Конкретные учебные цели
Выпускники курса по специальности "Компьютерная инженерия" должны:
- уметь применять методы математики и других базовых наук для интерпретации и описания проблем компьютерной инженерии;
- знать различные методологии инженерных наук в целом и методологии компьютерной инженерии в частности;
- уметь идентифицировать, формулировать и находить решение проблем энергетической инженерии, используя современные методологии и адекватные техники и инструменты;
- уметь применять техники и инструменты для проектирования компонентов, систем и процессов;
- уметь проводить эксперименты и анализы, а также интерпретировать данные;
- понимать влияние инженерных решений в социальном и физико-экологическом контексте;
- знать свои профессиональные и этические обязанности;
- знать бизнес-контекст и культуру в финансовых, управленческих и организационных аспектах;
- знать современные контексты;
- обладать коммуникативными и решающими навыками;
- свободно говорить и писать на одном из языков Европейского Союза, помимо итальянского языка, в своей конкретной области компетенции для обмена общей информацией;
- приобрести специфические навыки для обновления своих знаний.
Профессиональные и трудовые возможности
Специалисты с этой профессией обычно работают в областях проектирования, надзора за строительством и тестирования отдельных компонентов или частей машин и линий для производства, передачи и распределения энергии, прямых инструментальных измерений технических параметров установок и машин. Они могут работать в качестве профессиональных консультантов (младший промышленный инженер), в производственных или сервисных отраслях, а также в государственной администрации.
Основные профессиональные области, в которых выпускники компьютерной инженерии могут найти работу, включают:
- компьютерные отрасли, занимающиеся производством аппаратного и программного обеспечения;
- отрасли промышленной автоматизации и робототехники;
- компании, работающие в области информационных систем и компьютерных сетей;
- сервисные компании;
- компьютерные службы государственной администрации;
- компании, которые проектируют, производят и эксплуатируют оборудование, системы и инфраструктуру для получения и передачи информации и их использования в компьютерных приложениях.
Необходимые знания для поступления на курс (статья 6 D.M. 509/99) (потенциальная оценка)
Для поступления на курс по специальности "Компьютерная инженерия" требуется:
- хорошее знание логики, математики, физики и химии, предоставляемое учебными программами средней школы;
- способность четко и точно излагать свои мысли в письменной и устной форме;
- склонность к использованию ИТ-технологий;
- склонность и мотивация к изучению инженерии.
Что касается первого пункта, всем студентам, и в частности тем, у кого в учебной программе средней школы есть пробелы, могут быть предложены адекватные тесты для подтверждения базовых знаний. Если оценка начальной подготовки не удается, студенты могут быть приняты с образовательным долгом.
Для ограничения образовательных долгов Совет учебной программы может заранее организовать подготовительные учебные мероприятия, которые должны быть выполнены до сдачи теста. Такие мероприятия могут проводиться в сотрудничестве со средними школами на основе специальных соглашений.
Навыки, установки и мотивации проверяются через оценку предыдущей учебной программы или с помощью возможных и адекватных тестов.
Особенности итогового экзамена
Для допуска к итоговому экзамену студенты должны положительно пройти оценку своей учебной деятельности. Итоговый экзамен может состоять из:
- защиты дипломной работы (на английском или итальянском языке) по одной из тем, изученных в ходе курса, написанной оригинальным образом под руководством преподавателя и с помощью одного или нескольких кураторов, один из которых должен быть членом курса;
- письменного отчета о лабораторном проекте;
презентации отчета о любом опыте, полученном в ходе стажировки в государственных или частных учреждениях, компаниях и администрациях, под руководством куратора стажировки и преподавателя курса.
Учитываются также способность к синтезу и качество презентации как в письменной, так и в устной формах, помимо качества работы, для оценки итоговых экзаменационных материалов.