297 Beste Master-Abschluss-Programme in Japan für 2025

Die Kurse des Graduiertenprogramms bestehen aus den 3 Bereichen 'Das Feld der Grundpflege', 'Das Feld der gemeinsamen Grundlage' und 'Die Spezialisierten Felder'. 'Das Feld der Grundpflege' besteht aus 5 Pflichtfächern und bildet die Grundlage für die Entwicklung spezialisierter praktischer Pflegefähigkeiten in jedem der spezialisierten Felder. 'Das Feld der gemeinsamen Grundlage' umfasst 10 Wahlfächer, die den Studierenden ein breites Spektrum an Einblicken bieten und multidisziplinäre Perspektiven und Lernmöglichkeiten bieten, die in der Pflegepraxis eingesetzt werden können. 'Die Spezialisierten Felder' bestehen aus den 9 Bereichen Pflegemanagement, Grundpflege, Geburtshilfe und Kinderkrankenpflege, Kinderkrankenpflege, Erwachsenenkrankenpflege, Onkologische Pflege, Gerontologische Pflege, Psychiatrische Pflege und Gemeindegesundheitspflege, die jeweils durch 4 bis 8 Lehrveranstaltungen und praktische Seminare studiert werden. In Bezug auf Aufgaben und Forschung in jedem Bereich können die Studierenden sowohl ihr praktisches als auch ihr theoretisches Verständnis vertiefen, indem sie sich entscheiden, ihre eigenen spezifischen Interessengebiete zu erkunden.

Die NUCB Business School ist die einzige dreifach akkreditierte Business School in Japan und wird in den Kategorien Alumni-Ergebnisse und Return on Investment des QS-Rankings für Betriebswirtschafts- und Managementprogramme landesweit konsequent auf Platz 1 gerankt. Dies liegt daran, dass unsere Absolventen dazu befähigt werden, Führungskräfte in ihren Bereichen zu werden, effektiv zu kommunizieren, kritisch zu denken und höhere Ziele anzustreben. Unsere Fakultät vermittelt den Studierenden nicht nur das für zukünftige Beschäftigung und Führungschancen erforderliche Wissen und Können, sondern inspiriert auch Vertrauen und Wachstum, indem sie die Einstellung und Denkweise vermittelt, die für die Leitung moderner und zukünftiger Organisationen und Teams erforderlich sind.

Der MSc in Finance-Studiengang ist ein Vollzeitprogramm von zwei Jahren, das in englischer Sprache durchgeführt wird. Er soll Fachkräfte mit Finanzkenntnissen und technischem Know-how für unternehmerische Tätigkeiten ausbilden.

Das Japan-Global Development Program (JGDP) ist ein neu eingerichtetes zweijähriges Masterprogramm, das den Studierenden die Möglichkeit bietet, die universelle Entwicklungs- und Wachstumslogik in den Bereichen Politik, Wirtschaft und Management zu erlernen, wobei Japans Erfahrungen im wirtschaftlichen Aufbau und Unternehmenswachstum als grundlegende Fallstudienmaterialien dienen. Das JGDP wurde gemeinsam von JICA und IUJ im Rahmen des JICA-DSP entwickelt.

Der Internationale Master of Science in Textiltechnik ist ein 2-jähriges Masterprogramm, das die nächste Generation von Textilingenieuren ausbildet. Im ersten Semester studieren Sie an der Universität Gent in Belgien, im zweiten Semester an der Polytechnischen Universität Valencia in Spanien (für das Studienjahr 2022-2023), im dritten Semester können Sie zwischen der Universität Borås in Schweden oder dem Kyoto Institute of Technology in Japan wählen. Im vierten Semester verfassen Sie eine Abschlussarbeit an einer der Partneruniversitäten. Sie werden also in Europa (und Japan) studieren. Die Professoren, die Sie unterrichten, kommen aus der ganzen Welt.

Mit einem christlichen Geist - einem Herzen voller Liebe und Hingabe - bilden wir klinische Psychologen aus, die Menschen mit Würde behandeln und über fortgeschrittene spezialisierte Kenntnisse und Fähigkeiten verfügen.

Der Kelley-Manchester Global MBA kombiniert die weltbeste Online-MBA-Lehre mit einem intensiven, persönlichen Lernen an einem von 7 globalen Standorten. Neben dem Online-Lernen umfasst dieser flexible MBA 18 Tage Präsenzunterricht, verteilt auf drei verschiedene Wochen (plus ein optionales fünftägiges Seminar in Washington DC).

Diese Graduiertenschule wurde im April 2016 als neue Graduiertenschule gegründet, indem das Department für Funktionelle Polymeringenieurwissenschaften und das Department für Organische Geräteingenieurwissenschaften der Graduiertenschule für Naturwissenschaften und Ingenieurwissenschaften progressiv integriert und erweitert wurden. Sie besteht aus einem Hauptfach, dem Department für Organische Materialsysteme, und strebt nach Bildungskonsistenz in Zusammenarbeit mit dem Bildungssystem des Departments für Polymer- und Organische Materialingenieurwesen, Fakultät für Ingenieurwissenschaften. Angesichts der Diversifizierung der Fertigung und der Technologisierung zielen wir darauf ab, die Planungsfähigkeit neuer funktionaler Materialien zu verbessern, die von Führungskräften benötigt werden, die auf internationaler Ebene Standardisierung erreichen können, sowie die Kommunikationsfähigkeit durch die Teilnahme an internationalen Konferenzen usw. weltweit. Wir führen Bildungs- und Forschungsaktivitäten zur Entwicklung von Führungskräften durch. Wir suchen hochspezialisierte Fachleute, die die Welt anführen können, indem sie die Umgebung optimal nutzen, um sich dem neuesten Stand im Bereich des organischen Materialsystems anzunähern.

Wir bieten Kurse an, die grundlegende Konzepte in organischer, anorganischer und physikalischer Chemie vermitteln, gefolgt von fortgeschrittenen Kursen für organische und anorganische Materialchemie, organische und anorganische Synthesechemie, Katalysatorchemie und Elektrochemie. Darüber hinaus legen wir einen Schwerpunkt auf praktisches Training unter Laborbedingungen zusätzlich zum Unterricht im Klassenzimmer, um verschiedene chemische Prozesse zu erleben und zu analysieren.

Das Department für Bildhauerei wurde 1887 mit der Einrichtung eines Bildhauerkurses als Spezialprogramm ins Leben gerufen. Dies wurde später 1899 in ein Department für Bildende Kunst erweitert. Mit der Umwandlung der Schule in die Tokyo Geijutsu Daigaku im Rahmen der Bildungsreformen von 1949 wurde das Department erneut zum Department für Bildhauerei. Das aktuelle Bildhauergebäude auf dem Ueno-Campus wurde 1971 erbaut, und das Promotionsprogramm wurde 1977 eingerichtet. Jedes Jahr führen eine bestimmte Anzahl von Graduierten ihre kreative Arbeit auf dem Toride-Campus durch. Pädagogische Philosophie: Das Department für Bildhauerei betont die Bedeutung der Entwicklung hochsensibler Absolventen, die in der Lage sind, aus einer breit angelegten, globalen Perspektive eine Vision für die Zukunft der Kunst zu entwickeln, basierend auf der bisherigen Kunstgeschichte und den Traditionen der japanischen Kunst. Es versucht, diese Perspektive zu vermitteln, indem es sich auf ein breit angelegtes Studium der Bildenden Künste konzentriert und Absolventen zu kreativen Künstlern ausbildet, die auch in verschiedenen kunstbezogenen Bereichen unterrichtet werden. Im Masterstudiengang werden die Studierenden durch eine einzigartige Bildungsstruktur unterstützt und arbeiten in Ateliers, die auf die Forschungsziele jedes Studierenden zugeschnitten sind. Darüber hinaus ermutigen Programme zur Gemeindebeteiligung jeden Studierenden, seine Talente voll auszuschöpfen, ohne durch vorgegebene Praxisbereiche und Materialien eingeschränkt zu sein, und bieten so Möglichkeiten, die Möglichkeiten der Kunst in Verbindung mit der Gesellschaft zu untersuchen.

Die Evolution der Kommunikationsmedien im 21. Jahrhundert, insbesondere der Fortschritt und die Verallgemeinerung zeitgenössischer Informationstechnologien, verursacht Veränderungen in verschiedenen Bereichen und beeinflusst sogar unser Denken und Handeln. In diesem Sinne erfordert die Untersuchung intellektueller und kultureller Aktivitäten der Menschen von heute einen neuen Blickwinkel, nämlich den der 'Informationskultur', basierend auf dem bestehenden Rahmen der Kulturwissenschaften. Dieser Studiengang verfügt über eine einzigartige Bildungs- und Forschungsstruktur, die die beiden Ansätze der 'Medienkultur' und der 'expressiven Kultur' integriert, um solche zeitgenössischen Fragen anzugehen. Wir fördern talentierte Fachleute, die zur kreativen Entwicklung der zeitgenössischen Mediengesellschaft beitragen können. Durch Studien in den Bereichen Medienkultur und expressiver Kultur bilden wir Personen aus, die über fortgeschrittene Kenntnisse in Informationsmedien verfügen und ihre expressiven Fähigkeiten und Produzentenfähigkeiten unter Verwendung modernster Medien demonstrieren können. Unser Ziel ist es, zum Fortschritt der heutigen Medienkultur beizutragen, indem wir talentierte Fachleute fördern, die in verschiedenen Bereichen wie Journalismus, Werbung, Informationstechnologie, Medienkunst und Medienbildung aktiv arbeiten können.

Der Masterstudiengang Sport- und Gesundheitswissenschaften, der von der Graduiertenschule für Sport- und Gesundheitswissenschaften angeboten wird, bietet die sportbezogene Hauptfachrichtung (die Kurse in den Bereichen Sportwissenschaft und angewandte Sportwissenschaft umfasst) und die gesundheitsbezogene Hauptfachrichtung (die Kurse in den Bereichen Gesundheitswissenschaft und Gesundheitsinformation umfasst) und führt fachübergreifende und interdisziplinäre Bildung und Forschung zu Sport, körperlicher Aktivität, Gesundheit und medizinischer Versorgung durch. Basierend auf dem oben Genannten und als Ziel seiner Bildung und Forschung zielt das Programm darauf ab, Lehrer mit einem breiten Blickwinkel und einem hohen Maß an Wissen und Fähigkeiten zu produzieren, die über senshuu-menkyo jo verfügen (eine spezialisierte Lehrerlizenz, die einen Masterabschluss erfordert), spezialisierte Dozenten in ihren jeweiligen Fachgebieten und Fachleute.

Das Masterprogramm ist in drei Kurse unterteilt. Pädagogen, die in Forschung und Lehre tätig sind, übersteigen die Anzahl der eingeschriebenen Studierenden um das Dreifache. Der Schwerpunkt des Studiengangs Japanische Literatur liegt hauptsächlich auf klassischer Literatur, zeitgenössischer Literatur und Japanisch-Studien. Die Studierenden wählen ihre Spezialisierungen aus den folgenden Bereichen: Antike (Nara-Zeit), Mittelalter (Heian-Zeit), das Mittelalter (Kamakura- und Muromachi-Zeiten), die Frühe Neuzeit (Edo-Zeit), die Gegenwart (Meiji-Zeit und danach) oder Japanisch-Studien; es ist jedoch auch möglich, über mehrere Zeiträume hinweg zu studieren. Die Programme für Englische Literatur und Englischunterricht umfassen drei Bereiche. Der Bereich Englische Literatur konzentriert sich hauptsächlich auf englische und amerikanische Literatur, Studien zur Sprache und Kultur, und der Englisch-Sprachbereich verwendet Konnektoren und Pragmatik als Beispiele für die sprachliche Kultur verschiedener englischsprachiger Länder für die Forschung. Der Bereich Englischunterricht bildet Englischlehrer aus, die durch die Förderung von Sprachunterricht in Englisch zum interkulturellen Austausch beitragen können. Darüber hinaus kommt der Englischunterricht den Bedürfnissen der aktuellen Lehrer (Grundschul-, Mittel- und Oberschullehrer) entgegen, indem Programme mit flexiblen Zeitplänen angeboten werden, wie z.B. Abendvorlesungen, damit Lehrer weiterarbeiten können. Der Bereich Internationale Kultur konzentriert sich hauptsächlich auf lokale Kultur und internationale Kultur. Die Studierenden spezialisieren sich auf bestimmte Regionen Europas oder Asiens oder auf die Systeme und Beziehungen zwischen bestimmten Regionen und Ländern. Darüber hinaus vertiefen die für die Programme Japanische Literatur, Englische Literatur und Englischunterricht eingerichteten Promotionsprogramme die Spezialisierung noch weiter.

Die Musik- und Kunstfachschule der Universität für Künste der Präfektur Okinawa hat zum Ziel, die herausragende berufliche Kompetenz der Studierenden in verschiedenen Bereichen der musikalischen Künste zu entwickeln. Auf der Grundlage des Vorstehenden und unter Berücksichtigung der Gründungsprinzipien der Schule wird den Studierenden eine herausragende praktische Ausbildung geboten, wobei besonderes Augenmerk auf die technischen Merkmale der traditionellen darstellenden Künste Okinawas gelegt wird, die von der besonderen Geschichte, Kultur und natürlichen Umgebung dieses Archipels inspiriert sind.

Der Lehrplan des Kurses für Nukleare System-Sicherheitsingenieurwesen ist darauf ausgelegt, die Mitarbeiter mit der Motivation und Führungskompetenz auszustatten, die für die Gewährleistung der nuklearen Sicherheit durch Sicherheitsingenieurwesen erforderlich sind. Auf der Grundlage verschiedener Disziplinen werden theoretische und praktische Studien zur nuklearen Sicherheit durchgeführt, um den systemischen Sicherheitsansatz zu verbessern. Praktische Kurse werden den Studierenden ebenfalls angeboten, um Fähigkeiten zur Kommunikation mit Nicht-Experten und gewöhnlichen Bürgern zu entwickeln.

Fachgruppen, als erste Dimension der GSB-Matrix, bestehen aus vier Fächern: Management, Rechnungswesen, Finanzen und Vertrieb, Industrie und Region. Jedes Fach vermittelt sowohl grundlegende als auch fortgeschrittene Kenntnisse auf dem Gebiet. Die Studierenden können eines davon als Haupt- oder Nebenfach wählen. In der zweiten Dimension der GSB-Matrix gibt es fünf Forschungseinheiten: Strategisches Management, Managementinformationen, Internationales Geschäft, Industriekreation sowie Öffentliches und Umweltmanagement. Jede Forschungseinheit ist für spezialisierte und fokussierte Forschungszwecke konzipiert. Die Studierenden können durch die Auswahl verschiedener Fächer und Einheiten eine Vielzahl von Wahlmöglichkeiten treffen. Darüber hinaus sollen die Graduierten methodologische Forschungskurse belegen: Qualitative Methodologie, Quantitative Methodologie und Systemmethodologie. Wir bieten auch einen MBA-Kurs namens 'Graduiertenforschungsprojekt für Geschäftsexperten und Führungskräfte' an. Für dieses Forschungsprojekt legen wir verschiedene Forschungsthemen fest und weisen jedes Jahr zwei Fakultätsmitglieder zu. Jedes Thema dauert zwei Jahre und wird in der Regel von zehn Studierenden durchgeführt.

Die elektronisch-photonische Technologie ist die wichtigste Technologie für die Infrastruktur der modernen Gesellschaft, und es wurde sogar gesagt, dass der Entwicklungsgrad dieser Technologie das Schicksal einer Nation kontrollieren könnte. Mit dem Ziel, neue Systeme unter Verwendung der weltweit fortschrittlichsten elektronischen und photonischen Technologie zu realisieren, verfolgt dieser Kurs Forschungsbereiche wie Eigenschaften, Materialien, Geräteherstellungsprozesse und deren Anwendung sowie die Förderung zukunftsweisender Fachleute, die über fortgeschrittene Kenntnisse und Verständnis auf diesem Gebiet sowie über reichlich Kreativität verfügen.

Der bemerkenswerte Fortschritt der Globalisierung und der Fortschritt des Informationszeitalters in den letzten Jahren haben immense Möglichkeiten geschaffen, mit Menschen, Gruppen und Organisationen auf der ganzen Welt zu kommunizieren, die unterschiedliche kulturelle Hintergründe haben. Als Ergebnis wird die Komplexität und Schwierigkeit, mit solchen Menschen einen Konsens zu finden und gegenseitiges Verständnis zu entwickeln, deutlich. Unter diesen Umständen ist es notwendig, die Studierenden nicht nur darin zu schulen, sprachliche und Verhandlungsfähigkeiten zu erwerben, sondern auch Kenntnisse über die historischen, sozialen und wirtschaftlichen Hintergründe verschiedener Kulturen zu erlangen sowie ein tiefes Interesse und Verständnis für die Menschheit zu entwickeln. Eine solche Ausbildung ist das Bildungsziel des Masterstudiengangs Sprache, Kultur und Kommunikation der Graduiertenschule für Literatur.

Derzeit gibt es viele Unternehmen um uns herum, darunter Lebensmittelgeschäfte, Banken, Automobilhersteller und Transportunternehmen. Es ist keine Übertreibung zu sagen, dass unser tägliches Leben ohne sie nicht möglich wäre. Mit anderen Worten, es sind die Unternehmen, die von solchen Unternehmen geschaffen wurden, die das Leben aller in der Gesellschaft bereichern. Unternehmensführung bezieht sich auf die Mechanismen, mit denen Unternehmen ihre Unternehmen durchführen und die Maßnahmen, die sie zur kontinuierlichen Entwicklung und zum Wachstum ergreifen. Auch das Wohlergehen der Menschen, die für diese Unternehmen arbeiten, muss gewährleistet sein. Ziel dieser Fakultät ist es, den Betrieb der Unternehmensführung mit einem vielschichtigen Ansatz zu untersuchen.

Graduiertenprogramm für Hebammen, das im April 2010 gestartet wurde. Dieses Programm zielt darauf ab, Hebammen zu fördern, die über fortgeschrittene Kenntnisse und präzise Fähigkeiten in der Geburtshilfe verfügen und die auf der Grundlage von Pflege mit Gastfreundschaft und Fürsorge zum mütterlichen Wohlergehen und zur Gesundheit in der Gemeinschaft beitragen können.