Магистр глобального человеческого развития (MGHD)

Магистр Глобального Человеческого Развития — это инновационная, академически строгая программа для выпускников, основанная на навыках, которая предназначена для подготовки следующего поколения специалистов в области развития для работы с государственными учреждениями, частными компаниями и некоммерческими организациями, вовлеченными в этот сектор. Через учебные курсы, внеучебную деятельность и практический опыт в полевых условиях студенты понимают проблемы развития и развивают знания, навыки и опыт, необходимые для того, чтобы стать лидерами в своей области и внести изменения в наше глобальное сообщество.

О программе

Сегодня один миллиард человек все еще живет в условиях крайней бедности. Снижение мировой бедности и содействие росту и развитию в бедных странах являются одними из основных вызовов и возможностей XXI века. Достижение этих изменений никогда не было столь срочным или столь заметным в общественных дискуссиях о международных отношениях или в приоритетах выпускников, рассматривающих свои будущие карьеры.

С начала 1990-х годов взгляды практиков и политиков в области развития значительно изменились: от исключительного акцента на показателях экономического роста и сокращения бедности к более целостному пониманию "человеческого развития". Лауреат Нобелевской премии Амартия Сен наиболее известен своей новаторской работой о необходимости более инклюзивной структуры, которая способствует человеческому процветанию в самом полном смысле, включая расширение выбора людей, предоставление им свободы достигать того, что они ценят, и развитие их индивидуальных способностей для достижения человеческого достоинства.

Цель магистратуры по глобальному человеческому развитию — подготовить студентов — через учебные курсы, внеучебную деятельность и практический опыт в полевых условиях — к пониманию проблем развития и предоставить им инструменты и опыт для решения этих проблем как успешным профессионалам.

Эксперты и опытные практики в области развития сегодня подтверждают, что сфера международного развития требует профессионалов с базовыми знаниями в области развития, сильными аналитическими навыками, специализированными знаниями в определенных областях развития и соответствующими навыками, которые приходят из прямого опыта работы в области развития.

Успешные профессионалы в области развития должны быть обучены в различных соответствующих дисциплинах. Они должны обладать базовыми количественными и аналитическими навыками. Они должны быть знакомы с одной или несколькими специализированными областями развития, такими как здравоохранение, частное предпринимательство или окружающая среда/изменение климата. Они должны быть гибкими и способными работать в различных типах организаций, что они, безусловно, будут делать в ходе своей карьеры. И они должны понимать, как через свои исследования, так и через свой практический опыт в реальностях развития, сложности и вызовы — а также вознаграждения — работы в качестве профессионала в области развития. Эта степень стремится предоставить своим выпускникам все эти компетенции и многое другое.

Капstone проект

Капstone проект является кульминацией двухлетнего учебного процесса студента в Джорджтауне. Это неотъемлемая часть основной учебной программы, проходящей во втором году программы Глобального Человеческого Развития, Управление, Анализ и Практика в Развитии I и II (GHDP598 и GHDP599). GHDP598 и 599 предназначены для оказания поддержки и направления студентам, пишущим свой Капstone проект. Работая в парах, проект предназначен для того, чтобы предоставить студентам возможность объединить знания и навыки, которые они приобрели на протяжении всей программы, и применить их к реальной проблеме, определенной совместно с организацией, работающей в области развития (клиентом). Клиентом может быть государственное учреждение, донорская организация, НПО, бизнес, фонд или другая организация, работающая в области развития.

Летний полевой проект

С момента создания программы GHD в 2012 году студенты проводили лето между двумя годами учебы, работая стажерами на зарубежных полевых площадках в течение 10-12 недель с различными организациями развития, включая НПО, агентства помощи, консалтинговые фирмы в области развития, социальные предприятия, многонациональные корпорации и фонды. В 2016 году студенты были размещены в принимающих агентствах в 15 странах Африки, Азии, Латинской Америки и Ближнего Востока. Их задания варьировались от проектирования исследований с использованием рандомизированных контрольных испытаний (RCT) до оценки программ гуманитарной помощи, до консультативных ролей в государственных министерствах. Из этих летних полевых проектов студенты получают практический опыт профессионального развития, а также возможность практиковать и расширять то, что они изучили в классе. Летние полевые проекты как углубляют техническую специализацию студентов, так и позволяют им размышлять о эффективной и этичной практике развития.

Летние полевые проекты являются важной частью программы Глобального Человеческого Развития и поддерживаются регулярными учебными курсами студентов. Например, основной курс "Мониторинг и Оценка Проектов и Программ", который все студенты будут проходить во втором семестре первого года, предназначен для подготовки студентов к их летним проектам. В осеннем семестре второго года постеры, подводящие итоги летних полевых проектов, являются первым обязательным заданием в курсе "Управление Анализом и Практикой", а опыт студентов служит основой для обсуждения управленческих и лидерских вызовов, с которыми сталкиваются практики развития в ходе своей профессиональной карьеры. Студенты также могут использовать свой опыт летней полевой работы в статьях и отчетах, представленных для других курсов, потенциально включая Капstone проект, который является обязательным требованием для получения степени магистра GHD.

Финансирование для покрытия расходов на поездки и скромной стипендии предоставляется программой GHD или, в некоторых случаях, принимающими агентствами, где студенты размещаются на лето.

Протоколы безопасности и охраны для поездок и организации координируются с OGS.

Стажировки

Стажировка в Вашингтоне, округ Колумбия, во время обучения в программе GHD предоставляет бесценную возможность для профессионального роста и расширения профессиональных сетей студентов. Студенты, проходящие стажировку, могут развивать профессиональные навыки, улучшать свои резюме, уточнять свои карьерные цели и строить на уроках, полученных в учебных курсах. Студенты GHD обязаны пройти как минимум одну стажировку в ходе своего обучения, которая развивает навыки и знания в их области специализации. Если студент изучает более одной тематической области или региональный фокус, кафедра определит, требуется ли более одной стажировки для охвата всех аспектов специализации.

Стажировки могут быть:

• на семестр или год
• с одной организацией или несколькими, в зависимости от области специализации студента, тематического фокуса и региональных интересов
• оплачиваемыми или неоплачиваемыми

Организации стажировок GHD включали:

• Спасите детей
• Relief International
• Межамериканский банк развития
• Фонд ООН
• InterAction
• Solimar International
• DAI
• Центр филантропии в чрезвычайных ситуациях
• Международный медицинский корпус
• Глобальная целостность
• Mercy Corps
• Всемирный банк
• Action Aid
• John Snow Inc.
• Фонд ООН
• Государственный департамент США
• Азиатский фонд
• Vital Voices
• Transparency International-USA
• TechnoServe

Специализации и Сертификатные Программы

Одним из сильных сторон программы Глобального Человеческого Развития является доступ к курсам уровня магистратуры в широком диапазоне дисциплин колледжей в Университете Джорджтаун. Мы предоставляем возможность студентам использовать некоторые из своих элективных курсов для получения специализации во время получения степени, что требует завершения 9 кредитов по сосредоточенной теме, такой как Глобальное Здравоохранение или Образование и Человеческий Капитал.

Наиболее популярные специализации перечислены более подробно в меню. Также есть разнообразные курсы, связанные с гендером, гуманитарной помощью, конфликтами, наукой и технологиями, а также региональными исследованиями.

Многие студенты выбирают использовать свои элективные курсы для получения более формального сертификата, предлагающегося через другие программы степени Университета Джорджтаун вместо специализации.

Консультирование по карьере

Консультирование по карьере является неотъемлемой частью опыта каждого студента. Цель магистратуры по Глобальному Человеческому Развитию — дать студентам отличную основу в практике развития и помочь им сделать следующие шаги к сложной и вознаграждающей карьере после окончания учебы. Через консультирование по карьере, наставничество, клиники навыков, встречи с профессионалами в области развития и стажировки программа обеспечит студентов навыками, опытом и контактами, чтобы стать агентами изменений в области развития в XXI веке. Кроме того, Центр Развития Карьеры Школы Внешних Служб предоставляет полный спектр карьерных услуг и проводит мероприятия, связанные с карьерой.

Этический Ретрит

Программа Глобального Человеческого Развития проводит выездной Этический Ретрит в течение первого месяца программы. Этот уикенд предназначен для того, чтобы ввести диалог между группой студентов, преподавателями и сотрудниками о том, какие этические дилеммы и ситуации могут возникнуть в поле, и какие рамки могут быть использованы для их решения.

Многие из наших студентов упоминают Этический Ретрит как опыт, который объединяет их и задает тон для их взаимодействия с сокурсниками и преподавателями на протяжении всей двухлетней программы.

Практики развития работают над улучшением условий жизни человечества по всему миру и сталкиваются с этическими дилеммами, возникающими в результате взаимодействия в сложных, динамичных и часто нестабильных условиях. Марион Жахан Аббуд, GHD '17, и Кайл Гекнер-Уолд, GHD '17, провели уикенд со своими одноклассниками и преподавателями, решая эти вопросы и здесь предлагают свои мысли.

Школа международной службы имени Эдмунда А. Уолша при Университете Джорджтаун является старейшей школой международных дел в Соединенных Штатах, ее основание в 1919 году предшествовало созданию Государственной службы США на шесть лет. Это также ведущая школа международных дел, в 2010 году программы которой были признаны журналом Foreign Policy первыми в мире на уровне магистратуры и пятыми на уровне бакалавриата. В кампусах Джорджтауна в Вашингтоне, округ Колумбия, и Катаре SFS способствует важным исследованиям, связывает выдающихся практиков с глобальным диалогом и предоставляет образование самого высокого качества, осуществляемое в духе исследования и с заботой о ценностях.

Почему SFS

Обязанность служить
В SFS служение — это не просто определенный карьерный путь. Это подход к решению проблем, который так же актуален в частном секторе, как и в государственном. Члены сообщества SFS используют иезуитские ценности Джорджтауна, независимо от того, чем они будут заниматься после окончания учебы на Хилтопе.
Пересечение ученых и практиков
В SFS студенты учатся у признанных экспертов, которые активно занимаются поиском решений сложных глобальных проблем. Вы можете учиться у бывших госсекретарей, у людей, возглавлявших огромные многонациональные корпорации, или у известных ученых в области международных дел. Студенты могут посещать мероприятия с выступающими, которые являются лидерами в своих областях, во всех секторах международных дел. Как студенты, так и преподаватели приносят свой опыт в класс и на кампус, создавая учебную среду, которая побуждает студентов постоянно ставить под сомнение большие идеи, опираясь на опыт и практику со всего мира.
Глубина понимания стран, регионов и культур
В SFS есть более 20 различных центров и программ, которые охватывают все регионы мира и ключевые глобальные проблемы.
Собирающая сила в Вашингтоне, округ Колумбия
SFS находится всего в нескольких минутах от Государственного департамента, Белого дома, Пентагона и бесчисленных некоммерческих организаций. Это дает SFS необыкновенную возможность участвовать (а иногда даже влиять) на дебаты, которые приводят к реальным действиям.