Los 1349 Mejores Programas de Grado en Ciencias Ambientales para 2025

Este es el único máster a nivel mundial que combina de manera única la ciencia marina para centrarse en el océano austral y la Antártida.

En el Departamento de Ciencias Ambientales, los estudiantes reciben educación y realizan investigaciones con el fin de crear un ambiente en el que los seres humanos y la naturaleza puedan coexistir. Nuestro objetivo es fomentar individuos que puedan contribuir a crear una comunidad local cómoda, segura y acogedora. Con una base de conocimientos relacionados con la tierra, el agua y el aire, los estudiantes adquieren una comprensión de las conexiones entre las actividades humanas y el medio ambiente/ecosistemas y enfocan sus estudios en la teoría y tecnología necesarias para proporcionar tanto ambientes de producción como de vida, protegiendo al mismo tiempo el medio ambiente natural. Para brindar a los estudiantes la mejor oportunidad de éxito futuro, tenemos un programa integral de asignaturas que involucran experimentos y prácticas relacionadas con el medio ambiente. También ofrecemos numerosas oportunidades de aprendizaje en diversos entornos fuera de la universidad. Los estudiantes pueden entonces aprender y experimentar en entornos de la vida real, para realmente comprender qué significa 'ambiente'.

Enfrentando los problemas ambientales que enfrenta la Tierra y la humanidad en una amplia gama de campos. Al mejorar la comprensión precisa y la conciencia de varios problemas ambientales, este departamento se dedica a la educación práctica centrada en la 'ecoquímica', 'bioquímica' y 'máquinas energéticas' relacionadas con el desarrollo de productos químicos respetuosos con el medio ambiente y la búsqueda de tecnología efectiva de utilización de energía y biomateriales. De esta manera, busca desarrollar recursos humanos que tengan un alto nivel de conciencia ambiental y puedan participar activamente en estos amplios campos.

La Facultad de Agricultura tiene un departamento que incluye cuatro cursos. Ofrecemos a los estudiantes oportunidades para aprender Ciencia Sintética, que se centra en la Producción Sostenible de Cultivos y Conservación del Medio Ambiente Natural, y Ciencia Avanzada, que se enfoca en la Elucidación y Aplicación de la Biosciencia. Actualmente, nos enfrentamos a muchos problemas serios, como el suministro y la seguridad alimentaria, la preservación del medio ambiente, la sociedad de la información, la bioenergía y la comunidad local, sobre los cuales puedes aprender y estudiar en nuestra Facultad.

Este departamento contribuye a la educación e investigación en estudios socioeconómicos centrados en la distribución y gestión de la pesca, el procesamiento de información y campos relacionados. Buscamos proporcionar una educación interdisciplinaria de alta calidad con el siguiente aprendizaje del estudiante: 1. Demostrar conocimiento de antecedentes socioeconómicos que abarcan producción, distribución y consumo. 2. Demostrar conocimiento de la industria pesquera en Japón e internacionalmente. 3. Comprender la industria en general utilizando los datos e información recopilados. 4. Contribuir a la distribución, gestión y administración de la industria pesquera.

El estudio de los océanos analiza diferentes ecosistemas para organismos acuáticos en los océanos, ríos y lagos del mundo, incluyendo el análisis químico de la composición del agua y los impactos de las olas y corrientes de agua.

La Escuela de Agricultura de la Universidad Meiji tiene su origen en la Escuela Profesional de Agricultura Meiji, fundada en 1946. Desde su establecimiento, se ha reorganizado y expandido en respuesta a las necesidades de la época y la sociedad.

Basado en el conocimiento y habilidades de los dietistas, e incorporando una amplia gama de culturas como negocios y educación, la capacidad de descubrir y resolver diversos problemas relacionados con los alimentos, y la capacidad de crear y proponer 'alimentos que practican una vida próspera'. También hay abundantes programas prácticos en colaboración con comunidades locales y empresas. Después de la graduación, el campo se expandirá no solo al campo de los dietistas, sino también a los negocios alimentarios, la coordinación y la educación.

El programa de Maestría en Sostenibilidad es un programa de dos años que proporciona a los estudiantes los conocimientos y habilidades prácticas necesarias para contribuir a la resolución de los desafíos de la sostenibilidad. Basándose en un enfoque innovador e interdisciplinario, el programa integra métodos y recursos de las ciencias naturales y sociales, así como de las humanidades. El programa está destinado a graduados recientes, profesionales y practicantes que buscan contribuir de manera significativa al trabajo de gobiernos, sociedad civil, sector privado y/o la ONU y otras organizaciones internacionales en el área de la sostenibilidad. El programa se basa en el sólido historial de investigación y desarrollo de capacidades de la UNU, así como en la extensa red de académicos e instituciones académicas que participan en la investigación de la UNU. El programa está orientado a la práctica, centrado en el usuario y de la más alta calidad académica. Brinda a los estudiantes oportunidades únicas para interactuar con destacados académicos y responsables de políticas a través de conferencias, conferencias internacionales y talleres.

Al proporcionar una formación especializada en matemáticas, física e informática, esta división busca desarrollar profesionales con experiencia de alto nivel capaces de trabajar en diversos campos en una sociedad altamente basada en la información e investigadores con una base fundamental en áreas interdisciplinarias de investigación. Obtener un título de esta división requiere estar inscrito en el programa durante el número prescrito de años, obtener el número prescrito de créditos y adquirir los conocimientos y habilidades a continuación de acuerdo con los objetivos de desarrollo personal de la división, seguido de someterse a un examen de tesis y aprobar un examen final. Los estudiantes que completen el programa de esta división recibirán un título de Máster en Ciencias.

Los océanos desempeñan un papel importante en el cambio ambiental global, por lo tanto, para comprender y predecir dicho cambio, es necesario mantener sistemas de observación a escala global. Además, al considerar la preservación de todo el ecosistema y la prevención de la contaminación ambiental, y para garantizar también el uso continuo de los recursos marinos, es indispensable investigar los recursos bióticos de los océanos. En este campo marino pionero, es imperativo formar y asegurar recursos humanos que puedan desempeñar activamente un papel internacional tanto en la ciencia como en la tecnología.

La Escuela de Posgrado de Agricultura se enfoca en la formación de individuos talentosos capaces de adaptarse a las demandas de un entorno en constante cambio y contribuir ampliamente a la sociedad. Basándose en la base amplia del programa de pregrado de la facultad, la Escuela de Posgrado reorganizó sus programas educativos en una estructura sistemática que abarca las amplias áreas de la agricultura subtropical y comenzó a ofrecer un curso integrado en Agricultura Subtropical a partir de 2011. El objetivo de esta reorganización es desarrollar habilidades profesionales en los estudiantes para la formación de investigadores e ingenieros de alta calidad capaces de investigar de manera creativa sobre la producción biológica estable y los usos sostenibles de biomateriales, además de consolidar el conocimiento de los estudiantes sobre agricultura y perfeccionar su capacidad para resolver problemas agrícolas enfrentados por regiones subtropicales como Okinawa. El plan de estudios de la Escuela de Posgrado consta de cursos sistemáticos de materias educativas básicas, materias especializadas y materias expansivas. Las materias de educación básica promueven conocimientos avanzados necesarios para un pensamiento flexible y una visión profunda, mientras que las materias especializadas y expansivas que abarcan cuatro cursos especializados desarrollan la capacidad de resolución de problemas para la resolución de cuestiones agrícolas que enfrenta la región. Además de los programas educativos experienciales que se centran en la educación e investigación sobre alimentos, agricultura, medio ambiente y recursos, desarrollando conocimientos y tecnologías especializadas avanzadas cruciales para el desarrollo de regiones tropicales y subtropicales en Asia y el Pacífico, la Escuela de Posgrado también ofrece otros programas educativos amplios que equipan a los estudiantes con conocimientos suficientes para trabajar en posiciones altamente especializadas y profesionales.

En el siglo XXI, es necesario construir una sociedad sostenible y circular en la que se garanticen los entornos globales como alimentos, agua, aire, bosques y energía. Especialmente en Japón, donde los recursos energéticos son escasos, se necesitan expertos en el campo de la energía. Este curso tiene como objetivo formar ingenieros capaces de analizar y resolver problemas relacionados con la energía, como asegurar recursos energéticos, mejorar la eficiencia de conversión de energía y desarrollar tecnologías de eficiencia energética. Se ofrecen cursos que abarcan 3 campos de la ingeniería: ingeniería de energía térmica/fluida, ingeniería de sistemas de dispositivos energéticos e ingeniería de sistemas arquitectónicos/ambientales, con profesores de diversas áreas y experiencia empresarial. La Ingeniería de Sistemas de Energía busca la pasión de la juventud por el futuro.

Vamos elucidar las funciones de la mente y la mente no solo a través de las palabras y acciones expresadas, sino también a través de búsquedas inconscientes como sueños e imágenes. La formación práctica en hospitales, instalaciones, escuelas, etc. es sustancial.

El estudio, análisis e investigación de la relación entre humanos y factores ambientales y sociales; infección e inmunidad; ontogénesis, desarrollo, crecimiento y reproducción de un organismo individual

El Curso de Ciencia de los Alimentos y Nutrición es una disciplina integradora, en la que se utilizan los principios de las ciencias biológicas y físicas para estudiar la naturaleza de los alimentos y los aspectos de consumo y utilización de los alimentos y sus componentes. Se anima a los estudiantes inscritos en este programa a estudiar materias desde el nivel molecular hasta cuestiones de salud y medio ambiente relacionadas con los alimentos. A través de los programas ofrecidos en el curso de Ciencia de los Alimentos y Nutrición, se espera que los estudiantes comprendan los roles de los nutrientes en el apoyo de funciones vitales o funciones vitales, los principios subyacentes al procesamiento y preparación de alimentos, y la toxicología. También deben adquirir disciplinas de laboratorio y habilidades de aplicación en biotecnología, toxicología, microbiología, bioquímica y ciencias nutricionales. Estos conocimientos y habilidades los preparan para trabajar en la industria alimentaria en la investigación y desarrollo de productos y procesos alimentarios, para servir en agencias reguladoras gubernamentales como especialistas en alimentos y asesores de salud, y para encontrar posiciones en instituciones académicas como profesores e investigadores. Los graduados encuentran empleo en industrias relacionadas con la alimentación y la salud y en agencias y laboratorios gubernamentales. Aquellos que están certificados como profesores de secundaria y bachillerato encuentran posiciones en escuelas como profesores de economía doméstica. Algunos graduados ingresan en el curso de doctorado en ciencias de los alimentos, ciencias nutricionales y ciencias biológicas.

La Escuela de Agricultura de la Universidad de Yangtze se estableció en 1977 y evolucionó a partir de los Departamentos de Agricultura, Protección de Plantas y Química Agrícola del Ramo de Jingzhou del antiguo Colegio de Agricultura de Huazhong, que cambió su nombre a Colegio Agrícola de Hubei en 1985. El Colegio Agrícola original de Hubei ajustó su departamento y fusionó los tres departamentos en el Departamento de Agricultura en 1987.

El Colegio de Agricultura tiene una larga historia, y su nacimiento y desarrollo atraviesan todo el proceso histórico de la Universidad Agrícola de Hunan. La historia de 117 años de funcionamiento de una escuela y casi 70 años de enseñanza de pregrado se remonta al Colegio de Agricultura y Silvicultura Xiuye de la Provincia de Hunan en 1950 y al Colegio de Agricultura de la Universidad de Hunan en 1949. En 1951, el departamento se ajustó y estableció el Colegio de Agricultura de Hunan para abrir el Departamento de Agricultura. En 2002, se estableció el Colegio de Agricultura sobre la base del Departamento de Agricultura. Ahora se ha desarrollado en un colegio de investigación y enseñanza con un sistema completo de formación para estudiantes de pregrado, maestría, doctorado y post-doctorado. El colegio tiene 6 organizaciones de enseñanza de base, incluido el Departamento de Agricultura, Agricultura Inteligente, Ciencia y Tecnología de Semillas, Ciencia de las Gramíneas, Tabaco y Centro de Enseñanza Experimental de Pregrado; agronomía, Agricultura Inteligente, Ciencia y Tecnología Vegetal, Ciencia de las Gramíneas y Seis carreras de pregrado a tiempo completo, incluidas Ciencia y Tecnología de Semillas y Tabaco. Entre ellas, la carrera de agronomía es una carrera característica nacional, una carrera piloto integral, una carrera piloto para la formación de talentos destacados en agricultura y silvicultura, y un punto de construcción de carreras de primer nivel nacional. Hay dos disciplinas de primer nivel en ciencias de cultivos y ciencias de las gramíneas. Hay seis doctorados y maestrías en ciencias de cultivos, incluido el punto de autorización de doctorado de primer nivel en ciencias de cultivos, la estación móvil de post-doctorado en ciencias de cultivos, ciencias de cultivos, genética y mejora de cultivos, cultivo y agricultura de cultivos, ciencia y tecnología de semillas, ciencia y tecnología de pastos, ciencia del tabaco, etc. Punto de autorización de doctorado; El cultivo y la agricultura de cultivos son disciplinas clave nacionales y disciplinas clave características, las ciencias de cultivos y las ciencias de las gramíneas son disciplinas clave provinciales en el "Duodécimo Plan Quinquenal", y la genética y la mejora de cultivos son disciplinas clave y disciplinas de construcción de características clave de la Provincia de Hunan. Proyecto clave "Proyecto 211". El "Centro de Innovación Colaborativa de Cereales, Aceites y Cultivos del Sur" establecido sobre la base de las disciplinas de cultivos fue reconocido por el país. Las ciencias de cultivos se clasificaron como B+ en la cuarta ronda de evaluación nacional de disciplinas, ubicándose entre el 10-20% superior del país. El proyecto de construcción de primera clase es una disciplina de construcción de primera clase nacional.

Este programa de tres años te dará una amplia perspectiva sistémica sobre la relación entre el medio ambiente, la sociedad y los recursos naturales de nuestro planeta. Integra problemas ambientales con el emprendimiento y otras habilidades para proporcionar conocimientos relevantes para trabajar en uno de los sectores de más rápido crecimiento del mundo: Ecotecnología y negocios verdes.

Este programa proporcionará a los estudiantes conocimientos de vanguardia en geología de exploración y minería utilizados por científicos de la tierra activos en la exploración y minería de metales y minerales. El programa cubre aspectos necesarios para un geocientífico consciente del medio ambiente. La enseñanza es en inglés y el programa ofrece dos especializaciones para los estudiantes; geociencias de exploración y ambientales.