96 Beste Sonderpädagogik-Studiengänge für 2025

Mit 96 Top-Sonderpädagogik-Studiengängen, die in 2025 verfügbar sind, ist unsere kuratierte Liste dein Tor, um den idealen Kurs zu finden, der mit deinen Karrierezielen und akademischen Zielen übereinstimmt.

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Studienrichtung

Nur Online-Kurse

Studienort

Bildungsabschluss

Studiengang in Gebärdensprache und Gehörlosengemeinschaft

Univesidad Rey Juan Carlos

logo Univesidad Rey Juan Carlos

Sonderpädagogik, Sozialpolitik, Übersetzung und Dolmetschen, Geisteswissenschaften, Soziale Arbeit, Sozialwissenschaften, Pädagogik, Linguistik, Sprachtherapie (Sprach- und Sprachtherapie), Klinische Psychologie

Bachelor-Abschlüsse

Die Bereiche, die in diesem Studiengang behandelt werden, umfassen die spanische Gebärdensprache, die katalanische Gebärdensprache und das internationale System, Dienstleistungen und Unterstützungsprodukte, die Psychosozialwissenschaft der gehörlosen und taubblinden Menschen, den Leitfaden zur Interpretation für taubblinde Menschen, Linguistik, Bereiche und Techniken der Anwendung der LSE, universelle Zugänglichkeit und Design für alle Menschen, soziale Unternehmensverantwortung und unternehmerische Initiative, Pädagogik und Didaktik der LSE.

Master in Informations- und Kommunikationstechnologien für die Bildung

VIU - Universidad Internacional de Valencia

logo VIU - Universidad Internacional de Valencia

Online

Spanien

Grundschulpädagogik, Frühpädagogik, Bildungstechnologie, Sonderpädagogik, Bildung

Master-Abschlüsse

Ziel des offiziellen Master-Abschlusses in Informations- und Kommunikationstechnologien, die in der Bildung angewendet werden, an der Internationalen Universität Valencia (VIU) ist es, in der didaktischen Nutzung von IKT für die Entwicklung von Projekten zur Bildungsinnovation auszubilden. Während Ihrer Ausbildung im offiziellen Master-Abschluss in IKT, die in der Bildung angewendet werden, haben Sie Zugang zu einer Vielzahl von Werkzeugen über die virtuellen Labore der VIU (sowohl das generische virtuelle Labor der Universität als auch das Fachlabor). Einige Beispiele, unter vielen anderen Werkzeugen, sind: Mentimeter, Mural.co, Microbit, Makecode, Scratch, Genial.ly, Exelearning, Moodle, Anchor oder SPSS.

Spanisch

1 Jahr 6 Monate

Master-Abschluss in Sonderpädagogischen Bedürfnissen und Früher Unterstützung

VIU - Universidad Internacional de Valencia

logo VIU - Universidad Internacional de Valencia

Online

Spanien

Grundschulpädagogik, Frühpädagogik, Sonderpädagogik, Bildung

Master-Abschlüsse

Der Master-Abschluss in Sonderpädagogik der Internationalen Universität Valencia (VIU) ist ein 100% online Programm, das Fachkräfte ausbildet, um die Bildungsbedürfnisse von Schülern mit funktionaler Vielfalt zu erfüllen. Mit einem Fokus auf Neurobildung bietet der Master Werkzeuge zur Gestaltung von Interventionsprogrammen, zur Anpassung von Materialien und zur Anwendung inklusiver Methoden. Ideal für Lehrer, Pädagogen und Therapeuten, die sich auf inklusive Bildung und frühe Unterstützung spezialisieren möchten.

Spanisch

1 Jahr 6 Monate

Aufbaustudium in Sonderpädagogik

Miyagi University of Education

logo Miyagi University of Education

Japan

Bildung, Sonderpädagogik

Master-Abschlüsse

Das Aufbaustudium in Sonderpädagogik bietet eine spezialisierte Ausbildung in Sonderpädagogik und hat zum Ziel, hochqualifizierte Lehrkräfte auszubilden, um die Sonderpädagogik zu verbessern. Die Ausbildung von körperlich oder geistig beeinträchtigten Personen bietet Lehrpläne, die es den Studierenden ermöglichen, eine Lehrerlaubnis für Sonderpädagogik zu erwerben.

Master of Education in Sonderpädagogik

Vancouver Island University

logo Vancouver Island University

Kanada

Bildung, Sonderpädagogik

Master-Abschlüsse

Lehrer mit Leidenschaft für die Unterstützung von Schülern im sonderpädagogischen Klassenzimmer können an der VIU einen Master of Education absolvieren, um tiefer in Lehr- und Lernstrategien einzutauchen, die einzigartige Lernherausforderungen bewältigen. Dieser Master of Education in Sonderpädagogik (MSED) wird als Teilzeit-Online-Masterprogramm oder Vollzeit-Präsenzkohorte angeboten, was es flexibel und zugänglich für praktizierende Lehrer macht, ihren Master of Education zu absolvieren, während sie arbeiten. Das VIU Masterprogramm in Sonderpädagogik ist als hochgradig erfahrungsorientierte Lernumgebung konzipiert. Absolventen können ihr Lernen personalisieren und sinnvolle Verbindungen zu den Schulgemeinschaften aufbauen, in denen sie leben und arbeiten.

MASTER OF ARTS - BILDUNG FÜR GEHÖRLOSE UND SCHWERHÖRIGE

Flagler College

logo Flagler College

USA (Vereinigte Staaten von Amerika)

Sonderpädagogik, Sprachtherapie (Sprach- und Sprachtherapie)

Master of Arts (MA)

Der Master of Arts - Bildung für Gehörlose und Schwerhörige am Flagler College ist ein voll akkreditiertes Online-Programm, das sich darauf konzentriert, qualifizierte Pädagogen auf die Bedürfnisse einer zunehmend vielfältigen Bevölkerung von gehörlosen und schwerhörigen Kindern vorzubereiten. Wenn Sie ein grundständiges Programm in der Bildung für Gehörlose und Schwerhörige suchen.

Master of Arts in Sonderpädagogik (MA)

New Mexico State University College of Education

logo New Mexico State University College of Education

USA (Vereinigte Staaten von Amerika)

Bildung, Sonderpädagogik

Master of Arts (MA)

Willkommen im Programm für Kommunikationsstörungen an der New Mexico State University. Das CD-Programm ist Teil eines kombinierten Fachbereichs, Sonderpädagogik/Kommunikationsstörungen (SPED/CD), der innerhalb des College of Education angesiedelt ist und Schulungen in Entwicklungsstörungen, Bilingualer Sonderpädagogik, Schulpsychologie, Pädagogischer Diagnostik, Früher Sonderpädagogik, Gehörlosenpädagogik und dem Programm für Sehbehinderung/Orientierung und Mobilität anbietet. Darüber hinaus bietet das Department eine Promotion in Sonderpädagogik an.

Master of Science in Education in Sonderpädagogik

University of Kansas

logo University of Kansas

USA (Vereinigte Staaten von Amerika)

Bildung, Sonderpädagogik

Master of Science (MSc)

Das Department für Sonderpädagogik bietet Online- und Campus-basierte Graduiertenbildung für Studierende an, die an Lehre, Forschung und beruflichem Service im Zusammenhang mit Säuglingen, Kleinkindern, Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit Entwicklungsverzögerungen und Behinderungen und deren Familien interessiert sind. Seit den 1970er Jahren erhielt das Department nationale und internationale Anerkennung. Die Fakultät ist bekannt für ihre Führungsrolle in der Branche, ihr Engagement für eine hochwertige Bildung für Kinder und Jugendliche mit Entwicklungsverzögerungen und Behinderungen, innovative feldbasierte Forschung und die Vorbereitung hochwirksamer Programmabsolventen. Die jährliche Umfrage des U.S. News and World Report zum Graduiertenprogramm platziert das Department für Sonderpädagogik der KU im Vergleich zu mehr als 200 Graduiertenprogrammen in diesem Bereich konsequent an der Spitze. Als einer der umfassendsten Vorbereitungsprogramme für Sonderpädagogik im Land zieht das Department Studierende aus vielen Bundesstaaten und Ländern an.

Master in Sonder- und Zusätzlichen Lernbedürfnissen

Institute of Child Education and Psychology

logo Institute of Child Education and Psychology

Online

Irland

Bildung, Sonderpädagogik

Master-Abschlüsse

Sowohl die University of East London (UEL) als auch ICEP Europe haben eine lange Erfolgsgeschichte bei der Bereitstellung von Qualitätsprogrammen im Bereich der sonderpädagogischen Bedürfnisse im Vereinigten Königreich, Irland und international. Dieser Kurs vermittelt Expertenwissen zur Unterstützung von Pädagogen und Personen, die mit der zunehmenden Vielfalt von Kindern mit zusätzlichen Lernbedürfnissen in Bildungseinrichtungen auf internationaler Ebene arbeiten.

Bachelor in Sonderpädagogik (PK-12)

Cairn University School of Education

logo Cairn University School of Education

USA (Vereinigte Staaten von Amerika)

Sonderpädagogik, Pädagogik, Bildung

Bachelor-Abschlüsse

Lehrer mit einer Spezialausbildung im Bereich der Sonderpädagogik sind als allgemeine Pädagogen oder Sonderschullehrer in inklusiven oder restriktiveren Klassen sehr gefragt. Diejenigen, die Sonderpädagogik studieren, erlangen Expertenwissen über bewährte Praktiken, um das Leben von Schülern der K-12, die besondere Bedürfnisse haben, signifikant zu beeinflussen. Warum Sonderpädagogik (PK-12) an der Cairn studieren? Berechtigung zum Erwerb der PA-Sonderpädagogik PK-12-Zertifizierung und des Zertifikats der Association of Christian Schools International (ACSI) für Sonderpädagogik K-12. Lernen, wie man effektiv Personen mit leichten bis schweren Behinderungen unterrichtet und betreut. Aufbau einer soliden Lehrgrundlage durch Kursarbeit. Absolvieren von zwei Kursen zur Angewandten Verhaltensanalyse, der am besten erforschten wissenschaftlichen Behandlung für Autismus, die auch äußerst effektiv ist, um mit Personen mit anderen Behinderungen und Verhaltensproblemen zu arbeiten. Absolvieren einer Kombination von Online- und Präsenzkursen für mehr Flexibilität im Stundenplan. Absolvieren von bis zu 200 Stunden integrierter Erfahrungen im Bereich der Sonderpädagogik und Praktika vor dem Vorbereitungsdienst.

MSc in Autismus-Spektrum-Störungen

Queen's University Belfast - Faculty of Arts, Humanities and Social Sciences

logo Queen's University Belfast - Faculty of Arts, Humanities and Social Sciences

Großbritannien

Gesundheitswissenschaften, Sonderpädagogik, Psychologie

Master of Science (MSc)

Dieses Programm wurde in Absprache mit den Bereichen Bildung, Gesundheit und Sozialfürsorge sowie mit Personen, die vom Autismus-Spektrum-Störung (ASD) betroffen sind, entwickelt und soll die berufliche Entwicklung von Lehrern und anderen Fachleuten fördern, die in diesem Bereich arbeiten oder arbeiten möchten.

Master in Bildung

Shinshu University

logo Shinshu University

Japan

Allgemeine Studien, Sonderpädagogik, Pädagogik, Höhere Bildung, Bildung

Master-Abschlüsse

Die Graduate School of Education zielt darauf ab, zukünftige Führungskräfte im Bildungsbereich mit kreativen und fortgeschrittenen praktischen Forschungsfähigkeiten auszubilden und die Qualitäten und Fähigkeiten von Bildungsprofis zu verbessern. Das berufsbegleitende Studienprogramm bietet zwei Kurse an (einen für Graduierte und einen für erfahrene lokale Lehrkräfte), die allgemeine Bildungsthemen, Schulleitung, Lehrpläne, Bildungspolitik, den Einsatz von IKT im Schulunterricht, Fächer, Inhalte, Unterrichtsmethoden und Sonderpädagogik abdecken. Darüber hinaus zielt dieses Programm darauf ab, Lehrkräfte dazu zu befähigen, sowohl praktisches als auch professionelles Wissen zu nutzen. Der Fokus liegt auch darauf, die Fähigkeit zur Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen zu vermitteln und flexible und reflektierte Perspektiven zu erlangen, um vielfältige Herausforderungen im Bildungsbereich zu bewältigen. Auf diese Weise entwickeln Graduierte ihre Fähigkeiten, indem sie ihre Perspektiven auf Lehren und Lernen überdenken und den Lehrplan von Schulen verbessern, indem sie mit anderen Fachleuten zusammenarbeiten, um verschiedene Probleme zu lösen.

Sonderpädagogik

Binzhou Medical University

logo Binzhou Medical University

China

Bildung, Sonderpädagogik

Bachelor-Abschlüsse

Sonderpädagogik Im Jahr 1985 gründete die Schule Chinas ersten grundständigen Studiengang (Zweites Medizinisches Institut), um gezielt junge Menschen mit Behinderungen zu rekrutieren und setzte damit einen Präzedenzfall für die Hochschulbildung von Menschen mit Behinderungen in China. Die Zulassung von sehbehinderten Studierenden im Jahr 2012 und hörgeschädigten Studierenden im Jahr 2018 schloss die Lücke in der grundständigen Ausbildung von sehbehinderten und hörgeschädigten Studierenden an medizinischen Fakultäten im ganzen Land. Aufbau eines

Sonderpädagogik

Die Sonderpädagogik ist ein Bereich, der sich der Bereitstellung maßgeschneiderter Unterstützung und Bildung für Menschen mit Behinderungen oder besonderen Bedürfnissen widmet. Sonderpädagogen arbeiten daran, inklusive Lernumgebungen zu schaffen, individuelle Bildungspläne zu entwickeln und mit Familien und anderen Fachleuten zusammenzuarbeiten, um sicherzustellen, dass jeder Schüler sein volles Potenzial erreicht.

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