivas, este programa de doutorado em Sustentabilidade Educacional preparará estudantes de diversas áreas, como educação, saúde, trabalho social, justiça social e liderança administrativa, para práticas educacionais sustentáveis no século XXI.

Por prática sustentável, entendemos a condução de pesquisas, ensino e aprendizado através de disciplinas, culturas e nacionalidades, abraçando uma visão global da educação que desenvolve o autoconhecimento e uma compreensão de que a relação do eu com as pessoas, com a natureza e com o ambiente projetado é fundamental para se tornar uma pessoa educada. Sustentabilidade Educacional significa que, dentro do programa, estudantes e membros do corpo docente farão perguntas que levam em conta o contexto social em que vivemos e considerarão as maneiras pelas quais o mundo está inter-relacionado. O objetivo é construir capacidade para atender às necessidades de acadêmicos e profissionais presentes e futuros que atuam em várias áreas das ciências sociais, que deixarão o programa preparados para ir além do status quo das práticas padrão do século XX, criando ambientes educacionais reais e virtuais onde a aprendizagem ativa e múltiplas perspectivas são as bases da ação individual e institucional. O grau é projetado para educadores dentro do sistema escolar e, de forma mais geral, para as profissões, que se tornarão cidadãos engajados que podem pensar criticamente e estão preparados para aceitar a responsabilidade individual pelo bem-estar da sociedade.

Através de uma variedade de cursos, um exame abrangente e uma Dissertação (Tese de pesquisa), o programa de doutorado em Sustentabilidade Educacional tem os seguintes resultados de aprendizagem para os estudantes:

• Basear-se em uma ampla variedade de literatura teórica e prática para desenvolver uma compreensão ampla do panorama educacional através das leituras dos cursos e dos projetos de pesquisa individuais.
• Conduzir conversas críticas sobre educação no campo do estudante durante seminários de curso e apresentações de pesquisa.
• Assumir uma postura investigativa em relação ao ensino e à aprendizagem, de modo que os estudantes possam desenvolver uma bolsa de ensino e aprendizagem através de oportunidades para conduzir seminários e se envolver em pesquisas relacionadas às práticas instrucionais em múltiplos campos.
• Demonstrar uma compreensão de uma gama de metodologias de pesquisa que exibem uma apreciação da complexidade do conhecimento e da contribuição potencial feita por métodos e disciplinas de interpretações diversas, tanto em cursos quanto através do desenvolvimento de um projeto de pesquisa aprofundado.
• Engajar-se em pesquisa original que contribua para o conhecimento educacional no campo do estudante.
• Desenvolver qualidades e habilidades transferíveis necessárias para o emprego que requer o exercício de responsabilidade pessoal e iniciativa amplamente autônoma em situações complexas e imprevisíveis em ambientes profissionais ou equivalentes.

Requisitos Mínimos de Admissão

O requisito mínimo normal de admissão é um mestrado ou equivalente, conforme reconhecido pela Nipissing University em uma disciplina apropriada, com um desempenho mínimo de A-. Como a conclusão de uma dissertação é uma parte obrigatória do programa de doutorado, a preferência será dada a candidatos cujo mestrado incluiu um componente de pesquisa independente, como uma tese ou um trabalho de pesquisa maior.

Candidatos cujo trabalho de mestrado não incluiu uma tese ou um trabalho de pesquisa maior podem, no momento da inscrição, submeter outra peça de pesquisa original para consideração. Se, no momento da inscrição, um candidato não puder fornecer evidências de ter conduzido pesquisa original em um nível aceitável, ele ou ela pode ser solicitado a completar um trabalho de pesquisa qualificatório (QRP) antes da aceitação.

Todos os candidatos são obrigados a fornecer um currículo atualizado. Todos os candidatos devem escrever uma declaração de aproximadamente 1000 palavras explicando o valor de realizar um doutorado para suas circunstâncias específicas, seus interesses de pesquisa e sua área desejada de pesquisa de tese.

Todos os candidatos devem fornecer três cartas de recomendação acadêmica e profissional de professores ou profissionais apropriados que possam falar sobre seu nível de preparação e prontidão para estudos de pós-graduação em nível de doutorado. Pelo menos duas das cartas de referência devem ser de pessoas qualificadas para abordar a capacidade acadêmica e a competência do candidato. As cartas de referência não podem ser de ninguém que tenha relação pessoal com o candidato e, idealmente, virão de mais de uma instituição.

Como este programa será conduzido na língua inglesa, será necessário apresentar evidências da capacidade do candidato de realizar trabalhos acadêmicos de forma independente em inglês. Os candidatos também podem ser solicitados a enviar informações suplementares, conforme apropriado.

Entende-se que a admissão ao programa de doutorado é limitada e, portanto, candidatos que atendem ou superam os requisitos mínimos de admissão não têm garantia de admissão.

Enquanto as raízes da Nipissing University remontam à década de 1900 com a North Bay Normal School, o Nipissing University College foi formado em 1967 como uma afiliada da Laurentian University.

A Nipissing University recebeu sua carta como uma universidade independente em 1992 e foi criada para atender às necessidades específicas do Norte de Ontário. As prioridades estratégicas da Nipissing em relação à experiência do estudante, bem como à excelência acadêmica e de pesquisa, estão fundamentadas nesse compromisso.

A Nipissing tem orgulho de ser uma universidade principalmente de graduação, com uma reputação de excelência em formação de professores, artes, ciências, programas profissionais e, com quatro programas distintos de enfermagem, é proporcionalmente a universidade mais intensiva em enfermagem em Ontário.