Master obrazovanja u umetnosti

Program Master obrazovanja u umetnosti eksplicitno povezuje teoriju i praksu, fokusirajući se na savremena pitanja koja obuhvataju različite prakse i diskurse (obrazovanje, pedagogija, politika, umetnost, dizajn, kulturna teorija, digitalna didaktika, filozofija, muzejska edukacija i ‘zajedničke umetnosti’). Studenti su podstaknuti da razmišljaju o svom položaju i metodologijama podučavanja unutar društvenih, kulturnih i političkih konteksta, i imaju blizak uvid u najnovije razvojne tokove u obrazovanju umetnosti, savremenoj umetnosti i dizajnu. Kroz intenzivan proces učenja, jačaju svoj profesionalni i lični položaj u ovoj oblasti. Iako je opšti fokus interdisciplinaran, program se specijalizuje za obrazovanje u umetnosti i dizajnu.

Kako mogu edukatori pomoći u definisanju uloge umetnosti i dizajna u društvu? Koje su pedagoške metodologije prikladne za specifične publike i kontekste? Kako razvoj poput ‘obrazovnog obrta u umetnosti’ utiče na obrazovanje u galerijama? Može li obrazovanje u umetnosti pomoći deci da odrastu u samouverene i emancipovane odrasle osobe? Kako se obrazovanje u umetnosti i dizajnu prilagođava promenljivom društvu i obrazovnom okruženju, ili kako odgovara na neoliberalnu ekonomiju i rastuću kulturu procene? Ovo su samo neka od pitanja koja su u srži programa Master obrazovanja u umetnosti na Institutu Piet Zwart.

Kurs se uglavnom zasniva na intenzivnim seminarima i radionicama koje vode posvećena grupa edukatora, umetnika, dizajnera i teoretičara. Kroz jedinstveno prilagođen kurikulum koji kombinuje kolektivno učenje sa individualnim tutorijalima, istraživačkim radom zasnovanim na praksi i teorijskim ispitivanjima, naš program je izgrađen oko koncepta kritički reflektujućeg praktičara. Svaki student diplomira sa opsežnim istraživanjem i projektom koji se javno predstavlja na kraju druge godine.

Kurikulum je dizajniran za nastavnike (srednje i visoko obrazovanje, univerzitet) koji deluju unutar institucionalnog okvira, ili sa obrazovnom praksom unutar kulturnog sektora, ali program se takođe otvara za kulturne radnike, umetnike i dizajnere zainteresovane za obrazovanje, pedagogiju i/ili javnu dimenziju svog rada. U zavisnosti od posebne pozadine, interesa i obrazovnih kvalifikacija studenta, program priprema diplomce da se angažuju sa formalnim obrazovnim strukturama kao i neformalnim okruženjima za učenje, kao što su radionice za razmenu veština i projekti zasnovani na zajednici. Pedagoške metodologije kreću se od aktivnog terenskog rada do teorijskog istraživanja, interpretativnih metoda i istraživanja novih i emergentnih formi digitalne didaktike.

Kako bi privukao i prilagodio se radnim profesionalcima koji žele da unaprede ili poboljšaju svoju profesionalnu praksu, program je strukturiran kao kurs na deljenu nastavu od 60 kredita raspoređenih na dve godine. Nastava se održava svake druge nedelje u petak i subotu (u slučaju osnovnih modula, četvrtak uveče se dodaje kako bi se olakšale predavanja, itd.). Svi moduli se predaju na engleskom jeziku.

Po ispunjavanju zahteva za kredite, studenti diplomiraju sa Master obrazovanjem u umetnosti (MEd).

Diploma Master obrazovanja u umetnosti ne kvalifikuje vas za podučavanje u osnovnim školama (osnovna škola) ili srednjim školama (voortgezet onderwijs). Ova sertifikacija varira u zavisnosti od zemlje i regiona, kao i vašeg obrazovnog backgrounda ili prethodno zahtevanih diploma.

CROHO kod: 49117 M – što označava Master obrazovanje u umetnosti.

KVALIFIKACIJA

Master obrazovanje u umetnosti je potpuno akreditovano i pregledano od strane NVAO (Nederlands-Vlaams Accreditatie Organisatie), standardnog akademskog akreditacionog tela za Holandiju i flamanski deo Belgije, i potpuno je subvencionisano od strane holandske države. Program je strukturiran kao kurs na deljenu nastavu od 60 kredita raspoređenih na dve godine.

PRIJAVA

Master obrazovanje u umetnosti je program na deljenu nastavu od 30 kredita. Zbog zahteva za holandsku vizu i dozvolu boravka, nažalost, nismo u mogućnosti da prihvatimo studente van EU. (Dozvole boravka se izdaju samo studentima koji prate program mastera punog radnog vremena)

Rok za prijavu:
Komisije za prijem Instituta Piet Zwart pregledaju prijave, obavljaju intervjue i prihvataju kandidate na kontinuiranoj osnovi od decembra 2017. do maja 2018, sve dok se ne popune sva mesta u grupama.

Naš online alat za prijavu biće ponovo dostupan 1. decembra 2017.

• 1. februar 2018 : Prvi pregled završenih prijava za holandske i EU kandidate.
• 1. mart 2018 : Drugi pregled završenih prijava za holandske i EU kandidate.
• 15. maj 2018 : Konačni rok za pregled završenih prijava za holandske i EU kandidate.

Kada komisija pregleda vašu završenu prijavu, možete biti kontaktirani za intervju.
Odgovor na vašu prijavu biće najkasnije do 1. juna 2018.

Molimo vas da pažljivo pročitate zahteve za prijavu. Obratite posebnu pažnju na informacije o školarinama.

Početak akademske godine Akademska godina 2018/19 počinje 1. septembra 2018.

PIET ZWART INSTITUT: MASTER STUDIJE U UMETNOSTI, DIZAJNU I OBRAZOVANJU U UMETNOSTI

Piet Zwart Institut je dom međunarodnih master programa Willem de Kooning Akademije na Hogeschool Rotterdam. Od 1999. godine posvećen je promociji studija i istraživanja u oblastima umetnosti, dizajna i obrazovanja u umetnosti.

Ime je dobio po pionirskom holandskom dizajneru, Pietu Zwartu, koji je eksperimentalno radio u različitim medijima i kontekstima. Institut nudi bogatu kombinaciju duboke specijalizacije i interdisciplinarne razmene unutar intimnog okruženja za učenje.

Kursevi Piet Zwart Instituta se nalaze u srcu centra Roterdama na adresama Karel Doormanhof 45 i Blaak 10. Dok studenti i nastavnici dolaze iz celog sveta, donoseći sa sobom raznovrsne kulturne uticaje, postoje i jake veze sa gradom, njegovom istorijom i stalno promenljivim urbanim okruženjem.

Sva četiri master kursa – Umetnost, Unutrašnja arhitektura: Istraživanje + Dizajn, Medijski dizajn i komunikacija, i Obrazovanje u umetnosti – dele interesovanje za složene društvene, kulturne i političke osnove svake discipline.

Kroz jedinstveno prilagođen kurikulum koji kombinuje kolektivno učenje, individualne tutorijale, istraživanje zasnovano na praksi i teorijsko ispitivanje, naši kursevi obrazuju profesionalce koji imaju kritički reflektivan, inovativan, postavljajući pitanja i maštovit pristup svom radu. Naši diplomci ne samo da se uspostavljaju u svojoj oblasti, već i izazivaju i kreativno definišu granice svoje profesije.

Kao obrazovni program i kulturni centar, pojam 'javno deljenje' je srž naših aktivnosti. Izložbe, programi, konferencije i publikacije su sredstvo za proširenje našeg istraživanja izvan okvira akademije, dok istovremeno vrednuju veoma neophodan spekulativni prostor za refleksiju i izgradnju znanja koji je moguć samo kroz akademski okvir poput Piet Zwart Instituta.