Mestrado em Filosofia, Política e Economia

O programa de Mestrado em Filosofia, Política e Economia (PPE) da Universidade Witten/Herdecke oferece uma educação de ponta na interseção das ciências sociais e da filosofia. Ao contrário de outros programas de Mestrado em Filosofia, Política e Economia, o foco em Witten (Alemanha) está na análise acadêmica sólida de problemas da vida real em um mundo cada vez mais interconectado. Ele aborda os desafios do século XXI em um mundo globalizado. O Mestrado PPE em Witten também é um programa sob medida para qualquer carreira em posições de liderança na interface entre política, economia e (sociedade civil). Nossos graduados encontram perspectivas de carreira em uma variedade de campos políticos e sociais, ONGs, gestão, educação continuada, desenvolvimento de pessoal e organização, consultoria econômica e política.

O programa começa no semestre de inverno. As inscrições podem ser feitas durante todo o ano.

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Universidade Witten/Herdecke (UW/H) foi fundada e reconhecida pelo estado em 1983 e, desde então, tem sido uma pioneira entre as instituições de ensino superior da Alemanha. Ao longo de 30 anos, introduzimos inovações significativas em pesquisa e ensino. Como uma universidade modelo, defendemos reformas dinâmicas da alma mater tradicional e a busca de um conceito educacional humanista adaptado aos desafios de nossa sociedade do conhecimento moderna. Em conformidade com os ideais educacionais de Humboldt, nos percebemos como uma universidade empreendedora e nos esforçamos para integrar pesquisa e educação dos alunos, prestação de serviços científicos, aplicação prática e responsabilidade social. O ensino baseado em teoria e orientado para a prática na UW/H está sempre associado à aquisição de competências relacionadas ao assunto, metodológicas, sociais e culturais, orientação de valores e crescimento pessoal.

Witten pesquisa.

A pesquisa na UW/H é interdisciplinar, altamente diversa em termos de metodologia e foca em áreas bem definidas. Como uma universidade privada com uma porcentagem moderada de financiamento estatal em nosso orçamento, sentimos a obrigação de contribuir com algo para a sociedade em troca dos fundos que recebemos. Uma maneira de fazer isso é gerar resultados de pesquisa inovadores. Problemas da vida real exigem pesquisa transdisciplinar. A relevância social de nossos campos de pesquisa escolhidos é tão importante nesse aspecto quanto a publicação transparente e geralmente compreensível dos resultados da pesquisa. Numerosos projetos da UW/H são financiados por terceiros. Mais de 40 solicitações de fundos de terceiros foram bem-sucedidas apenas em 2010. Nossos pesquisadores cooperam com parceiros nacionais e internacionais renomados. Todas as Faculdades da UW/H se esforçam para abordar novas áreas de pesquisa ainda não exploradas e, assim, desencadear desenvolvimentos significativos.

Witten educa.

A educação é muito mais do que treinamento para o trabalho. Além da expertise e habilidades relacionadas ao assunto, também transmitimos métodos e estratégias que capacitam nossos alunos a lidar com as demandas complexas e em constante mudança da sociedade do conhecimento moderna, seja como generalistas com competências de especialização ou como especialistas com uma ampla base de conhecimento geral. Em linha com a didática de Witten, a educação dos alunos é orientada para problemas, de ponta e próxima da prática. O crescimento pessoal é outro de nossos objetivos centrais.

Interdisciplinar – indisciplinado

Seguindo os conceitos educacionais de Humboldt, os alunos da UW/H estudam em pequenos grupos com uma excelente relação aluno-professor e tempo e espaço suficientes para descobrir seus talentos e potenciais e formar suas próprias opiniões. Os alunos são incentivados a pensar em contextos mais amplos e assumir responsabilidade social dentro e além de uma disciplina escolhida. Os desafios econômicos, ecológicos e sociais do futuro certamente não respeitarão os limites das disciplinas acadêmicas.

Witten – fundamental.

Os estudos fundamentais são um elemento central da identidade Witten/Herdecke. Eles promovem o pensamento fora da caixa. Eles incorporam a ideia orientadora da universidade e facilitam processos de aprendizagem além da expertise relacionada ao assunto. Aqui, os alunos enfrentam questões para as quais não temos respostas prontas, ou para as quais pode não haver respostas. A educação precisa de reflexão prolongada e uma mudança de perspectiva requer alienação e distância de si mesmo e do mundo. Os estudos fundamentais oferecem essa oportunidade de fazer uma pausa. Eles constituem uma abordagem indisciplinada e desacelerada a uma riqueza de perspectivas entre reflexão, comunicação e arte. Os estudos fundamentais são o sucessor contemporâneo das antigas escolas da arte de viver e studia humanitatis. Entre as universidades da Alemanha, os estudos fundamentais da UW/H são o modelo mais antigo e sofisticado que integra questões acadêmicas e questões relacionadas à sociedade, às artes, à justiça social, à preocupação com o futuro pessoal, à política, à psicologia, à filosofia e à história, e avalia sua relevância para a atitude, ações e conduta de vida de um indivíduo. Em um mundo cada vez mais complexo, em rápida mudança e inseguro, futuros médicos, empreendedores, gerentes, políticos ou consultores precisam de competências metodológicas, sociais, éticas e culturais tanto quanto de expertise relacionada ao assunto.

Witten se envolve.

O papel do ensino superior na sociedade passou por mudanças radicais nos últimos anos. Pesquisa e ensino ainda são atividades centrais nas universidades. Mas hoje esperamos mais. O engajamento cívico como a "terceira missão" além da pesquisa e da educação dos alunos sempre fez parte da identidade da UW/H. Na cerimônia de fundação da Universidade Witten/Herdecke, Alfred Herrhausen falou de "esprit engagé, um espírito dedicado a ser desenvolvido e empregado para o fomento de nossa sociedade". Esse espírito é uma parte essencial de nossa filosofia e atribui igual importância à responsabilidade social, à educação dos alunos e à geração de resultados de pesquisa inovadores. Desde o início, a Universidade Witten/Herdecke assumiu responsabilidade social de muitas formas e em vários níveis. A Universidade Witten/Herdecke está em um contínuo e vibrante intercâmbio com a comunidade: com os cidadãos de Witten, o mundo dos negócios local e regional, instituições sociais e culturais, até organizações internacionais, corporações e fundações. Dada nossa tenra idade e um número comparativamente pequeno de 1.300 alunos matriculados e 400 funcionários, produzimos um número impressionante de iniciativas sociais, culturais, comerciais e sem fins lucrativos.

Witten trabalha.

Apesar das reformas de Bologna, das crescentes restrições econômicas para as universidades e dos novos programas de graduação para profissões anteriormente não acadêmicas, a Universidade Witten/Herdecke ainda oferece a liberdade de estudos que são baseados em teoria e próximos da prática, éticos e estéticos, rápidos ou relaxados, dissidentes e incondicionais, interdisciplinares e indisciplinados. E se a presidente da Universidade Harvard, Drew G. Faust, está certa em sua crença de que a cultura universitária é essencialmente indisciplinada e que isso deve ser o ponto de partida para as universidades do futuro, então estamos bem posicionados na UW/H. Assim, a Universidade Witten/Herdecke se entende como uma universidade incondicionalmente indisciplinada no sentido proclamado por Drew e Derrida, e como um lugar de pensamento crítico. Witten faz a diferença, Witten trabalha: em pesquisa, ensino e na sociedade. Na – e nas interfaces de – saúde, economia e cultura.

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