821 Лучшие программы обучения по направлению ИТ и информатика по степени Бакалавр на 2025 год

Обучение по управлению проектами в области электронной коммерции доступно обладателям диплома уровня bac+3 с интересом к цифровым технологиям.

Современное общество в значительной степени зависит от информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Данная программа направлена на удовлетворение потребностей общества в ИКТ-решениях и подготовку поколения высококвалифицированных специалистов в этой области. Достижения в этой области создают возможности использовать полученные знания в программе как для международной карьеры, так и для дальнейших магистерских исследований.

Диплом по электронной инженерии фокусируется на изучении и проектировании электронных устройств и систем. Студенты приобретают глубокие знания в области электронных схем, полупроводниковых устройств, цифровых и аналоговых систем, электромагнетизма и телекоммуникаций. Программа также включает практические лаборатории и инженерные проекты. Выпускники готовы к карьере в качестве инженеров-электронщиков, аппаратных дизайнеров, техников по обслуживанию и разработчиков встроенных систем, способствуя технологическому развитию в областях, таких как телекоммуникации, автоматизация, потребительская электроника и производственная промышленность.

Степень бакалавра по киберзащите обеспечивает проактивные и реактивные знания и навыки, охватывающие безопасность в технологической среде. Студенты узнают, как обеспечить соответствующую обработку риска, соответствия и обеспечения с внутренних и внешних точек зрения.

Наш новый пересмотренный уровень ИТ дает вам гибкость завершить самостоятельное ядро вместе с углубленной специализацией по вашему выбору.

Бакалавр информационно-коммуникационных технологий - это специализированная степень, охватывающая информационные технологии (ИТ), компьютерные науки (КС) и информационные системы (ИС) с теоретическим и практическим уклоном.

Школа науки и технологий была основана в 1989 году в результате реорганизации старой Школы инженерии, основанной в 1949 году.

Школа науки о данных способствует формированию кадров, способных создавать новые социальные ценности из таких огромных данных. Студенты узнают основные знания математики, статистики и информационных технологий, необходимые для обработки и понимания данных, навыки коммуникации, необходимые в обществе, идею создания инноваций и деловые способности, применимые в следующем поколении.

Информационно-телекоммуникационные технологии быстро развиваются, но этот прогресс создает новые социальные проблемы. Междисциплинарные исследования необходимы для достижения гармонии между информационными технологиями с одной стороны и обществом и человечеством с другой.

Систематические изучения основ и применений в соответствующих областях программного обеспечения, аппаратного обеспечения, баз данных и сетей, а также технологий человеческой коммуникации обеспечивают понимание основных принципов технологии, способствуя развитию креативности и способности разрабатывать и находить применения для этих технологий.

Сфокусированная программа информационных наук, которая способствует подготовке студентов, способных поддерживать современное динамичное информационное общество, реализуя дальнейшие достижения в области информационных наук в различных областях и их широкое применение. Данная программа обогащает широкое междисциплинарное видение студентов и развивает передовые специализированные знания и навыки, охватывающие аппаратное обеспечение компьютеров, программное обеспечение и технологию информационных сетей; взаимодействие человека с компьютером и медиа-технологии; а также различные системы для полного использования робототехники и компьютерных технологий.

Кафедра географических информационных наук развивается из исследовательского кабинета, созданного в 2001 году. В 2006 году было учреждено кафедра географической информационной инженерии, которая в 2012 году была переименована в кафедру географических информационных наук. Соответственно, мы учредили программы бакалавриата по географической информационной системе, географическим информационным наукам и геопространственной инженерии информации в 2000, 2012 и 2019 годах, соответственно.

Выращивание определенных базовых теоретических знаний в области информатики и технологий, иметь предварительный анализ и проектирование алгоритмов, проектирование и реализацию программ, а также способности проектирования и разработки систем, и быть способным заниматься предприятиями, предприятиями, административными отделами и учебными заведениями среднего и начального образования. Разработка прикладного программного обеспечения для компьютеров, анализ и обслуживание программного обеспечения систем компьютеров, управление и обслуживание компьютерных сетей, применение и обслуживание аппаратных систем компьютеров, а также применение высококачественных профессиональных талантов в области компьютерного обучения.

Институт медиа-технологий теперь имеет четыре направления подготовки бакалавров: образовательные технологии, радио- и телевизионная режиссура (включая китайско-иностранное сотрудничество в рамках программ бакалавриата), цифровое искусство медиа и анимацию. Образовательные технологии, информационные технологии и теория обучения, радио и телевидение, современные технологии образования (магистр образования) - четыре программы магистратуры, на которых обучается 1200 студентов на полный рабочий день. Колледж приложил большие усилия для реализации стратегии талантливых людей и создал высококвалифицированную учебно-научную команду. В колледже работает 46 сотрудников, включая 5 профессоров, 12 доцентов, 8 докторов наук и 36 магистров. В школе работают 16 преподавателей частичной занятости (4 в школе и 12 вне школы). 1 человек из колледжа был выбран провинциальным учителем-мастером в провинции Шаньдун, 3 из них были выбраны известными преподавателями в Университете Ляочжэн, 3 были зачислены в программу 100 человек Университета Ляочжэн, 2 были выбраны в качестве руководителей преподавания и новичков на уровне школы, 2 человека были выбраны преподавателями Университета Ляочжэн. Экспериментальная учебная среда в колледже отлична, оборудование современное. Это создает хорошие условия для выращивания высококвалифицированных и инновационных специалистов. Центр экспериментального обучения в области образования и медиа-технологий расположен в здании лаборатории на Западном кампусе, "центр современных образовательных технологий", "Центр цифрового искусства медиа", площадь лаборатории более 3000 квадратных метров, оборудование для экспериментального обучения современных технологий, полное оборудование стоимостью около 17000000 юаней. В 2007 году центр был выбран провинциальным центром демонстрационного экспериментального обучения провинции Шаньдун. В 2011 году Пропагандистский отдел Провинциального комитета Партии Шаньдун и провинциальное радио-, кино- и телевизионное бюро создали в нашем учреждении Шаньдунскую студию микрофильмов, став одним из первых 5 баз создания микрофильмов в провинции.

Программа по компьютерной инженерии рассчитана на четыре с половиной года и предлагается исключительно в дневное время, на кампусе. Программа состоит из 9 семестров. Девять семестров - это 16-недельные осенние/весенние семестры, протекающие в течение четырех с половиной лет. В летнем семестре третьего года (Семестр VI) студентам настоятельно рекомендуется принять участие в программе практической подготовки с местной, региональной или международной организацией.

Школа информационных наук и инженерии имеет 4 крупных центра исследований по данным на кампусе, которые реализовали национальные высокотехнологичные проекты и специализируются в областях искусственного интеллекта, инженерии программного обеспечения, сетевых информационных услуг, облачных вычислений и больших данных. Программа посвящена подготовке старших студентов, компетентных в исследованиях в области компьютерных наук, проектировании компьютерных систем, разработке и применении и т. д.

Разгадывание головоломок за компьютером с данными о растениях, людях и животных. Вот суть биоинформатики. Как биоинформатик, вы помогаете в исследованиях генетического материала (ДНК), причин наследственных заболеваний, поиске новых лекарств или улучшении пищи.

Бакалавр по кибербезопасности от ESIEA - это совершенно новый диплом Bac + 3, который направлен на укрепление сектора кибербезопасности, признанной области экспертизы ESIEA, как подтверждается ее меткой SecNumEdu от ANSSI (Национальное агентство по безопасности информационных систем) для нескольких своих учебных курсов, настоящая гарантия отличия в этой области.

Специалисты по бизнес-информатике используют возможности современных информационных и коммуникационных технологий для проектирования бизнес-процессов. Они анализируют процессы, взвешивают возможности и риски цифровизации и являются незаменимыми сегодня как разработчики междепартаментальных решений.

Разработчики программного обеспечения - это творческие умы за компьютерными программами. Некоторые разрабатывают приложения, которые позволяют людям выполнять определенные задачи на компьютере или другом устройстве. Другие разрабатывают базовые системы, которые управляют устройствами или сетями.